第2课时敬畏生命学习目标..1课前学案..2课堂导案..3随堂训练..45课后练案..1学习目标【课标要求】【学习重点】懂得生命是崇高的、神圣的，生命价值高于一切。培养对生命的敬畏心。2课前学案课前预习，夯实基础1．生命是__________的、艰难的，但又是__________、有力量的，生命是崇高的、__________的。我们对生命要有一种__________的情怀。脆弱敬畏神圣2．当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会_________它。我们的生命都是__...
12一、氨基酸1．组成元素(主要)：________。2．结构通式：________________________________。特点：每种氨基酸至少有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个________连在同一个碳原子上。氨基酸的不同取决于________的不同。3．种类：组成生物体蛋白质的氨基酸约有________种。3二、蛋白质1．形成过程2．结构多样性的原因(1)组成蛋白质的氨基酸的种类不同，数目成百上千，排列次序变化多端。(2)肽链形成的空间结构各不相...
第6章细胞的生命历程第2节细胞的分化学习目标知识概览(教师用书独具)1.说明细胞分化及其意义。(重点)2．举例说明细胞的全能性。(重难点)3．进行有关干细胞研究进展与人类健康的资料搜集和分析。[自主预习探新知]一、细胞的分化1．概念：在个体发育中，由增殖产生的后代，在和上发生的过程。2．特点(1)细胞分化是一种的变化。(2)一般来说，分化了的细胞一直保持的状态，直到死亡。(3)细胞分化是生物界中的生命现象。一个或一种细...
第6章细胞的生命历程第1节细胞的增殖第1课时细胞周期和高等植物细胞的有丝分裂学习目标知识概览(教师用书独具)1.简述细胞生长和细胞的周期性。2.模拟探究细胞大小与物质运输的关系，探讨细胞不能无限长大的原因。3.概述高等植物细胞有丝分裂的过程。[自主预习探新知]一、细胞不能无限长大1．实验：细胞大小与物质运输的关系。(1)实验现象①琼脂块的表面积和体积之比随着琼脂块的增大而。②NaOH扩散的体积和整个琼脂块的体积之比...
第2节细胞的分化12一、细胞分化及其意义1.细胞分化:个体发育一个或一种形态、结构和生理功能32.特点:具有普遍性、_______、稳定性和不可逆性。3.原因:在个体发育过程中,不同的细胞中_________的执行情况是不同的。4.意义:(1)细胞分化是生物_________的基础。(2)细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向_______,有利于提高___________________。持久性遗传信息个体发育专门化各种生理功能的效率4二、细胞的全能性1.概念:(1)前提:____...
第四单元生命的思考第十课绽放生命之花第一课时感受生命的意义1知识点一生命的追问1．能够活出自己的人生，实现①，这样的一生是值得的。2．在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的②，这样的一生是值得的。3．将个人追求建立在人类③的基础上，这样的一生是值得的。自我价值责任共同需要2知识点二发现我的生命4．探索生命④，是人类生命的原动力之一。5．只有⑤才可能驾驭自己的生活，选择自己的人...
2004全国有名的事件——大头娃娃案件中多名婴儿食用劣质牛奶（蛋白质含量极低），出现四肢短小，身体瘦弱，头部浮肿甚至死亡等症状。2008年，8省发现肾结石患儿达6244例肾结石，都曾服用“三鹿”牌婴儿奶粉，有超过五万名婴儿受到影响。1蛋白质是生命活动的主要承担者。①结构蛋白：是构成细胞和生物体的重要物质，如肌球蛋白、肌动蛋白等②催化蛋白：起生物催化作用，如绝大多数酶③运输蛋白：如血红蛋白、细胞膜上的载体④调...
第4节免疫调节()Ⅰ第2章动物和人体生命活动的调节1[学习目标]1.概述免疫系统的组成和人体的三道防线。2.理解艾滋病的发病原因，并进一步理解免疫系统的防卫功能。3.阐明体液免疫的过程。2方式一一双未洗过的手上最多有80万个细菌；一克指甲垢里藏有38亿个细菌；将手洗干净还有182种细菌。(1)细菌进入人体后，人体能不能通过神经系统感知到？课堂导入答案不能。答案3(2)人体内是否有相应的激素能直接消灭入侵的细菌和病毒？导入...
§1光周期现象§2春化作用§3花芽分化环境信号1光周期诱导的概念和应用光周期现象及农业上应用春化作用的的概念和应用光敏素本章重点和难点2光周期与开花诱导：1920年，美，烟草3§1光周期现象一.有关概念二.光周期诱导三.光周期诱导机理----光敏素四.光周期理论在农业生产上的应用4一、有关概念1.光周期:在一天之中，白天和黑夜的相对长度称为光周期。2.光周期现象:植物对昼夜长度发生反应的现象称为光周期现象。563...
第四章生命中的基础有机化学物质1油脂[学习目标]1.学会油脂的概念、组成和结构。2.理解油脂的化学性质、油脂的氢化及皂化反应等概念。3.初步了解肥皂的去污原理及合成洗涤剂的应用。1．人体需要的营养素主要有：蛋白质、脂类、糖类、无机盐、维生素和水等六类，统称为六大营养素。2．油脂广泛分布在各种植物种子、动物的组织和器官，特别是油料作物的种子和动物皮下的脂肪组织，油脂含量丰富。3．常温下，植物油呈液态，称为油...
