标签“图像”的相关文档,共324条
  • 反比例函数的图像与性质优质课

    反比例函数的图像与性质优质课

    反比例函数的图像与性质优质课

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  • 函数的自变量与函数图像专题有答案

    函数的自变量与函数图像专题有答案

    函数的自变量与函数图像专题复习1答案考点1.函数的自变量取值范围:1.(2011湖南常德)函数13yx中自变量x的取值范围是___3x______.2.(2011四川广安)函数y52Yx中自变量x的取值范围是_x≤2__.3.(2011四川乐山)下列函数中,自变量x的取值范围为x<1的是(D)A.11yxB.11yxC.1yxD.11yx4.(2011贵州安顺)函数1xxy中自变量x的取值范围是(D)A.x≥0B.x<0且x≠lC.x<0D.x≥0且x≠l考点2....

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  • 反比例函数的图像和性质课件

    反比例函数的图像和性质课件

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  • 二次函数图像与a.b,c的关系

    二次函数图像与a.b,c的关系

    二次函数图像与a.b,c的关系

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  • 反比例函数的图像与性质课件

    反比例函数的图像与性质课件

    反比例函数的图像与性质课件

    2024-04-2702.15 MB0
  • 反比例函数的图像及其性质[共6页]

    反比例函数的图像及其性质[共6页]

    26.1.2反比例函数的图象与性质教学目标1、知识与技能1.进一步熟悉画函数图象的主要步骤,会画反比例函数的图象。2.体会函数三种表示方法的相互转换,对函数进行认识上的整合。3.逐步提高从函数图象中获取信息的能力,探索并掌握反比例函数的主要性质。2、过程与方法1.经历反比例函数主要性质的发现过程。2.体会分类讨论思想、数形结合思想的运用。3、情感态度与价值观1.积极参与探索活动,多和同伴交流看法。2.在动手画...

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  • 反比例函数的图像和性质的应用

    反比例函数的图像和性质的应用

    反比例函数的图像和性质的应用

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  • 反比例函数的图像及性质[共9页]

    反比例函数的图像及性质[共9页]

    人教版数学九年级下册《反比例函数的图象和性质》教学设计一.内容和内容解析1.内容反比例函数的图象和性质2.内容解析本节课是人教版数学九年级下册第二十六章第一节反比例函数的内容,本节分为三课时,这是第二课时的新授课.是在学生已经经历了一次函数、二次函数的研究过程的基础上,在得到反比例函数的概念之后,进一步研究反比例函数的图象,并通过图象的研究和分析,来确定反比例函数的性质.教学过程中首先引导学生用“描点...

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  • 单词图像记忆法3500词wordlist5[共4页][共4页]

    单词图像记忆法3500词wordlist5[共4页][共4页]

    单词图像记忆法(高考3500词)单词图像记忆法(高考3500词)WordList51.article文章;东西;冠词分析:art(艺术)icle(ice的近似拼写)联想:艺术(art)家们总是在冰(icle)上练习写文章。2.put放;摆3.possibility可能性;可能(impossibility不可能)4.error错误分析:er(儿子)ror(两棵小草中间加个鸡蛋)联想:儿子(er)每天都吃两棵小草中间加个鸡蛋(ror),但这种习惯是错误的。5.fun乐趣,娱乐6.bid出价;投标分析:谐音:逼...

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  • 二次函数一般式的图像和性质

    二次函数一般式的图像和性质

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  • 对数函数y=log2x的图像和性质PPT课件

    对数函数y=log2x的图像和性质PPT课件

    对数函数y=log2x的图像和性质一.知识回顾(1)对数函数:(2)互为反函数:指数函数和对数函数互为反函数,其中.axyxyloga10aa且)10(logaxaya且形如的函数,其定义域为.)(,0函数研究思路概念性质图像应用对数函数的图像是怎样的呢?xylog2下面我们以对数函数为例,研究对数函数的图像.列表描点连线x1/41/21248y=log2x-2-10123xy1248123-1-2y=log2x方法一函数y=log2x的图像及性质y=log2xx1248123-1-2y定义域值域...

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  • 二次函数的图像与性质课件

    二次函数的图像与性质课件

    二次函数的图像与性质课件

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  • 反比例函数的图像和性质(3)

    反比例函数的图像和性质(3)

    反比例函数的图像和性质(3)

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  • 九年级数学下册 5.6 二次函数的图像与一元二次方程课件4 (新版)青岛版

    九年级数学下册 5.6 二次函数的图像与一元二次方程课件4 (新版)青岛版

    5.6二次函数的图像与一元二次方程1.经历探索二次函数与一元二次方程的关系的过程,体会方程与函数之间的联系;2.用图象法求一元二次方程的近似根.问题:1.一次函数y=2x-4与x轴的交点坐标是(,)2.说一说,你是怎样得到的?20令y=0代入函数解析式即可问题:如图,以40m/s的速度将小球沿与地面成30°角的方向击出时,球的飞行路线将是一条抛物线.如果不考虑空气的阻力,球的飞行高度h(单位:m)与飞行时间t(单位:s)之间具有关系...

