![《实践活动——让校园绿起来》[共10页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
实践活动——让校园绿起来教学内容：青岛版小学数学六年级下册第四单元第66-67页“实践活动”。教学目标：1.经历调查、访问、查阅资料、测量等活动过程，学习用数学知识研究问题的策略和方法。2.通过参与实践活动获得开展活动的经验，体验数学在解决实际问题中的作用，培养学生学习数学的兴趣及合作解决问题的能力。3.在活动过程中，激发美化校园、热爱学校的情感，渗透环保意识。教学重难点：通过计算绿地率和绿化覆盖率分析学...
让校园绿起来创设情境，提出问题自主学习，小组探究汇报交流，评价质疑抽象概括，总结提升一、创设情境，提出问题如果让你选择的话，你喜欢在哪个小区居住？阅读思考25平方米的草地每天能吸收一个人一天呼出的二氧化碳，制造出一个人一天需要的氧气。1公顷树林每天能吸收1005千克二氧化碳，释放735千克氧气，足够975个人呼吸之用。《山东省中小学园园林绿化管理办法》规定：新建学校绿地率不得低于35%，绿化覆盖率应在50%以上。...
