第6章细胞的生命历程第1节细胞的增殖【课标定位】1.掌握探究细胞大小与物质运输关系的方法，理解细胞不能无限长大的原因。2.掌握细胞有丝分裂的过程、特征和意义，尤其是DNA和染色体的规律性变化。3.理解动物细胞与植物细胞有丝分裂过程的异同。【教材回归】多细胞生物体体积的增大即生物体的生长，既要靠细胞生长增大细胞的体积，还要靠细胞分裂增加细胞的数量。事实上，不同动（植）物同类器官或组织的细胞大小一般不存在明显...
敬畏生命、独立思考、承担责任——新冠肺炎主题班会教案Part.1敬畏生命孩子们，面对这样突如其来的疫情，你了解到哪些奋斗在一线的英雄？他们身上体现了怎样的精神品质？国际援助：1月28日，武汉的友好城市日本大分市收到来自武汉的援助请求后，捐出3万只口罩，装有口罩的箱子上还用中文写着“武汉加油”。大分市文化国际课课长表示，口罩数量可能仍不太够，但希望多少能帮到武汉市民。自从疫情暴发以来，日本民间各大药妆店口...
打造汽车全生命周期数字化管理TBOX汽车全生命周期数字化管理包涵哪些？随着5G与物联网时代的到来，大家对车辆的使用功能和运营价值有了更高的目标和诉求，我们需要的不再是一个代步工具，而是一辆更加“精明”、更具价值的赚钱工具。智能化的科技成熟在汽车的不断发展和渗透，车辆已经具备了感知、自适应、自学习、自决策的能力，为车辆注入强大的灵魂和生命力。速锐得作为专注车联网10多年的企业，以大数据、云计算、汽车物联...
1第一课我们的闲暇时光教学目标：1、合理安排自己的闲暇时光。2、理解什么是闲暇。3、合理安排闲暇时光的意义教学重点：理解为什么要合理安排自己的闲暇时光。教学难点：体会怎样要合理安排自己的闲暇时光。教学过程：一、活动导入二、主题活动故事：生命万花筒讲讲自己双休日是怎么度过的。生命体验园下面这些同学在闲暇时间为自己安排的活动有哪些？你觉得这些活动有什么价值和意义？他们会有什么收获？学习教材第2/3页。生命...
江油市胜利街小学五年级上册《生态生命安全》教案班级：教师：年月五年级上册《生态生命安全》1教学计划及进度表一、教学目标：1、了解人类性别形成的生理基础，形成尊重生命个体差异的观念。2、了解生命的价值，体会生命的独特与珍贵，正确面对死亡。3、帮助学生树立安全生活的意识。4、培养学生保护生态环境，珍爱生命的绿色意识。5、提高儿童健康的生活意识。二、教学措施：1、凸显“体验性学习”，利用好教材，以个体经验为...
•“生命”二字在我们眼里就好比天上的流星，很短暂却不懂的珍惜，生命让有些人觉得很随便，而有些人却用生命来铸就了辉煌。•人的生命是很脆弱的，就像蛋壳一样，一碰就碎了，但正是这样才让我们用它来提升自己的境界，所以有人可以利用它来做有益的事，而有人却用它做对不起国家、民族、人民的事，像司马迁说过的那样“人固有一死，有的重于泰山，而有的轻于鸿毛。”•鲁迅先生曾说过一句话：“有人生的路上，将血一滴一滴地...
珍爱生命远离毒品演讲稿尊敬的各位老师，亲爱的同学们:曾几何时，中国人昂起高傲的头颅，以无比的自信向世人宣布：我们能创造任何奇迹。然而那一株株美丽的罪恶之花，一百五十多年前，曾使一个伟大的民族逢同它创造的灿烂文化和雄伟的长城一起坍塌在一片蒙蒙的毒雾里......天朝帝国留给世界最后一个残影，就是一帮帮面色菜黄、骨瘦如柴、蓄着长辫的男人躺在床上吸大烟。中国男子汉的威严和尚武意识早已随着白雾灰飞烟雾灭了。终...
“珍爱生命”主题班会【活动目的】教育学生珍惜生命，热爱生活,正确面对困难和挫折,努力实现自身价值。【活动形式】演讲、讨论、朗诵、合唱等。【活动时间】2011年12月【活动地点】高2013级8班教室。【活动过程】序曲男：人，最宝贵的是生命。女：生命，对每个人都只有一次。男、女（合）：这仅有的一次生命应当怎样度过呢？学生一齐朗读：每当回忆往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻，这样，临死的时候，...
珍爱生命健康成长八二班主题班会多彩的生命构成了缤纷的世界生命是地球上最珍贵的财富当我们看见小草翠绿，树影婆娑(pósuō)，听到虫鸣鸟叫，人群喧闹，闻到清新空气，百花芳香，都能感受到万物的欣欣向荣，世界充满生命力和无限希望。整个世界因生命的存在而变得生动和精彩。（一）生命来之不易在5月至6月，雌企鹅会产下一枚蛋，但此时它们身体储存的能量就会消耗殆尽，必须立即返回大海进行捕食。雌企鹅把蛋交给雄企鹅。雄企...