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  • 九年级数学上册 6.2 反比例函数图像和性质课件1 (新版)北师大版

    九年级数学上册 6.2 反比例函数图像和性质课件1 (新版)北师大版

    第二节反比例函数的图象和性质(一)第六章反比例函数1温习提问1.下列函数中哪些是反比例函数?①②③④⑤⑥⑦⑧y=3x-1y=2x2y=x1y=2x3y=3xy=x1y=13xy=32x2.上节课我们学的反比例函数解析式是什么?自变量x的取值范围是什么?函数y的取值范围是什么?x≠0,y≠0ky=x(k≠0,k是常数)2一、知识回顾:1.什么是反比例函数?2.反比例函数的定义中需要注意什么?(1)常数k称为比例系数,k是非零常数;(3)除k、x、y三字母以外,不含其...

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  • 九年级数学下册 5.6 二次函数的图像与一元二次方程课件2 (新版)青岛版

    九年级数学下册 5.6 二次函数的图像与一元二次方程课件2 (新版)青岛版

    1学习目标(1)会求二次函数图象与坐标轴的交点坐标;(2)会利用二次函数的图象求一元二次方程的近似解,通过利用图象求一元二次方程近似解的过程,感悟转化和数形结合的思想,发展估算能力。21.xyO函数的图象如图,与x轴的公共点有____个。当y=____时,可求出公共点的坐标。2.一元二次方程有没有实根?如果有实根,它的实根是什么?-1cbxaxy20322xx20方程有实根,它的实根是x1=3,x2=-13(1)抛物线与x轴有几个公共点...

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  • 九年级数学下册 5.6 二次函数的图像与一元二次方程课件1 (新版)青岛版

    九年级数学下册 5.6 二次函数的图像与一元二次方程课件1 (新版)青岛版

    二次函数的图象与一元二次第5章对函数的再探索1学习目标1、经历探究二次函数y=ax+bx+c²和一元二次方程ax+bx+c=0²关系的过程,掌握二次函数和一元二次方程的关系2、能利用二次函数图像讨论一元二次方程的实数根,反过来利用一元二次方程的实数根讨论二次函数图像与x轴交点3、进一步体会数形结合思想和函数与方程思想的综合运用,感知数学美2问题:比较二次函数的表达式y=x²-2x-3与一元二次方程x²-2x-3=0,你能说出二者之间有...

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  • 九年级数学下册 5.6 二次函数的图像与一元二次方程课件3 (新版)青岛版

    九年级数学下册 5.6 二次函数的图像与一元二次方程课件3 (新版)青岛版

    次函数的图像与一元二次1中国历史上的方程求解约公元50~100年编成的《九章算术》,以算法形式给出了求一次方程、二次方程和正系数三次方程根的方法。7世纪,隋唐数学家王孝通找出了求三次方程正根的数值解法。11世纪北宋数学家贾宪以“立成释锁法”解三次或三次以上的高次方程式,同时,还提出了一种更简单的“增乘开方法”。13世纪,南宋数学家秦九韶提出了“正负开方术”,提供了一种用算筹布列解任意数字方程的有效算法。2相...

    2024-04-27013.59 MB0
  • 1.4.3正切函数的性质和图像

    1.4.3正切函数的性质和图像

    1.4.3正切函数的性质和图像数学必修4一、你能否根据研究正弦、余弦函数的图象和性质的经验以同样的方法研究正切函数的图像和性质?探究1、利用正切函数的定义,说出正切函数的定义域;ZkkRxfxxxxfx,2,,tantan∴是周期函数,是它的一个周期.xytan思考由诱导公式知2、正切函数是否为周期函数?xytantan0yxxy的终边不在轴上()2kkz3、正切函数是否具有奇...

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  • 19.2.2一次函数的图像待定系数法

    19.2.2一次函数的图像待定系数法

    八年级下册19.2.2一次函数(3)——待定系数法问题1前面,我们学习了一次函数及其图象和性质,你能写出两个具体的一次函数解析式吗?如何画出它们的图象?思考:反过来已知一个一次函数的图象经过两个具体的点,你能求出它的解析式吗?23=-+yx3y=-1x两点法——两点确定一条直线满足条件的两定点(x1,y1)与(x2,y2)函数解析式y=kx+b一次函数的图象直线l选取画出思考例1已知一次函数的图象过点(3,5)与(-4,-9),求这个一...

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