第1页共5页读《名师课堂的生命高度》有感---读《名师怎样观察课堂》有感孙彦峰每每听到周围县市有名师课堂展示的消息，许多像我这样正处在课堂教学摸爬滚打阶段的老师们总是非常渴望能一睹名师的风采，到现场感受名师的课堂。我一直在思考，名师课堂何以精彩，为什么他们能成为名师。是课前灵动的预设，是名师诗意的语言，是师生默契的交流，还是借助美轮美奂的课外资源开发的教学课件。在日常教学生活中，我鲜有机会能深入到名...
第1页共3页读《名师课堂的生命高度》有感——宇庄小学李喜梅《名师课堂的生命高度》通过众多名师经典课例的启示，让我们真实感受其教学价值及其课堂生命的高度，既为我们一线教师提供成为名师的理论依据，更具备了课堂教学所特有的实践性和可操作性，让我们进一步体会到成为名师背后的深刻寓意，同时对普通教师而言，也具有更好的借鉴意义，从而带来自己课堂的飞跃。下面，是我自己的一点感受和体会。一、名师课堂的欣赏与享受...
第1页共2页读《名师课堂的生命高度》有感读《名师如何练就名课——美术卷》有感杜方华一个美术教师的成长，离不开课堂教学的历练。在教学过程中，研究美术课堂的教学是我的主要任务，有了深入的研究，教学自然就会出彩，有了深入的研究和思考，我想成为一名优秀的美术老师也就不是难事。谈到研究，如何研究呢。只有多读书、读好书才能是自己的专业有所长进。在美术报中看到了对一本关于美术教学书的推荐，随即从网上买下来，读...
第1页共3页读《名师课堂的生命高度》有感经典的课堂教学细节——读《透视名师课堂管理》有感老子曰：“天下大事，必做于细。”课堂管理在于细节，名师课堂细节管理迸发智慧、传递真情、彰显人性、演绎精彩。细细品味名师课堂管理的每一个细节：在一举手、一投足、一个眼神、一个微笑、一句幽默委婉的话语间展现名师独特的课堂管理艺术和魅力。是的，如你细细地品味名师课堂管理66个经典细节，会被他们智慧地处理每一个细节的艺...
第1页共2页读《名师课堂的生命高度》有感读《名师课堂经典细节》有感杨清清读了《名师课堂经典细节》，让我对名师精彩的课堂有了新的认识，原来名师课堂的精彩来源于一个又一个充满魅力的细节。什么是细节。荀子《劝学篇》有言道。“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。”故有“不积跬步，无以致千里，不积小流，无以成江海。”我想，这也应算作是古代贤士对细节问题的理解和诠释吧。什...