2018年3月19日毒品知识知多少•什么是毒品？•根据《中华人民共和国刑法》第375条规定：毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。罂粟和鸦片可使人先天免疫力丧失，极易患染各种疾病。吸食鸦片成成瘾，过量吸食鸦片可引起急性中毒而死亡。海洛因（毒品之王），俗称“白粉”吸食海洛因二次后，大多数情况下都会使人上瘾，理和心理上的依赖，会产生梦幻现象，...
大学生心理健康教育礼赞生命——大学生生命教育与心理危机应对DAXUESHENGXINLIJIANKANGJIAOYU目录CONTENTS13.113.213.3生命的精彩在哪里？生命及其意义心理会有阴霾吗？大学生的心理危机如何驱散心理的阴霾？大学生心理危机的预防与干预生命的精彩在哪里？13.1生命及其意义学习目标1.说出生命的含义2.说出生命的意义“生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。”——诺贝尔一、生命的含义对于“生命”的看法，学术界不同的学科、学...
县房地产项目全生命周期管理实施方案（试行）为进一步解决当前房地产领域存在的突出问题，保障房地产市场健康有序发展，遵循房地产“因城施策、一城一策”总要求，根据《城市房地产管理法》和上级有关文件精神结合实际，特此制定本实施方案。一、总体目标对标“重要窗口”新目标、新定位，坚持“房住不炒”的定位，深化市场导向、问题导向，推动资源整合、过程监管，把好土地供应、规划设计、施工图审查、建筑工程质量、商品房...
XX区行政机关政府信息全生命周期管理暂行制度第一章总则第一条为加强政府信息全生命周期管理（以下称政府信息管理）工作，科学、规范、有效管理政府信息，提升政府信息服务效率、效能，根据《中华人民共和国政府信息公开条例》（国务院令711号）和国家、省、市关于全面推进政务公开、基层政务公开标准化规范化建设的一系列决策部署和要求，结合工作实际，制定本制度。第二条本制度所称的政府信息，是行政机关在履行行政管理职能...
南京师范大学生命科学学院“遗传学”课程改革与精品创建程罗根博士专家南京市栖霞区文苑路1号，210042南京市栖霞区文苑路1号，210042第1页第1页课程描述专业设置课程发展主要历史沿革课程管理模块教学团队教学条件南京师范大学生命科学学院第2页第2页专业设置生命科学学院为南京师范大学“211工程”重点建设以研究型为主二级学院，是国家理科基础科学研究和教学人才培养基地。学院既有生物科学、生物技术、生物工程和海洋资源开...
第四单元生命思考复习第1页第1页知识框架探问生命生命能够永恒吗1、生命有时尽2、生命有接续敬畏生命1、生命至上2、休戚与共珍视生命守护生命1、爱护身体2、养护精神增强生命韧性1、生活难免有挫折2、发掘生命力量绽放生命之花感受生命意义1、生命追问2、发觉我生命活出生命精彩1、贫乏与充盈2、冷漠与关切3、平凡与伟大第2页第2页第八课探问生命•一生命能够永恒吗•1生命特点：•A事例：在地球上，千姿百态生命竞相展现自己活...
保险精算学主讲教师沈治中第1页第1页精算学精算学在西方已有三百年历史，它是一门专门研究如何处理保险业及其它金融业中各种风险问题定量办法和技术学科，是当代保险业、金融投资业和社会保障事业发展理论基础。当前，精算已经渗入到商业保险各个领域，并在投资机构、社会福利组织、政府征询和监管等机构中发挥越来越主要作用。第2页第2页中国精算师资格考试中国精算师资格考试分为两部分：准精算师部分和精算师部分。其中...
让笔底流出生命欢歌----写作教学研究与实践谈片宁波中学纪勇信箱：jiyong1365@126.com、8第1页第1页几句话引起思考•现在有谁能达到朱自清高度？——•现在有谁能达到蔡元培高度？——张华•数学史上留下名字痕迹不是院士而是学术论文。——王涛•——希望年轻一代达到并超出朱自清•——不负兼容并蓄也不妄自菲薄•——扎扎实实做研究，老诚实实做学者第2页第2页从题目谈起•写作教学研究与实践——这是一个范围（一个很大领域...
第3课生命活动重要承担者——蛋白质第1页蛋白质重要由C、H、O、N四种化学元素构成，诸多还具有S或Fe等元素。蛋白质是由多种氨基酸按照不一样样方式结合形成，氨基酸是构成蛋白质基本单位。资料：基础自主复习第2页构造通式写一写：氨基、羧基构造式？第3页第4页1.不能将氨基错写为NH2或—NH3；不能将羧基误写为或COOH；也不能将肽键误写为CO—NH或。2.不是具有几种肽键就是几肽，而是由几种氨基酸构成就称为几肽。3.高温使蛋白...
考点1生命物质基础市教研室金松涛.9第1页第1页考纲要求及复习策略考纲要求1．构成生物体化学元素及作用；2．构成生物体六类化合物及应用。复习策略本考点知识是高中生物学基础，含有较强知识扩散性，复习时注意联系其它章节内容。提议采用知识比较、结合图表等方式复习。蛋白质构成及计算是本考点主要难点。第2页第2页知识框架化合物元素无机物有机物水无机盐糖类脂质蛋白质核酸分类作用特点结构构成调整功效差别...
