二轮微专题地理微专题1.3.2气侯形成的影响因素知识系统考点精讲一、气候形成的影响因素大气环流是气候形成的重要因素，但一个地方气候的形成是太阳辐射、大气环流、海陆分布、地形、洋流等因素综合影响的结果。1.纬度位置决定着热量条件地表太阳辐射分布规律是从低纬向高纬递减，从而划分出不同的温度带。如太阳可直射的纬度范围为热带；有极昼极夜现象的纬度范围为寒带；无太阳直射、无极昼极夜现象的纬度范围为温带。考点精讲...
LinearAlgebra（2credits）2.1.2AdditionandScalarMultiplicationofMatricesDefinitionmnmnmmmmnnnnbababababababababaBA2211222222212111121211111.MatrixAdditionIfarebothmatrices,thenthesumisanmatrixasmn,ijijAaBbABmnNoteTwomatriceswiththesamedimensionscanbeaddedbyaddingtheircorrespondingentries.Forexample,...
1.3.2RelatedTheoremsofHomogeneousLinearEquationsLinearAlgebra（2credits）Relatedtheoremofhomogeneouslinearequations11112212112222112200.20nnnnnnnnnaxaxaxaxaxaxaxaxaxLLLLLLLLLLLLLLLTheoremIfthecoefficientdeterminantofthehomogeneouslinearequations(2)isnotequaltozero,thenthehomogeneouslinearequations(2)havenonon-zerosolution.DTheoremIfhomogeneouslinearequa...
§2.12化学反应中热力学函数的变化内容提要内容提纲•标准摩尔反应热力学函数•温度的影响-克希霍夫方程•标准摩尔生成吉布斯函数标准摩尔反应热力学函数BB0νB-o-ormBfmB-oBcmBΔΔ(B)Δ(B)HvHvH-o-ormBmBΔ(B)SvSo--oo-rmrmrmΔΔΔGHTS-o-oormrmΔΔΔUHpVo--oo-rmrmrmΔΔΔAUTS•物质特性：-ofmΔ(B),H-ocmΔ(B),H-om(B)S•反应前后物质均处于标准状态标准摩尔摩尔生成吉布斯函数...
§12.3统计力学的基本假定统计力学的基本假定内容提纲•第一个假定：前提•第三个假定：方法•第二个假定：目的科学研究方法实验基础若干基本假定应用普遍规律热力学：四个定律统计力学：三个假定量子力学：四个假定一定的宏观状态对应着巨大数目的微观状态，它们各按一定的概率出现。1、第一个假定大量分子坐标或动量的微小改变或量子态的任何变化微观状态数巨大微观状态数有限变化有统计规律只有符合宏观状态条件限制的微观状...
鄱阳湖区水资源利用和保护机制演变及其绩效分析摘要:阐述了建国后鄱阳湖区水资源利用和保护机制在计划机制、“自由配置”和政府积极介入规制3个阶段的演变情况。指出计划机制的失败在于漠视科学;“自由配置”的失败在于“公地悲剧”;政府积极介入有正面作用。对各机制的绩效做了实证性的调查分析,说明了第一阶段向第二阶段演变动力和第二阶段向第三阶段演变动力的不同。前者的演变动力是在制度变革的推动下完成,后者则主要是由...
2015高中数学1.3.2函数的极值与导数学情分析新人教A版选修2-1学情分析学生已经初步学习了函数极值与导数的关系，但还不够深入，因此在学习上还有一定困难。本节课能够进一步提高学生运用导数研究函数的能力，充分利用数形结合思想，体会导数的工具作用。考虑到我校学生的实际情况，利用问题导学的方式，让学生自主探究，一步“”步接近事实的真相，掌握本节课的重点；并在问题辨析中，突破难点。通过小组活动，让学生体验竞争的...
高中数学必修高中数学必修22高中数学必修高中数学必修22平面展开图侧面展开图S直棱柱侧＝ch(c－底面周长，h－高)S正棱锥侧＝ch(c－底面周长，h－斜高)S正棱台侧＝(c＋c)h(c，c－上、下底面周长，h－斜高)——表面积(全面积)——侧面积2121S圆柱侧＝cl＝2rl(c－底面周长，l－母线长，r－底面半径)S圆锥侧＝cl＝rl(c－底面周长，l－母线长，r－底面半径)S圆台侧＝(c＋c)l＝(r＋r)l(c，c－上、下底面周长...
1.3.2函数的极值与导数单调性与导数的关系：设函数y=f(x)在某个区间内可导，•如果f′(x)>0，则f(x)为增函数；•如果f′(x)<0，则f(x)为减函数；•如果f′(x)=0，则f(x)为常数函数；复习:观察图像：函数的极值定义oxyoxyaa使函数取得极值的点x0称为极值点（3）极大值与极小值没有必然关系，极大值可能比极小值还小.注意：oax1x2x3x4bxyP(x1,f(x1))y=f(x)Q(x2,f(x2))（1）极值是某一点附近的小区间而言的,是函数的局部性质,不是...
