标签“2.12”的相关文档,共31条
  • (2.12)--第十二章-生存分析医学统计学

    (2.12)--第十二章-生存分析医学统计学

    目录第一节:基本概念与主要内容第二节:生存曲线的估计第三节:生存曲线的比较01020304重点难点※生存资料的特点※生存函数及其相关概念※Kaplan-Meier法估计生存函数※各时点的生存曲线比较的对数秩检验第一节基本概念与主要内容1.终点事件终点事件又称失效事件(failureevent)或死亡事件,终点事件是一个广义概念,泛指标志某种处理措施失败或失效的特征事件。一般是在设计阶段根据研究目的来确定。(一)基本概念第一节基本...

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  • (2.12)--4.1.1矩阵运算线性代数与空间解析几何典型题解析

    (2.12)--4.1.1矩阵运算线性代数与空间解析几何典型题解析

    矩阵的加减法数乘矩阵矩阵的乘法矩阵的转置方阵的幂矩阵运算线性代数与空间解析几何知识点讲解(3);mnmnAOOAA(4)mn.AAO1.矩阵的加减法矩阵运算(2)()()();ABCABC结合律(1)();ABBA交换律,,()BCmAn为质设性矩阵假,,.ijijmnmnijijmnAaBbmnABab为两个阵矩阵若则定矩义2.数乘矩阵矩阵运算(1)()();klAklA(2)();klAkAlA(3)().kABkAkB,,.ij...

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  • (2.12)--05线性代数线性代数

    (2.12)--05线性代数线性代数

    首页上一页下一页结束《线性代数》(第四版)教学课件§15克莱姆法则用消元法解二元一次方程组11112212112222axaxbaxaxb当a11a22a12a210时方程组的解为122122111221221baabxaaaa112121211221221abbaxaaaa即112222111122122babaxaaaa111212211122122ababxaaaa《线性代数》(第四版)教学课件首页上一页下一页结束含有n个方程的n元线性方程组含有n个方程的n元线性方程组的一般形式为111122...

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  • (2.12)--土壤放线菌分离纯化实验的研究

    (2.12)--土壤放线菌分离纯化实验的研究

    土壤放线菌分离纯化实验的研究摘要:通过精品实验项目“细菌纯种分离和培养”的实施,在环境专业本科生中开展了土壤放线菌的分离、纯化实验。在老师的带领下,学生从崇明岛采集了土壤样品,利用浇注平板法、划线分离法对土壤中的放线菌进行分离、纯化并得到其纯菌。由16SrDNA序列分析结果初步判断:该放线菌为灰黄链霉菌。通过实验中的学习,学生亲身体会了野外采样的过程,锻炼了学生的实践动手能力,激发了学生的学习热情,加深...

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  • (2.12)--10.4.2分解电势和超电势

    (2.12)--10.4.2分解电势和超电势

    在标准状态下,在酸性介质中,以原电池方式完成反应2H2+O2——2H2O(−)Pt|H2(p⊖)|HCl(c⊖)|O2(p⊖)|Pt(+)10.4.2.分解电势和超电势正极反应O2+4H++4e=2H2OE⊖=1.23V2H2+O2——2H2O负极反应H2=2H++2eE⊖=0V=1.23V-0V=1.23V正极O2+4H++4e=2H2O负极H2=2H++2eE池=E+-E-⊖⊖⊖现在要使反应逆转,即拟以电解的方法完成下面的反应2H2O——2H2+O2理论上要加1.23V的直流电即可。1.23V称为理论分解电势。实际情况如何?加1.2...

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  • (2.12)--6-3 杂化轨道理论

    (2.12)--6-3 杂化轨道理论

    6-3杂化轨道理论一、杂化轨道理论要点1、什么叫杂化:在形成多原子分子的过程中,中心原子的若干能量相近的原子轨道通过线性组合,生成一组新的原子轨道波函数,这些新的轨道波函数称为杂化原子轨道,简称杂化轨道。这一线性组合的过程称为原子轨道杂化。2、杂化原则(1)能量相近原则:中心原子价电子层中能量相近的原子轨道在成键过程中发生杂化(2)轨道数目守恒原则:杂化过程中形成的杂化轨道的数目,等于参加杂化的轨道的...

