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  • 九年级化学上册 4.2 水的净化(第1课时)课件 (新版)新人教版

    九年级化学上册 4.2 水的净化(第1课时)课件 (新版)新人教版

    课题2水的净化(第1课时)1这些泥水可以饮用吗?他能否从中提取洁净的饮用水呢?鲁滨孙流落在荒岛上,他只能从池塘中取得一些泥水23方法一:将烧杯中的水静置一段时间,使水中的一些不溶性固体杂质沉降下来,然后再采用某种方法将固体与水分开.方法二:向水中加入某些净水剂如明矾,利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质进行吸附,使杂质沉降来达到净水的目的,再采用某种方法使沉淀物与水分离.方法三:通过加热使水沸腾成水蒸气,然后...

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  • 九年级化学:专题:“物质除杂或净化的探究”竞赛辅导练习题(无答案)

    九年级化学:专题:“物质除杂或净化的探究”竞赛辅导练习题(无答案)

    专题:“物质除杂或净化的探究〞竞赛辅导练习题一、选择题1.以下物质的提纯所用试剂和主要实验操作均正确的选项是〔〕物质〔括号内为杂质〕所用试剂主要实验操作ANa2CO3〔NaCl〕水溶解、过滤BH2〔HCl〕NaOH溶液洗气CKCl〔NaOH〕盐酸溶解、蒸发结晶DKNO3溶液〔KOH〕FeCl3溶液沉淀、过滤A.AB.BC.CD.D2.除去以下物质中混有的少量括号内的杂质,所用方法正确的选项是〔〕A.CaO固体〔CaCO3〕﹣﹣﹣﹣参加稀盐酸B.CaCl2溶液〔HCl〕﹣﹣...

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  • 九年级化学:专题:“物质除杂或净化的探究”达标检测练习题(无答案)

    九年级化学:专题:“物质除杂或净化的探究”达标检测练习题(无答案)

    专题:“物质除杂或净化的探究〞达标检测练习题一、选择题1.别离、提纯是化学实验的重要环节,以下实验设计不能到达实验目的是〔〕实验目的实验设计A除去CO中的少量H2O和CO2先通过浓硫酸,再通过氢氧化钠溶液B除去NaCl固体中的少量Na2CO3先加足量水溶解,再加适量稀盐酸,蒸发结晶C除去KNO3溶液中的少量K2SO4参加适量的Ba〔NO3〕2溶液,过滤D除去铜粉中混有的少量铁粉用磁铁吸引A.AB.BC.CD.D2.以下除去少量杂质的方法正确的选项是〔...

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  • 九年级化学上册 专题2 空气和水 水的净化课件 (新版)湘教版

    九年级化学上册 专题2 空气和水 水的净化课件 (新版)湘教版

    张家口经开一中水的净化1新知预习3、水的净化方法(1)沉淀:在水中加入明矾,利用明矾溶于水生成的对杂质的吸附,使杂质沉降。(2)过滤①、仪器:铁架台、、、漏斗。②、操作要领:滤纸紧贴。滤纸的边缘低于;漏斗内的液面低于。胶状物烧杯玻璃棒漏斗内壁漏斗边缘滤纸的边缘1、纯水:无色、无味,清澈透明,属于物。2、天然水:含有许多杂质和杂质,常呈浑浊状,属于物。纯净不溶性可溶性混合2漏斗下端的尖嘴紧靠;用玻璃棒引...

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  • 九年级化学:专题:“物质除杂或净化的探究”质量检测练习题(无答案)

    九年级化学:专题:“物质除杂或净化的探究”质量检测练习题(无答案)

    专题:“物质除杂或净化的探究〞质量检测练习题一、选择题1.以下操作能到达实验目的的是〔〕选项实验目的实验操作A除去铜粉中的氧化铜粉末通入足量氧气并加热B比拟Zn、Cu、Ag的金属活动性将Zn和Ag分别放入CuSO4溶液中C别离铁粉与铜粉混合物参加足量稀硫酸,过滤D鉴别纯碱和小苏打滴加稀盐酸A.AB.BC.CD.D2.除去以下物质中的少量杂质,所选用的试剂及操作方法均正确的选项是〔〕选项物质〔括号内为杂质〕试剂操作方法ANaCl溶液〔Na2...

