课题：二次函数图象的翻折学习目标1、知识与技能：掌握抛物线翻折变换的性质，会求抛物线翻折后的解析式。2、过程与方法：通过探究抛物线的翻折变换，体会数形结合思想，能够独立解决抛物线的翻折问题。3、情感态度与价值观：寻找生活中有关抛物线的翻折现象，体会数学美。重难点预测：1．重点：会求抛物线翻折后的解析式．2．难点：能够独立解决抛物线的翻折问题．学习过程：展示生活中有关抛物线折叠现象：一、复习导入温故知...
26.1.2反比例函数的图象和性质第1课时反比例函数的图象和性质一、三维教学目标知识与能力：1、体会并了解反比例函数的图象的意义2、能描点画出反比例函数的图象3、通过反比例函数的图象分析，探索并掌握反比例函数的图象的性质。过程与方法：通过对比、观察、合作的学习，掌握反比例函数的图像特点和函数性质．情感态度价值观：通过学习了解函数来自现实生活,函数是描述现实世界变化规律的重要数学模型.二、回顾与思考1.反比例...
反比例函数1．如果反比例函数yA．-6B．kx32的图象经过鼎足之势（-2，3），那么k的值是（）2C．D．632．若点（3，4）是反比例函数y221mmx图象上一点，则此图象可能经过点（）A．（2，6）B．（2，-6）C．（4，-3）D．（3，-4）3．已知y=y1+y2，其中y1与x成反比例，且比例系数为k1(k1≠0)，y2与x成正比例，且比例系数为k2(k2≠0)，当x=-1时，y=0，则k1与k2的关系是（）A．k1+k2=0B．k1-k2=0C．k1k2=1D．k1k2=-14．已知函数y=k1x和y...
第三章变量之间的关系3用图象表示的变量间关系（第2课时)一、学生起点分析学生的知识技能基础：在本章前面几节课中，学生学习了自变量和因变量的概念，并学习了变量之间关系的三种表示方法，初步理解了自变量和因变量的概念，具备了变量之间关系的三种表示方法的基本技能。学生的活动经验基础：在相关知识的学习过程中，学生已经学习了变量之间关系，解决了一些简单的现实问题，感受到了变量之间关系研究的必要性和作用，获得了...
翻转课堂教学设计模板学科数学教学内容人教版九年级数学上册（课名）《y=a2x+k的图象和性质》该内容总课时1课时翻转课时1课时一、学习内容分析二次函数y=a2x+k是继最简单的二次函数之后的提高学习，为学习更复杂的二次函数的图象和性质奠定基础。重点：二次函数y=a2x+k的图象和性质难点：函数y=a2x+k与y=a2x的图象的位置关系。理解解析式中系数a,k的作用。易错点：函数y=a2x经过平移得到y=a2x+k，k的正负与平移方向的关系问题。...
课堂教学设计课题：二次函数的图像和性质（2）日期：2016年月日授课时数：1设计要素设计内容教学内容分析2+k的图象的作法和性质的过程探索，进一步本节课通过对二次函数y=ax经验。将函数的表格、关系式、图像三者联系起来，逐步积累研究函数的图象和性质的知识能够作出函数y=ax2+k的图象，并能够理解函数y=ax2+k与教与2之间的关系，理解a、k对二次函数图象的影响；能够正确说出y=ax技能函数图象的开口方向、对称轴和顶点坐标。...
二次函数的图象性质及其运用教学目标：1.知道二次函数与一元二次方程的关系。2.会用一元二次方程ax2+bx+c=0根的判别式△=b2-4ac判断二次函数y=ax2+bx+c与x轴交点个数。3.会用图像判定系数a、b、c的符号。4.培养学生探索数学问题的积极态度和科学的方法。教学重点：理解图像与系数的内在联系。教学难点：系数a、b、c及其相关代数式的判定。教学过程：一、知识回顾2a、b、c的符号对抛物线y＝ax＋bx＋c形状位置的影响a确定开口方向...