课堂导学三点剖析一、求函数极值【例1】确定函数f(x)=xx2+1在区间［-2,2］上的单调性并求f(x)在区间［-2,2］上的极大值、极小值、最大值和最小值.解：由得f′(x)=x(x2+1)−x(x2+1)(x2+1)2=1−x2(x2+1)2.令f′(x)=0,解得x=-1或x=1.列出下表:x-2(-2,-1)-1(-1,1)1(1,2)2f′(x)-0+0-f(x)↘极小值↗极大值↘由表可知,f(x)的极小值是f(-1)=−1(−1)2+1=−12;极大值是f(1)=12.又f(-2)=−25,f(2)=25,∴f(x)在区间［-2,2］上的最大值是...
专业：层次：年级：班级：座号：学号：姓名：密封线《基础化学》试题3(适用于完成本课程线上学习的学生，闭卷考试，时间120分钟)题号一二三四五六总分合分人复核人得分12345678910111213141516171819201.难挥发的非电解质溶于溶剂后,将会引起（）。A.蒸气压升高B.沸点升高C.凝固点升高D.以上三点都有2.体系对环境作功20kJ，并失去10kJ的热给环境，则体系内能的变化是（）A.+30kJB.+10kJC.-10kJD.-30kJ3.莫尔法滴定食盐中氯含量...
1.3.2函数的极值与导数2班级：姓名：小组：学习目标理解函数的极大值、极小值、极值点的意义.掌握函数极值的判别方法.进一步体验导数的作用学习重点难点重点：求函数的极值。难点：严格套用求极值的步骤。学法指导通过课前自主预习,理解极值与导数之间的关系,并且知道如何利用导数来求函数的极值；小组合作探究得出求函数极值的方法．课前预习〔阅读课本26-29页,独立完成以下题目〕一般的,求函数y=f(x)的极值的方法是：解方程f(...
1/71.3.2太阳直射点的移动及地球【学习目标】〔提示：本节内容提前发给学生了解自主学习局部,有所了解即可跳过到直射点〕（1）了解地轴、两极和赤道。（2）理解经度纬度的定义、经线纬线在地球外表的分布（3）明确南北半球、东西半球的划分和高中低纬度的划分（4）掌握记忆太阳直射点的运动规律【重难点】1、认识经度和纬度2、太阳直射点的回归运动位置、日期、节气【理解感知】自主学习内容1．地球的形状和大小由上图知：地球...
1.3.2函数的极值与导数1班级：姓名：小组：学习目标理解函数的极大值、极小值、极值点的意义.掌握函数极值的判别方法.进一步体验导数的作用学习重点难点重点：求函数的极值。难点：严格套用求极值的步骤。学法指导通过课前自主预习,理解极值与导数之间的关系,并且知道如何利用导数来求函数的极值；小组合作探究得出求函数极值的方法．课前预习〔阅读课本26-29页,独立完成以下题目〕一般地,对于函数y=f(x)：〔1〕假设在点x=a处有...
5.3显微镜的放大本领光学放大镜的视放大率250Mf如果要M>1，则要求透镜焦距f<250要提高放大镜的视放大率，必须减小透镜的焦距，但对于一个简单的单正透镜，其焦距不可能很小为什么？5.3显微镜的放大本领光学例如：M=15，则焦距如果第二面做成平面，r2=∞，则r1=8.5mm6.1615250f2111)1(1rrnf焦距公式假设透镜为双凸对称，r1=-r2，取n=1.5可得r1=-r2=17mm半径如此之小，不好加工，口径也小。5.3显微镜...
第2课时昼夜交替和时差沿地表水平运动物体的偏移课标阐释激趣诱思1.说出昼夜交替现象的产生原因和周期;结合有关示意图理解晨昏线(圈)的主要特点,会判断晨线和昏线;结合生活实际解释日出日落的时间与昼长的关系2.分析地方时差的成因,会进行有关区时和地方时的换算,能解释时差造成的地理现象3.会判断南北半球水平运动物体偏转的方向,结合实例说出其对河流和大气运动的影响有一架飞机在2018年起飞,在2017年降落,你认为可能吗?若可...
七年级上册1.3.2相反数和绝对值1两辆汽车从同一处O出发,分别向东、西方向行驶10km,到达A,B两处（如图）.它们行驶的路线相同吗？它们行驶的路程相等吗？●010-10●BA西东10km10kmO它们行驶的路线不同,行驶的路程相等.情境导入下面我们学习绝对值的知识.2本节目标1、掌握绝对值的概念.2、会求一个数的绝对值.3、能进行简单的绝对值的计算.4、能用绝对值比较两个负数的大小.5、能结合数轴理解绝对值的几何意义,并解决实际问题.3预...
第一章认识有机化合物1第三节有机化合物的命名2课时作业2——烯烃、炔烃与苯的同系物的命名课前预习课堂练习课后作业3基础训练课前预习4一、烯烃、炔烃的命名1．命名步骤(1)选主链。将______________________作为主链，并按主链中所含原子数称为“某烯”或“某炔”。5(2)编序号。从距离__________最近的一端给主链上的碳原子依次编号，使______________的编号为最小。如6(3)写名称。先用大写数字“二、三”在烯或炔的名称前表示...