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  • 课时训练16  常见气体的制取和净化

    课时训练16 常见气体的制取和净化

    课时训练(十六)[第16课时常见气体的制取和净化]|夯实根底|类型1气体的制取1.[2019威海]以下是实验室制取、收集、枯燥、存放气体的装置图,有关说法错误的选项是()图Z16-1A.实验室用过氧化氢制取氧气,用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳均可使用装置②B.实验室收集氧气和二氧化碳均可使用装置③,气体从导管b进入C.实验室枯燥氧气和二氧化碳均可使用装置④,气体从导管a进入D.实验室收集的氧气和二氧化碳,均可如图⑤临时存放2.[2019郴州]...

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  • 九年级化学:专题:“物质除杂或净化的探究”过关检测练习题(无答案)

    九年级化学:专题:“物质除杂或净化的探究”过关检测练习题(无答案)

    专题:“物质除杂或净化的探究〞过关检测练习题一、选择题1.除去以下物质中的少量杂质,所选用的试剂正确的选项是〔〕选项物质杂质试剂AFeCl2CuCl2铁粉BCO2HCl氢氧化钠溶液CNaClNa2CO3稀硫酸DCuO粉Cu稀盐酸A.AB.BC.CD.D2.除去以下物质或溶液中杂质〔括号内为杂质〕的方法,合理可行的是〔〕A.氧化钙〔碳酸钙〕加水、过滤B.氯化亚铁〔氯化铜〕加足量铁粉、过滤C.硫酸〔硫酸钠〕参加适量氯化钡试剂、过滤D.碳酸钾〔氢氧化钾〕通入足...

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  • 九年级化学上册 4.2 水的净化(第2课时)课件 (新版)新人教版

    九年级化学上册 4.2 水的净化(第2课时)课件 (新版)新人教版

    课题2水的净化(第2课时)1北京地区水质硬,水垢多,这些水碱到底是什么?会不会对我们居民的健康造成危害?经常用来烧水的水壶或装水的暖水瓶结有一层黄色物质——水垢.这是因为水中溶有可溶性钙和镁的化合物,加热或放久了,这些化合物便会生成沉淀——水垢.被过滤后的水是否就可以饮用了呢?22014年3月3日上午11点40分,邢台锅炉爆炸事故:31.定义:硬水:含有较多可溶性钙、镁化合物的水.软水:不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水....

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  • 九年级化学:专题:“物质除杂或净化的探究”知识拓展练习题(无答案)

    九年级化学:专题:“物质除杂或净化的探究”知识拓展练习题(无答案)

    专题:“物质除杂或净化的探究〞知识拓展练习题一、选择题1.以下除杂〔括号内的是杂质〕所选试剂合理的是〔〕A.Cu〔Zn〕稀盐酸B.CO2气体〔HCl〕氢氧化钠溶液C.NaCl〔Na2CO3〕硝酸钠D.CaCl2溶液〔HCl〕氢氧化钾溶液2.除去CO2中混有少量CO的方法是()A.通入水中B.通过灼热的氧化铜C.通入石蕊溶液D.通入澄清石灰水3.除去以下物质中混有的少量杂质〔括号内为杂质〕,所用方法正确的选项是〔〕A.CO2(CO)——通入氧气中点燃B.SO2(HCl)—...

