以ICFPEO为基础的特殊儿童医教结合模式[共40页]

以ICF/PEO为基础的特殊儿童医教结合模式广西壮族自治区残疾人康复研究中心张明武2015.4广西南宁我们的孩子1.A生，13岁，唐氏综合征，合并先天性心脏病，我们该怎么安排他的教育活动？2.B生，10岁，孤独症，触觉防御过度，多动，注意分散，他如何参与课堂?3.C生，9岁，脑瘫（不随意运动型），运动能力及姿势控制差，他如何参与文体课及书写作业?情绪动机神经系统学习能力发育需求动作发展感知觉意志兴趣性格语言思维职业适应疾病...