(二)生态系统中的物质循环第四章生态系统的稳态1学习导航1.碳循环的过程、特点。(重点)2.能量流动与物质循环的关系。(重、难点)第四章生态系统的稳态2阅读教材P102第2自然段～P104边学边做、P106课题研究～P107分析生态系统中的物质循环1．概念：是指在生态系统中组成生物体的C、H、O、N、P、Ca等元素，不断进行着从__________________________，再回到__________的循环过程，又称为____________________。无机环境到生物群落无...
第二章直流电路第3节电阻的串联、并联及其应用1第二章直流电路1.知道串、并联电路的电流关系和电压关系．(重点)2.知道并能推导串、并联电路的电阻关系．3.了解电表的改装原理．4.了解限流电路和分压电路的原理，掌握伏安法测电阻的两种电路．(重点和难点)2一、电阻的串联与并联34二、电压表和电流表的改装1．表头的三个主要参数(1)内阻Rg：小量程电流表G的电阻．(2)满偏电流Ig：小量程电流表G指针偏转到__________时的电流．(3)...
SectionⅣGrammarWritingUnit1Friendship1直接引语与间接引语()Ⅰ1．(教材P5)“Idon’twanttosetdownaseriesoffactsinadiary,”saidAnne.→Annesaidthat__________wanttosetdownaseriesoffactsinadiary.2．(教材P5)“Doesafriendalwayshavetobeaperson？”thewriterasksus.→Thewriterasksus____afriendalways____tobeaperson.shedidn’tifhas23．(教材P5)“Whydidyougotobedsolatelastnight？”FatheraskedAnne.→FatheraskedA...
第三章概率3．1.3概率的基本性质第三章概率1.了解事件间的相互关系．2.理解互斥事件、对立事件的概念．3.会用概率的加法公式求某些事件的概率．1．事件的关系(1)包含关系一般地，对于事件A与事件B，如果事件A_____，则事件B一定发生，这时称事件B包含事件A(或称事件A包含于事件B)，记作_____(或A⊆B)．不可能事件记作∅，任何事件都包含不可能事件．类比集合，事件B包含事件A用图表示．发生B⊇A(2)相等关系如果事件A发生，那么...
第三章函数的应用3.2函数模型及其应用3.2.1几类不同增长的函数模型1.了解常用的描述现实世界中不同增长规律的函数模型．2.了解直线上升、指数爆炸、对数增长等增长含义．三种函数模型的性质y＝ax(a＞1)y＝logax(a＞1)y＝xn(n＞0)在(0，＋∞)上的增减性________________________图象的变化趋势随x增大逐渐近似与_____平行随x增大逐渐近似与_____平行随n值不同而不同增函数增函数增函数y轴x轴y＝ax(a＞1)y＝logax(a＞1)y＝xn(n＞0...
第三章函数的应用章末复习提升课函数的零点与方程的根函数的零点与方程的根的关系：方程f(x)＝0有实数根⇔函数y＝f(x)的图象与x轴有交点⇔函数y＝f(x)有零点．(1)方程|x|－2x＝0的零点有()A．1个B．2个C．3个D．至少1个(2)(2014高考北京卷)已知函数f(x)＝6x－log2x.在下列区间中，包含f(x)零点的区间是()A．(0，1)B．(1，2)C．(2，4)D．(4，＋∞)AC[解析](1)令f(x)＝|x|，g(x)＝2x，作出两个函数的图象，如图，从图象可以看出，...
第三节氧化还原反应第1课时氧化还原反应第二章化学物质及其变化1第二章化学物质及其变化1.了解氧化反应、还原反应的概念。2.从化合价升降、电子得失或电子转移的角度理解氧化还原反应。3．培养由现象到本质的科学探究意识。2知识点一氧化还原反应的概念阅读教材P35～P37，思考并填空。1．从得、失氧的角度认识氧化还原反应如反应：2CuO＋C=====高温2Cu＋CO2↑CuO□1________氧，发生还原反应；C□2________氧，发生氧化反应。结...
第一章运动的描述第9节测定匀变速直线运动的加速度1一、实验目的利用打点纸带研究小车的运动情况，从而求出小车运动的速度和加速度．二、实验原理根据打出的纸带，利用Δx＝aT2求出加速度．或利用v＝vt2＝x1＋x22求出速度，利用v－t图像求出加速度．2三、实验器材打点计时器、纸带、交流电源、小车、细绳、一端固定有滑轮的长木板、刻度尺、钩码(若干)．四、实验步骤1．如图所示，把一端装有定滑轮的长木板平放在实验桌上，并使...
§4平面向量的坐标4．1平面向量的坐标表示4．2平面向量线性运算的坐标表示4．3向量平行的坐标表示第二章平面向量1．问题导航(1)相等向量的坐标相同吗？相等向量的起点、终点的坐标一定相同吗？(2)求向量AB→的坐标需要知道哪些量？(3)两个向量a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)平行的条件x1y2－x2y1＝0与x1x2＝y1y2有什么区别吗？2．例题导读P88例1.通过本例学习，体会向量坐标表示的意义，学会用坐标表示已知向量．教材P91习题2－4A组T...
第四章非金属及其化合物1第四章非金属及其化合物热点一氯气及其重要化合物的性质[热点分析]高考中涉及本热点的知识点有：Cl2的性质，Cl2的制取以及与Cl2相关的离子共存等。2(2014高考江苏卷)在探究新制饱和氯水成分的实验中，下列根据实验现象得出的结论不正确的是()A．氯水的颜色呈浅黄绿色，说明氯水中含有Cl2B．向氯水中滴加硝酸酸化的AgNO3溶液，产生白色沉淀，说明氯水中含有Cl－C．向氯水中加入NaHCO3粉末，有气泡产生，...