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  • 九年级化学:专题:“物质除杂或净化的探究”能力提升练习题(无答案)

    九年级化学:专题:“物质除杂或净化的探究”能力提升练习题(无答案)

    专题:“物质除杂或净化的探究〞能力提升练习题一、选择题1.以下能除去密闭容器中空气里的氧气而不引入其他气体杂质的是〔〕A.红磷B.硫磺C.蜡烛D.细铁丝2.除去CO2中混有少量CO的方法是()A.通入水中B.通过灼热的氧化铜C.通入石蕊溶液D.通入澄清石灰水3.以下除去物质中所含杂质的方法正确的选项是〔〕选项物质〔括号内的物质为杂质〕除去杂质的方法A二氧化碳〔一氧化碳〕通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶B氮气〔氧气〕通过灼热的铜网...

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  • 京改版九年级上册 第4章 第一节 水的净化(第1课时) 导学案(无答案)

    京改版九年级上册 第4章 第一节 水的净化(第1课时) 导学案(无答案)

    ①②③图1图2课题2最常见的液体——水〔第1课时〕【学习目标】1.通过观察水的净化实验、思考讨论、倾听讲解,能说出生活中常用的净水方法及其作用。2.通过复习回忆,回忆过滤的操作方法,能进行正确的过滤操作。【知识内容】一、水的净化1.沉降2.过滤:别离的方法。〔1〕所用仪器:。〔2〕操作注意:一:。二:,三:,〔3〕玻璃棒的作用:。【评价习题】1.制作过滤器的过程如右图所示,其正确操作顺序为〔填序号〕。2.右图1是小丁过...

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  • 【精品】净化空调系统基础培训[共67页]

    【精品】净化空调系统基础培训[共67页]

    LOGO扬子江药业集团净化空调系统基础知识净化空调系统基础知识扬子江药业集团目录净化空调验证压差控制净化空调基础知识工艺流程及各组成部分相关知识温、湿度控制日常监控扬子江药业集团第一节工艺流程及各部分相关知识扬子江药业集团工艺流程净化空调器的一般结构:新风初效一次表冷加热加湿风机二次表冷中效送风冷冻水进冷冻水出新风蒸汽进冷凝水冷冻水出冷冻水进送风高效洁净室回风臭氧扬子江药业集团相关知识新风、回...

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  • 10第一章煤气的初冷、输送及初步净化

    10第一章煤气的初冷、输送及初步净化

    1第一章煤气的初冷、输送及初步净化2本章内容第一节煤气的初冷第二节焦油氨水的别离第三节煤气的输送及鼓风机第四节炼焦煤气中焦油雾的去除第五节炼焦煤气中萘的去除安排:2学时第一章煤气的初冷、输送及初步净化概述:焦炉煤气为什么要进行初冷和初步净化?1)从煤气中回收化学产品时,要在较低的温度下(25~35℃)才能保证较高的回收率;2)含有大量水汽的高温煤气体积大(例如由附表20℃时1m3干煤气,在80℃经水汽饱和后的体积...

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  • 血液净化临床应用进展[共66页]

    血液净化临床应用进展[共66页]

    血液净化技术bloodpurification在临床上的应用!定义或概念通过体外技术清除或补充体内(血液内)的某些物质。哪些技术?弥散:浓度梯度对流:压力超滤:压力吸附:膜功能哪些类型?血透血滤透析滤过血浆置换血液灌流全血/血浆吸附生物性腹透根据治疗时间:间隙性持续性基本组成机器设备(包括水处理)耗材:专用、通用血管通路其它:NS、肝素等临床应用肾脏领域肾外领域存在交叉肾脏领...

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  • 第四单元 自然界的水  课题2  水的净化(共16张PPT)

    第四单元 自然界的水 课题2 水的净化(共16张PPT)

    1第一页,编辑于星期一:二十点四十六分。水的物理性质?纯水是无色、无味、清澈透明的。2第二页,编辑于星期一:二十点四十六分。自然界中的河水、湖水、井水、海水等天然水为什么常呈浑浊?自然界的水都是混合物含有许多可溶性和不溶性杂质3第三页,编辑于星期一:二十点四十六分。水的净化经过哪些步骤?4第四页,编辑于星期一:二十点四十六分。自来水厂净水过程:取水加絮凝剂沉淀过滤活性炭吸附消毒〔通适量氯气或一氧化...

