表1.3建筑装饰施工材料测算赛项名称建筑装饰技能项目竞赛模块施工材料测算竞赛时间赛位号竞赛任务比例评分说明分值评分细则得分备注建筑装饰施工材料测算10%1.封面5未使用指定办公软件的，本项不得分；根据任务书内容，缺少一项扣2分；文档格式按照任务书要求设置，错误一处扣1分；数据要和费用计算表相一致，错误一处扣1分；扣完为止。2.编制说明15未使用指定办公软件的，本项不得分；根据任务书内容，缺少一项扣3分；有标题而...
表3.2建筑装饰技能项目结果评分表(轻钢龙骨纸面石膏板隔墙)赛项名称建筑装饰技能项目竞赛模块施工技能操作-隔墙竞赛时间赛位号考核内容要求/允许误差配分检查方法评分标准得分备注龙骨安装符合要求龙骨安装及墙体位置准确10观察和尺量龙骨安装位置不准确1处扣2分；墙体位置不准确本项不得分，未采用铆钉固定的，本项不得分。龙骨间距符合设计要求6尺量、全面检查不正确每处扣1分，扣完为止。面板安装面板安装正确固定间距符合设...
表2.1建筑装饰技能项目过程评分表(瓷砖镶贴)赛项名称建筑装饰技能项目竞赛模块施工技能操作-墙砖与抹灰竞赛时间赛位号考核内容要求/允许误差配分检查方法评分标准得分备注墙面处理检查找补，基层清理与湿润10过程评分墙体平整度和垂直度没有检查扣3分；墙体阴阳角方正未检查扣3分；基层未清理的扣3分；基层未洒水的扣3分；扣完为止。定位放线弹线5过程评分瓷砖工作面未按设计要求弹控制线的扣5分；瓷砖施工工艺流程施工准备浸泡...
表2.2建筑装饰技能项目结果评分表(瓷砖镶贴)赛项名称建筑装饰技能项目竞赛模块施工技能操作-墙砖作品竞赛时间赛位号考核内容要求/允许误差配分检查方法评分标准得分备注砖的排列按图施工，拼花的位置、砖的颜色正确；墙砖排列正确，砖的完整面无裂痕和缺损3观察、尺量全面检查未按设计图纸施工，墙砖排列不正确的，每块扣1分；表面破损、裂痕的，每块扣0.5分；扣完为止。墙面拼花拼花正确，拼花部分砖缝宽度均匀符合设计要求，...
赛卷2（一）赛题立意随着数字经济模式的发展，直播的影响力不断扩大，市场对相关人才需求也在不断增加。直播作为一种新媒体手段，引领了很大一部分的网络流量。直播人才培养既是市场化需求，也是新时代的需要。网店直播模块紧跟产业发展趋势和电商直播行业人才需求，对接网店直播相关岗位（群），将产业发展的新动向、新规范、新技术、新工艺纳入竞赛内容；并立足课堂教学，通过大赛资源转化补充课堂教学内容，将课程教学和职业...
赛卷3（一）赛题立意随着数字经济模式的发展，直播的影响力不断扩大，市场对相关人才需求也在不断增加。直播作为一种新媒体手段，引领了很大一部分的网络流量。直播人才培养既是市场化需求，也是新时代的需要。网店直播模块紧跟产业发展趋势和电商直播行业人才需求，对接网店直播相关岗位（群），及时将产业发展的新动向、新技术、新工艺、新规范纳入竞赛内容；并立足课堂教学，通过大赛资源转化补充课堂教学内容，将课程教学和...
赛卷1（一）赛题立意随着数字经济模式的发展，直播的影响力不断扩大，市场对相关人才需求也在不断增加。直播作为一种新媒体手段，引领了很大一部分的网络流量。直播人才培养既是市场化需求，也是新时代的需要。网店直播模块紧跟产业发展趋势和电商直播行业人才需求，对接网店直播相关岗位（群），及时将产业发展的新动向、新技术、新工艺、新规范纳入竞赛内容；并立足课堂教学，通过大赛资源转化补充课堂教学内容，将课程教学和...
赛卷3（一）赛题立意随着电子商务的快速发展，网络零售份额不断增加，网购已成为主流的购物方式。传统企业转型升级，逐渐进驻各大电商平台，迅速抢占市场份额，电子商务领域竞争越来越激烈。通过网店装修能有效地展示店铺形象、传递品牌理念、展示商品信息、提升转化率。因此，网店装修的重要性不言而喻。网店开设装修模块竞赛内容紧跟产业发展趋势和电子商务行业人才需求，对接网店装修相关岗位（群），及时将产业发展的新动向...
赛卷3（一）赛题立意2021年10月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，提出了坚持立德树人、德技并修，推动思想政治教育与技术技能培养融合统一；坚持面向实践、强化能力，让更多青年凭借一技之长实现人生价值。如今新趋势、新业态、新职业层出不穷，推广人员必须要主动转型，顺应时代潮流，努力使自己成为具有多种维度思维和综合型能力的创新型、应用型、技能型人才。本模块紧跟产业...
法洞口处的板未打磨的每处扣表3.1建筑装饰技能项目过程评分表(轻钢龙骨纸面石膏板隔墙)赛项名称建筑装饰技能项目竞赛模块施工技能操作--隔墙竞赛时间赛位号考核内容要求/允许误差配分检查方评分标准得分备注施工准备隔墙工位检查找补和清理5过程评分未进行地台、横梁清理、清扫的，扣1分；检查上下梁垂直度(3处)及两端墙体(各2处)，每少一处扣1分。每项要求最多扣5分施工机具检查未通电试机的，每项机具扣0.5分。定位放线按照要...