SectionⅡIntroductionReadingandVocabulary—LanguagePointsModule6AnimalsinDanger1reserven．保护区，保护圈；贮存vt.保留；储备；预约，预订(教材P51)SomeofthemareintheHunchunNatureReserveontheborderbetweenChinaandRussia.它们其中的一些在中俄边境的珲春自然保护区。2(1)withoutreserve毫无保留keepsth.inreserve保存某物以备用(2)reservesth.forsb.为某人预留某物reservearoom/table/seat预定房间/桌子/座位reservet...
第三单元含硅矿物与信息材料专题3从矿物到基础材料11.了解硅在自然界的存在形式，了解硅酸盐工业产品。2.学会将硅酸盐的化学式书写成氧化物的形式的方法和技巧。3．掌握陶瓷、水泥、玻璃等重要的硅酸盐产品。4.知道二氧化硅的物理性质和化学性质。专题3从矿物到基础材料2阅读教材P78～P82，思考并填空。1．硅酸盐的组成相当复杂，通常人们以氧化物的形式来表示它们的组成，如钙铝石榴子石(Ca3Al2Si3O12)用氧化物的形式表示为___...
第三章磁场习题课磁场与科技1一、速度选择器如图所示，D1和D2是两个平行金属板，分别连在电源的两极上，其间有一电场强度为E的电场，同时在此空间加有垂直于电场方向的磁场，磁感应强度为B.S1、S2为两个小孔，且S1与S2连线方向与金属板平行．速度沿S1、S2连线方向从S1飞入的带电粒子所受的电场力与洛伦兹力平衡，即qE＝qvB.故只要带电粒子的速度满足v＝EB，2即使电性不同，比荷不同，也可沿直线穿出右侧的小孔S2，而其他速度的...
习题课匀变速直线运动的推论(二)第二章匀变速直线运动的研究11．匀变速直线运动的两个基本公式(1)位移公式：x＝v0t＋12at2.(2)速度公式：v＝v0＋at.2．匀变速直线运动的推论(1)速度位移公式：v2－v20＝2ax.(2)平均速度公式：v＝v0＋v2＝vt2.2位移中点瞬时速度与初、末速度的关系及应用1．理论推导在匀变速直线运动中，对于一段位移x，设初速度为v0，末速度为v，加速度为a，位移中点的瞬时速度为vx2，前一半位移有v2x2－v20＝2ax...
2．1空间点、直线、平面之间的位置关系2．1.1平面第二章点、直线、平面之间的位置关系1.了解平面的概念及表示方法．2.理解平面的公理1，公理2，公理3.3.会用符号语言准确表述几何对象的位置关系．第二章点、直线、平面之间的位置关系1．平面(1)平面的概念几何里所说的“平面”，是从课桌面、黑板面、海面这样的一些物体中抽象出来的．几何里的平面是_________的．无限延展(2)平面的画法通常把水平的平面画成一个___________，它...
第四章生物与环境的协调发展1第四章生物与环境的协调发展根据提供的信息，食物链可以以不同的形式呈现，具体分析如下。1．图形提供的信息方式有多种，如下图中，图1和图2都是以每个营养级中有机物多少为依据，图1中的食物链是丙→甲→乙→丁；图2中的食物链是丙→丁→甲→乙；图3表示甲和乙之间为捕食关系，甲是被捕食者，乙是捕食者，在食物链中，甲是低营养级，乙是高营养级；2图4表示的是生态系统的物质循环图解，A是生产者...
第一章三角函数第2课时正、余弦函数的单调性与最值第一章三角函数1.能判断正、余弦函数的单调性，并会求其单调区间．2．掌握利用正、余弦函数单调性求其最大值及最小值，并能比较其大小．[－1,1]正弦函数、余弦函数的图象和性质正弦函数余弦函数图象定义域RR值域______________________[－1,1]单调性在_________________(k∈Z)上递增，在__________________(k∈Z)上递减在_____________(k∈Z)上递增，在______________(k∈Z)上...
1PartⅠ国际音标崭新天地初高中知识衔接2一、语音知识1．英语共有48个音素,分为元音和辅音两大类。元音有20个,分为单元音和双元音。辅音有28个,按声带振动情况分为浊辅音和清辅音。英语音素中半元音音素是/w/和/j/,鼻音是/m/、/n/、/ŋ/。2．英语中元音字母有5个,它们分别是a,e,i,o,u,一个半元音字母是y。元音字母在重读开音节中发字母的名称音,在重读闭音节中发短音。3元音单元音短元音/I/、/e/、/æ/、/ʌ/、/ɒ/、/ʊ/、/ə/...
第三章相互作用第4节力的合成1第三章相互作用1.知道合力、分力以及力的合成的概念.2.理解平行四边形定则是一切矢量合成的普遍法则，会用平行四边形定则求合力，知道分力与合力间的大小关系.3.知道共点力的概念，会用作图法、计算法求合力.2一、合力与分力当物体受到几个力的共同作用时，可以用一个力代替它们，这个力产生的效果跟原来几个力的_________相同，那么这个力就叫做那几个力的_________，原来的几个力叫做这个力的___...
第4课明清君主专制的加强第一单元古代中国的政治制度课程标准学习目标了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实,认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。1.掌握宰相制度被废除的原因、影响。2．梳理明朝内阁的创立过程、特点。3．掌握清朝君主专制加强的措施、军机处的特点。4．理解君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。[目标导航]第一单元古代中国的政治制度一、明朝君主专制的加强1．宰相制度的废除(1)背景：明太祖认为...
