![学习资源设计[共4页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
教学媒体概念，本质、特征的学习资源网络教学的学习资源是不能与传统的课堂教学的学习资源一概而论的，网络教育面对的教学对象要比传统的课堂教学面对的对象要复杂得多，当然传统的课堂教学有很多地方是网络教学可以借鉴的。学习资源分两类：结构化学习资源以及非结构化学习资源。通过充分分析我们的教学对象以及教学内容，我们准备的结构化学习资源有：学习指导书，练习，补充材料；非结构化学习资源有：网络教师，学习小组，...
第一节数字化学习资源概述第三章数字化学习资源第1页学习资源分类•设计•利用•集成学习材料教学软件：音像教材，投影资料，多媒体课件教育信息资源：电子百科，教育音像资料，网上教育信息资源交互学习系统，学校内联网，Internet，虚拟教育系统教育资源环境学习资源中心，电子阅览室，数字化图书馆Internet教学授递环境•多媒体教室，语言试验室，微格教室、网络教室卫星电视，有线电视，图文电视，Internet教学环境第2页学...
第1页共2页学习资源与环境感想学习《环境与健康》的感想食品科学与工程食工1102李奔20214110时间飞逝，转眼间一学期的公选课就要结束了。这是第一个学期开始上公选课，上完这公选课后感受还是蛮深的。由于自己在日常生活中对环境与健康这一块比较感兴趣，所以就选了它。真正的去学习后发现收获还是不小的。这门课程让我清楚的了解了当前全球面临的一个环境的状况，环境与我们的健康直接的关系，日常生活中我们应该去注意和重视...
第1页共5页学习资源与环境感想关于资源与环境的感想赵远方14水文升本班一、资源与环境概念1.资源资源的概念最初来源于经济学，是作为人类生产活动的物质基础提出的。《辞海》中将资源定义为：“资源是财富的来源。”马克思和恩格斯曾有“劳动力和土地是形成财富的两个原始要素，是一切财富的源泉”，“其实劳动和自然界一起才是财富的源泉，自然界为劳动提供一切材料，劳动把材料变为财富”。自然界泛指一切自然资源，劳动力则...
第1页共3页学习资源与环境感想资源与环境—人类生活的保障人类自诞生起，一切衣食往行及生产，生活，无不依赖于我们所生存的这个星球，地球上的大气、森林，海洋、河流、土壤、草原、野生动植物等，组成了错综复杂而关系密切的自然生态系统，这就是人类赖以生存的基本环境，长期以来，人类把文明的进程一直滞留在对自然的征服掠夺上，似乎从未想到对哺育人类的地球给予保护和回报，在取得辉煌的文明成果的同时，人类对自然的掠...