    2024-04-230411.5 KB0
  • 第四单元自然界的水课题2水的净化

    第四单元自然界的水课题2水的净化

    课题21.纯水与天然水、硬水与软水(1)纯水:无色、无臭、清澈透明,属于。(2)天然水:含有许多杂质和杂质,常呈浑浊状,属于。(3)硬水:含有较多的水。(4)软水:不含或含较少的水。纯洁物可溶性不溶性混合物可溶性钙、镁化合物可溶性钙、镁化合物1第一页,编辑于星期一:二十点五十分。2.吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净水方法(1)水的净化方法有、、、,其中净化程度最高的是。(2)“““过滤操作时要注意一贴〞两低〞三靠〞。一贴是指;两低是...

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  • 血液净化原理--郁老师

    血液净化原理--郁老师

    血液净化的治疗原理郁佩青肾脏的主要功能清除体内代谢产物维持水电解质酸碱平衡内分泌作用肾功能衰竭急性肾衰各种创伤、感染、循环衰竭等慢性肾衰各种终末期肾病可逆或不可逆不可逆CRRTCRRT维持性血液净化终末期肾病的发病率发病率150-250/PMP/年黑人>黄种人>白种人第一位是肾小球肾炎(44%)其次为糖尿病(17.5%)终末期肾病原发病[2006年12月统计????????]在我国接受透析治疗的患者每年18.7%18.7%速度递增肾脏功能丧失------...

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  • 血液净化专业护士核心能力训练方案[共33页]

    血液净化专业护士核心能力训练方案[共33页]

    血液净化专业护士核心能力训练方案血液净化专业护士核心能力训练方案南方医院护理部2007年3月以血液净化病人为服务对象,能为其提供具有持续性、系统性、自主性、决策性专业护理服务,对血液净化的成功起关键作用的专门性护理人才。对于护士的职业生涯而言,其专业发展阶梯是一个动态的、不断成熟与成长的过程。护士毕业后进入临床,其专业生涯要经历从轮转护士、初级责任护士、高级责任护士到专科护士的成长。职级、岗位的变化...

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  • (人教版) 九年级上 第四单元 课题2 水的净化 课时练

    (人教版) 九年级上 第四单元 课题2 水的净化 课时练

    〔人教版〕九年级上第四单元课题2水的净化课时练〔武邑中学〕学校:姓名:班级:考号:评卷人得分一、单项选择题1.以下有关水的表达正确的选项是()A.用肥皂水能区分软水和硬水B.只能用水做溶剂C.过滤能除去河水中所有杂质D.水蒸发是化学变化2.小李学习了水的有关知识后,自制了如下图的简易净水器,以下说法正确的选项是()A.该净水器中的活性炭起吸附作用B.该净水器可以降低自来水的硬度C.该净水器能起到杀菌消毒的作用D.该净水器...

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  • 高中生物 第4章 生物科学与环境保护 4.2 生物净化的原理及其应用课件 新人教版选修2

    高中生物 第4章 生物科学与环境保护 4.2 生物净化的原理及其应用课件 新人教版选修2

    12345净化空气除甲醛6净化空气7净化空气8净化空气9净化空气10净化空气11净化空气12净化空气13净化空气14净化空气151617海洋石油污染18应用现代生物技术改造的工程菌除污与传统的方法除污有什么区别?19生物净化:是指生物通过自身的代谢,使环境中的污染物数量减少,浓度下降,毒性减轻,有害成分转化、分解,直至消失的过程。在生物净化中,绿色植物和微生物起着重要作用。生物净化的原理20主要作用:1.吸收大气中一定...

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