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  • (2.12)--预测类最新人口预测数学建模

    (2.12)--预测类最新人口预测数学建模

    2007高教社杯全国大学生数学建模竞赛编号专用页赛区评阅编号(由赛区组委会评阅前进行编号):赛区评阅记录(可供赛区评阅时使用):评阅人评分备注全国统一编号(由赛区组委会送交全国前编号):全国评阅编号(由全国组委会评阅前进行编号):1中国人口增长预测模型摘要本文对中国人口问题进行全面的分析,充分考虑中国男女性别比、农村人口城镇化及老龄化等问题,利用时间序列分析、人口发展差分方程组、区域人口迁移模型、灰...

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  • (2.12)--3.6.1道路与道路连通空间

    (2.12)--3.6.1道路与道路连通空间

    1.道路2.道路连通空间3.6.1道路与道路连通空间1道路PARTONE量子力学道路道路:设是拓扑空间,从单位闭区间到的一个连续映射称为上的一条道路.为起点,终点,统称为端点.注:(1)道路指的是映射本身,而不是像集,像集是曲线.(2)有许多不同的道路,但像集是一样的.量子力学道路新道路的一种构造方法:若是拓扑空间中一条道路,是连续映射,则是Y中一条道路.点道路:是常值映射,即是一点.闭路:起点和终点重合的道路.量...

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  • (2.12)--第03章-2-酶的分子结构与功能I-单纯酶和结合酶

    (2.12)--第03章-2-酶的分子结构与功能I-单纯酶和结合酶

    第一节酶的分子结构与功能TheMolecularStructureandFunctionofEnzyme酶的不同形式:单体酶(monomericenzyme):由一条肽链构成,仅具有三级结构的酶。如溶菌酶,羧肽酶A等。寡聚酶(oligomericenzyme):由多个相同或不同亚基以非共价键连接组成的酶。如蛋白激酶A溶菌酶蛋白激酶A多酶体系(multienzymesystem):几种具有不同催化功能的酶彼此聚合形成一个结构和功能上的整体。如丙酮酸脱氢酶复合体。多功能酶(multifunctiona...

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  • (2.12)--[10.1]chapter10(1)酶工程酶工程酶工程

    (2.12)--[10.1]chapter10(1)酶工程酶工程酶工程

    反应器类型适用操作方式适用酶优点缺点适用性搅拌罐式反应器分批式,流加分批式连续式,游离酶固定酶结构简单,易操作,混合充分均匀,传质阻力小,反应条件易控制;搅拌动力消耗大,固定化载体易被破坏。是实验室及研究中最为常用的酶反应器。填充床式反应器连续式固定酶密度大,可以提高酶催化反应的速度;传质阻力大有自压缩倾向,易堵塞是目前工业生产中应用最为普遍的反应器流化床反应器分批式流加分批式连续式固定酶混合均...

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  • (2.12)--13第2章视频5 两直线的相关位置

    (2.12)--13第2章视频5 两直线的相关位置

    视频13两直线的相关位置[判断题]1.过原点与三坐标轴正向成等角的直线方程为(对)[判断题]2.设一直线与三坐标轴的夹角分别为则(对)[判断题]3.两直线所确定的平面方程为.(对)[单选题]4.过点与直线垂直相交的直线的一般方程为(A).A.B.C.D.

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  • (2.12)--5.1企业增长的动因及战略

    (2.12)--5.1企业增长的动因及战略

    经济地理学第五章多部门企业区位目录第一节企业增长的动因及战略第二节企业的空间扩张第三节企业空间演变模式第一节企业增长的动因及战略1.企业增长动因1.1实现规模效益固定成本与可变成本;规模效益产生的实质原因是企业由于生产规模扩大而使单位产品所需的生产成本降低。企业为追求规模效益,会扩大生产规模,规模效益激励着公司不断增长;最佳规模;表1-1汽车工业不同部件(生产活动)的生产效益最低规模1.2实现交易内部化①交...

