第1页共2页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。让孝爱文化植根校园植根幼教，让爱挥洒——幼儿园“转岗教师”培训心得体会梁才实验幼儿园李丽“国培计划”幼儿教师培训开始了。我和一百位来自山东省各县市区的一线骨干老师聚集在山东英才学院参加了山东省幼儿园“转岗教师”国家级培训。我有幸倾听了众多专家和讲师的精彩讲座，实地参观了省级示范园和济南市十佳幼儿园，这些教育名家的讲座给我带来了心智的启迪，情感的熏陶和精...
第1页共4页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。让孝爱文化植根校园德育特色工作汇报材料一、引进来。（一）孝文化是什么在传统中国社会和文化中，孝具有根源性的重要作用。孝文化是中国传统伦理道德的重要内容，是整个中国文化的首要精神。“夫孝，德之本也，教之所由生也”、“孝悌也者，其为仁之本与”、“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”等儒家经典非常推崇孝。可以说，中国几千年的文明社会就是以孝道为基础建立起...
第1页共8页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。让孝爱文化植根校园让孝爱文化走进校园王坛镇中心小学喻菊萍在传统中国社会和文化中，孝具有根源性的重要作用。因而，传统的中国文化在某种意义上，可以称为孝文化；传统的中国社会，更是奠定于孝道之上的社会。孝文化是中国传统伦理道德的重要内容，是整个中国文化的首要精神。“夫孝，德之本也，教之所由生也”、“孝悌也者，其为仁之本与”、“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及...
第1页共5页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。让孝爱文化植根校园孝雅教育植根学校闪光社会——长埫口镇中心学校孝雅教育活动回眸继承中华民族优秀传统文化，全面提高公民尤其是学生的思想道德水平，规范学生日常行为，培养讲文明、讲礼貌、有责任心和公德意识的新时代接班人，是新形势下学校教育、家庭教育、社会教育的新要求。培养什么样的人、怎样培养人，一直是我们教育界和教育工作者在思索的一个问题。毋庸置疑，品德为先...