第四章生命中的基础有机化学物质2糖类[学习目标]1.学会糖类的组成结构特点和主要性质。2.能举例说明糖类在食品加工和生物质能源开发上的应用。1．糖类是由C、H、O三种元素组成的一类有机化合物，其组成大多可以用通式Cn(H2O)m表示。2．凡是不能水解的糖称为单糖，如葡萄糖、果糖等。3．1mol糖若水解生成2mol单糖，则称为二糖，重要的二糖有麦芽糖、蔗糖等。4．在口中咀嚼米饭和馒头时会感到甜味，这是因为唾液中含有淀粉酶，它...
第四章生命中的基础有机化学物质1第二节糖类2课时作业——糖类课前预习课堂练习课后作业3基础训练课前预习4一、糖类的组成和分类1．糖类是由__________三种元素组成的一类有机化合物，大多数糖类的分子组成可用通式__________来表示(n、m可以相同，也可以不同)。2．从结构上看，糖类可定义为______________，以及__________________。53．根据能否水解以及水解后的产物，糖类可分为________、______和________。________是不能...
11、西瓜子的旅行教学目标：一．引导学生认识植物的生命起源，了解植物的生长过程。二．培养学生对生命的热爱，关爱大自然。教学过程：一．创设情景，导入新课1.老师讲故事：《西瓜子的旅行》。学生边看课本第一页边认真听。2.老师提问：听了这个故事，你知道了什么？想知道什么？3.学生自由发言。4.师小结：西瓜在肚子里是不能生长的，想知道它们是怎样长大的吗？今天我们就来了解植物生命的生长过程，探索它们的生命奥秘。二...
策略性产品生命周期预测系统（1/3）StrategicProductLifeCycleForecastingSystem计画编号：NSC89-2213-E-029-023执行期限：88年8月1日至89年7月31主持人：张炳腾博士东海大学工业工程学系E-Mail:ptchang@ie.thu.edu.tw摘要本文将以产品生命周期（productlifecycle,PLC）为基础架构，导入PLC供应链（supplychain）与PLC需求链（demandchain）之整合观念。首先利用专家访谈法将消费者行为模式做定性分析，并将产品与市场特征因素...
1．我和我的布娃娃设计意图生命教育的开端，从了解“什么是生命”开始。本课从小学一年级学生的认知水平和生活经验出发，引导他们区别无生命的物体(布娃娃)和自身的差异，让学生感知生命的特征，初步形成生命的概念。教学目标(1)感知并了解生命体的基本特征。(2)引导学生体验生命现象，激发学生探索生命奥秘的热情。教学重、难点初步理解生命的意义，归纳生命体与非生命体的区别。鉴于刚刚进入学校的孩子思维和认知特点，本课以...
活出生命的意义社科部杨素•如果生命在下一刻消失，你会怎样想？•有遗憾吗？你的生命有意义吗？•尊重生命•活出价值•懂得感恩•学会爱著名心理学家马斯洛五层次需求理论温饱安全归属感尊严自我价值一、尊重生命•温饱、安全这是生存的基本需要，是本能的需求•生命的存在是一个自然过程，也是一个社会过程。•体验生命，才能理解生命的价值，才能努力奋斗，去实现生命的意义！（一）生命的诞生（一）生命的诞生•生命的诞生...
人体十二经脉揭秘及统全息生命机理与微全息生命机理探微作者：武当山紫霄宫通愚道人祝华英湖北省丹江口市武当山道教协会紫霄宫道教诊所作者：祝华英邮编：442714电话：0719-56892321导读代序序第一章总论第二章宇宙及生命起源论第一节宇宙的形成第二节生命起源与“大爆炸”第三节宗教认知的科学性第四节“大道至简”第三章人体十二经络揭密第四章统全息生命机理与微全息生命机理探微后记附录编后语2006-2-1015:14:002导读------...
生命质量研究生命质量研究------对对现代医学的挑战现代医学的挑战浙江省台州医院浙江省台州医院陈丽娟陈丽娟随着时代的发展，人们开始认随着时代的发展，人们开始认识到医学的目的不仅仅是延长识到医学的目的不仅仅是延长生命，而更应该注重生命质量生命，而更应该注重生命质量(QOL)(QOL)，健康有了全新的概念。，健康有了全新的概念。19901990年世界卫生组织（年世界卫生组织（WHOWHO）根据社）根据社会和医学的发展，给...
安全第一课疫情防控生命教育“人会想象不断重复的明天，只有希望才是对抗苦厄的解药”孩子们，面对这样突如其来的疫情，你了解到哪些奋斗在一线的英雄？国际援助：1月28日，武汉的友好城市日本大分市收到来自武汉的援助请求后，捐出3万只口罩，装有口罩的箱子上还用中文写着“武汉加油”。大分市文化国际课课长表示，口罩数量可能仍不太够，但希望多少能帮到武汉市民。自从疫情暴发以来，日本民间各大药妆店口罩降价，在门口挂...