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  • 华东师大版七年级数学上册  2.12科学记数法教案

    华东师大版七年级数学上册 2.12科学记数法教案

    【课题】2.12科学记数法【教学目标】1.理解科学记数法的概念;2.会运用科学记数来表示某些数.重点:科学记数法的概念难点:用科学记数法表示数时10的指数确实定.【教学过程】【知识点】1.科学记数法:把一个大于10的数记成a×10n的形式,其中a是整数位只有一位数,像这样的记数法叫做科学记数法.【复习】1.102=100103=1000104=10000【新课】一般地,10的n次幂,在1的后面有n个0.对于有些数如:光的速度大约是300000000米/秒;全...

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  • 二年级数学上册 2.12 分一分课件 沪教版

    二年级数学上册 2.12 分一分课件 沪教版

    1学习目标:1.使同学们在分事物的过程中初步感悟除法。2.初步理解几里有几个几的含义。234567815-5-5-5=0912个桔子,每4个装一盘,可以装□盘。就想:12里有□个4可以写成:12=3×4可以装3盘。1015粒糖,每3粒一堆,可以分□堆。就想:15里有□个3可以写成:15=□×35551112块,每人分6块,可以分给□人。2就想:12里有□个6可以写成:12=2×621218里有□个618=3×631318里有□个218=9×2916里有□个441420里有□个520=□×5420...

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  • (2.12)--3.5.1 函数的极值微分的定义高等数学

    (2.12)--3.5.1 函数的极值微分的定义高等数学

    函数的极值题西林壁﹣苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”说的是庐山的高低起伏错落有致,在群山中各个山峰的顶端虽然不一定是群山的最高处,但它却是附近的最高点。局部最高点与局部最低点是我们要讲的极值的概念。通过图形来理解极值的概念Oyxabx1x2极值是一个局部概念,间上连续的函数,可能有多个极大值或极小值,并且极大值可能小于极小值.极大值不...

    2024-04-1902.21 MB0
  • 七年级数学上册 第2章 有理数 2.12 科学记数法优质课件 (新版)华东师大版

    七年级数学上册 第2章 有理数 2.12 科学记数法优质课件 (新版)华东师大版

    第2章有理数2.12科学记数法2018年秋数学七年级上册•HS1科学记数法一般地,一个绝对值大于10的数都可记成±a×10n的形成,其中1≤a<,n等于原数的整数位数减,这种记数方法,习惯上称之为科学记数法.自我诊断:用科学记数法表示-202000,正确的是()A.2.02×105B.2.02×106C.-2.02×105D.-2.02×106101C21.为缓解中低收入人群和新参加工作的大学生住房的需求,某市将新建保障住房3600000套,把3600000用科学记数法表...

    2024-04-1501.97 MB0
  • 七年级数学上册 2.12 科学记数法教学课件1 (新版)华东师大版

    七年级数学上册 2.12 科学记数法教学课件1 (新版)华东师大版

    科学记数法1回顾:100100010000100000103331010103102104105(1)3的底数是__,指数是__;-10的底数是___;指数是___。(2)=___;=____;=___;=_____;思考:(1)指数与运算结果的0的个数有什么关系?(2)指数与运算结果的位数有什么关系?一般地,10的n次幂,在1后面有--------个0。n一般地,10的n次幂,是()位数n+12n的特征10一般地,在1后面有()个0。n10n一般地,是()位数。n+110n...

    2024-04-140120.57 KB0
  • 一年级数学上册 2.12 连加、连减课件 沪教版

    一年级数学上册 2.12 连加、连减课件 沪教版

    1口算4+2=3+4=8-3=6+2=7+3=5-1=86710542探究一仔细观察,你获得了哪些数学信息?原来有2只小鸟,飞来了3只小鸟,又飞来了1只小鸟。现在有几只小鸟?2+3=55+1=62+3+1=6这个算式和我们以前学过的加法算式有什么不同?探究一探究二3探究一2+3+1=6你是怎么算的?5小结:计算连加时我们一般先把前两个数相加,再把算出的和加上第三个数,也就是按从左往右的次序计算。+1=6探究一探究二4跟进练习看图意并列式原来有4只苹...

    2024-04-140304.85 KB0
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