赛卷1（一）赛题立意随着电子商务的快速发展，网络零售份额不断增加，网购已成为主流的购物方式。传统企业转型升级，逐渐进驻各大电商平台，迅速抢占市场份额，电子商务领域竞争越来越激烈。通过网店装修能有效地展示店铺形象、传递品牌理念、展示商品信息、提升转化率。因此，网店装修的重要性不言而喻。网店开设装修模块竞赛内容紧跟产业发展趋势和电子商务行业人才需求，对接网店装修相关岗位（群），及时将产业发展的新动向...
赛卷1（一）赛题立意2021年10月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，提出了坚持立德树人、德技并修，推动思想政治教育与技术技能培养融合统一；坚持面向实践、强化能力，让更多青年凭借一技之长实现人生价值。如今新趋势、新业态、新职业层出不穷，推广人员必须要主动转型，顺应时代潮流，努力使自己成为具有多种维度思维和综合型能力的创新型、应用型、技能型人才。本模块紧跟产业...
赛卷2（一）赛题立意随着电子商务的快速发展，网络零售份额不断增加，网购已成为主流的购物方式。传统企业转型升级，逐渐进驻各大电商平台，迅速抢占市场份额，电子商务领域竞争越来越激烈。通过网店装修能有效地展示店铺形象、传递品牌理念、展示商品信息、提升转化率。因此，网店装修的重要性不言而喻。网店开设装修模块竞赛内容紧跟产业发展趋势和电子商务行业人才需求，对接网店装修相关岗位（群），及时将产业发展的新动向...
赛卷2（一）赛题立意2021年10月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，提出了坚持立德树人、德技并修，推动思想政治教育与技术技能培养融合统一；坚持面向实践、强化能力，让更多青年凭借一技之长实现人生价值。如今新趋势、新业态、新职业层出不穷，推广人员必须要主动转型，顺应时代潮流，努力使自己成为具有多种维度思维和综合型能力的创新型、应用型、技能型人才。本模块紧跟产业...
赛卷1（一）赛题立意随着数字经济模式的发展，直播的影响力不断扩大，市场对相关人才需求也在不断增加。直播作为一种新媒体手段，引领了很大一部分的网络流量。直播人才培养既是市场化需求，也是新时代的需要。网店直播模块紧跟产业发展趋势和电商直播行业人才需求，对接网店直播相关岗位（群），及时将产业发展的新动向、新技术、新工艺、新规范纳入竞赛内容；并立足课堂教学，通过大赛资源转化补充课堂教学内容，将课程教学和...
表1.2建筑装饰施工图设计-纸面石膏板隔墙设计评分标准赛项名称建筑装饰技能项目竞赛模块建筑装饰施工图设计--纸面石膏板隔墙设计竞赛时间赛位号竞赛任务总分值评分说明分值评分细则得分备注纸面石膏板隔墙设计100分环境设置与基本要求10文字样式设置2检查文字样式，未按任务书要求进行文字样式设置，每错误一处扣1分；扣完为止。图层设置；线型、线宽设置21.检查图层特性管理器，图层设置不符合任务书要求的，每处扣0.5分；2.其...
表1.1建筑装饰施工图设计-瓷砖镶贴设计评分标准赛项名称建筑装饰技能项目竞赛模块建筑装饰施工图设计-瓷砖镶贴设计竞赛时间赛位号竞赛任务总分值评分说明分值评分细则得分备注瓷砖镶贴设计100分环境设置与基本要求10文字样式设置2检查文字样式，未按任务书要求进行文字样式设置，每错误一处扣1分；扣完为止。图层设置；线型、线宽设置21.检查图层特性管理器，图层设置不符合任务书要求的，每处扣0.5分；2.其他图层线形、线宽应...
赛卷1（一）赛题立意随着网络购物的兴起，网店经营日益火爆。在网店经营各岗位中，客服是唯一能够跟客户直接沟通的岗位，覆盖售前、售中、售后各个环节，是决定网店发展的重要影响因素。在这样的背景下网店客服这一岗位越来越重要，已经成为网店经营过程中不可或缺的中坚力量。网店客户服务模块竞赛内容紧跟产业发展趋势和电商行业人才需求，及时将产业发展的新动向、新技术、新工艺、新规范纳入竞赛内容；立足课堂教学，通过大...
赛卷1（一）赛题立意2021年10月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，提出了坚持立德树人、德技并修，推动思想政治教育与技术技能培养融合统一；坚持面向实践、强化能力，让更多青年凭借一技之长实现人生价值。如今新趋势、新业态、新职业层出不穷，推广人员必须要主动转型，顺应时代潮流，努力使自己成为具有多种维度思维和综合型能力的创新型、应用型、技能型人才。本模块紧跟产业...
赛卷2（一）赛题立意随着网络购物的兴起，网店经营日益火爆。在网店经营各岗位中，客服是唯一能够跟客户直接沟通的岗位，覆盖售前、售中、售后各个环节，是决定网店发展的重要影响因素。在这样的背景下网店客服这一岗位越来越重要，已经成为网店经营过程中不可或缺的中坚力量。网店客户服务模块竞赛内容紧跟产业发展趋势和电商行业人才需求，及时将产业发展的新动向、新技术、新工艺、新规范纳入竞赛内容；立足课堂教学，通过大...