学科数学授课年级九年级学校梧州四中教师姓名梁燕云2章节名称22.1.2二次函数y=ax的图象与性质计划学时1学时2本节课是第22章第二节，内容是研究二次函数的y=ax图象与性质，学习内容分析围绕着二次函数y=ax22的图象特征，归纳出函数y=ax的性质。并能利2用y=ax的图象与性质解决数学问题。本节课教育的对象是九年级学生，在八年级下册，学生已经学习了一学习者分析次函数，研究了它的图象与性质，学会了用描点法画函数图象，初步学...
26.1.2反比例函数的图象和性质知能准备【学习目标】1、画反比例函数的图象，并知道该图象与正比例函数、一次函数图象的区别，能从反比例函数的图象上分析出简单的性质．2、能用反比例函数的定义和性质解决实际问题．【学情分析】前面已经学习了一次函数和二次函数，对研究函数有了一定的方法即画出图像并根据图像研究其性质【学思指导】教法：讲授法、对比法学法：类比法、数形结合法学科素养：通过画图象，进一步培养“”描点...
人民教育出版社数学九年级上册《22.1.2二次函数2yax的图象和性质》教学设计中国教育科学研究院大连金石滩学校初中部黄仁庚一、设计思想本节课学习的二次函数2yax“的图象和性质是在八年级下册中的一”次函数基础上研究的，它们的内容结构等有许多相似的地方，因此，本节课教学类比一次函数的研究方法展开，遵循分情况讨论和从特殊到一般的原则对于函数2yax的图象和性质进行研究，从a>0时，当a=1，12，2，,时，画出图象，观察归...
函数的图像及变换【知识要点】一、图像法①表示函数的方法之一；②处理问题的优点“直观，形象”；③体现数学思想“数形结合”。二、作图的基本方法1.利用描点法作图：（处理陌生函数图像的常用方法）①确定函数的定义域；②化简函数解析式—等价变形；③讨论函数的性质：1）值域：研究一下图像的最高（低）点；2）单调性：分析图像的升降性；3）奇偶性：研究函数图像的对称性；4）周期性：研究函数图像是否重复出现；5）截距：...
24/4/2906:02复习回顾：1、五点法作图的指的是哪五点？2、用五点作图法列y=Asin(wx+b)的表格的顺序？24/4/2906:02§1.5函数y=Asin(ωx+φ)的图象24/4/2906:02新课引入：物理中的简谐运动（弹簧振子）位移和时间的函数关系的图像是怎样的呢？让我们试目以待；演示刚才我们看到的图像实际上是函数y=Asin(ωx+φ)的图象。24/4/2906:021、函数y=Asin(ωx+φ)的图象有什么特征？2、A,ω,φ对图象又有什么影响?3、如何作出它的图象？4...
毕业设计(论文)基于深度学习的图像超分辨率重建研究院别数学与统计学院专业名称信息与计算科学班级学号5133117学生姓名楚文玉指导教师张琨2017年06月10日东北大学秦皇岛分校毕业设计(论文)第I页基于深度学习的图像超分辨率重建研究摘要人工神经网络凭借其超强的学习能力，使得人工智能得到迅猛的发展，让人工神经网络再次成为研究热点。目前深度学习已经广泛应用于计算机视觉，语音处理，自然语言处理等各个领域，甚至在某些领...
复习回顾画函数图象的一般步骤:反比例函数图像是一条双曲线，它所在象限与k的关系怎样？比例函数(k≠0)的图象及性质（1）反比例函数的图象是由两支曲线组成的（通常称为双曲线）.（2）k>0两支曲线分别位于第一、三象限内；k<0两支曲线分别位于第二、四象限内.列表描点连线（3）双曲线是中心对称图形，对称中心是原点。（4）双曲线是轴对称图形，对称轴有两条，是直线y=x和y=-x。y=xk练习：关于x,y的函数图象位于第一、三象...
初中物理图像计算题——电学（09义乌）20、如图所示电路，电源电压不变，滑动变阻器上标有“2A20欧姆”字样。以下四个图像中，能正确表示当开关S闭合后，通过小灯泡L的电流I与滑动变阻器连入电路的电阻R的关系的是答案：D（09威海）．两定值电阻甲．乙中的电流与电压关系如图5所示，现在将甲和乙串联后接在电压为3V的电源两端，下列分析正确的是：A．甲的电阻值大于乙的电阻值B．甲的电压大于乙的电压C．甲消耗的电功率大于乙消...
