再读《为人民服务》有感今天，再读毛主席的《为人民服务》这篇文章，备受教育，备受鼓舞。《为人民服务》这篇文章每读一次就有一次的感悟，能读出高尚、读出激情，常读常新。《为人民服务》的精髓就是要求共产党人在人民心中塑造一个高尚的灵魂。“为人民服务”五个大字，凝聚着革命先辈毕生的追求，共产党人必须是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人一个堂堂正正的人。《为人民服务》的...
成都玉林中学初2017届语文组设计人：钟良鸣专题阅读课：对比分析小说人物——再读《蒲柳人家》C.菲利普夫人：生活于资本主义社会，小公务员的妻子，受过教育，金钱至上。（3）结“”论：一方水土养一方人。一方水土有一种辣。人物形象的性格[教学目标]特征脱离不了孕育他（她）的成长背景和生活环境。1.引导学生学会将不同的人物形象进行比较分析的方法。（二）学习活动二：两件长衫背后的奥秘2.指导学生学会两种刻画人物的方法...
第1页共4页再读《让我听见你的声音》有感剧评《听见你的声音》选这部剧的时候我很怕会和别人撞剧，因为真心觉得这是一部非常nice的韩剧。对于《听声》的电视剧类型我不能很精准的定位，个人定位为爱情剧，毕竟男神李钟硕（饰朴修夏）和女神李宝英（饰张慧星）是吸引众多韩迷眼光的一个大热点。把谎言与真相之间的较量这种社会性问题与爱情的缠绕作为剧情的主线是一个很新的点子。闵俊国杀人与张慧星的出庭作证为整部剧拉开了序...
第1页共2页再读《让我听见你的声音》有感我听见梦里花开的声音——读《简爱》有感作者：沈菲菲爱如阳光，平淡无奇，照耀阴暗创伤；爱如春雨，细致入微，滋润干涸心田；爱如和风，轻柔呢喃，抚平冰冷褶皱。总以为自己飞得很高，空气里弥漫着不知道哪里来的自信，我不断索取，每当溺于尘埃，不知所措地挣扎着，稚嫩的肩膀在痛，却懦弱地蜷缩在角落，倒映着无数我留下的残影，在害怕那个小小的伤害吗。还是为失去保护伞而无助。气...
第1页共4页再读《实践论》和《矛盾论》有感读《矛盾论》、《实践论》有感《矛盾论》和《实践论》是毛泽东哲学思想形成的主要标志，它们分别从辩证法和认识论两个方面对中国革命的历史经验做出了哲学总结，丰富和发展了马克思主义的辩证法与认识论，《实践论》探讨了马克思主义真理观和认识论，结论是通过实践发现真理，而又通过实践证实真理和发展真理。“实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷，而实践和矛...
第1页共5页再读《实践论》与《矛盾论》的感想五篇在这个假期我拜读了毛主席的《实践论》和《矛盾论》，毛泽东是中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者，他不但以一个政治家、军事家、战略家的实践，改写了中国的历史，而且以马克思主义理论家、哲学家的创造，在中国文化发展史上留下了深深的印记。而毛泽东所取得的一切成就，又都和他投身变革社会的革命实践、和他一生刻苦的读书生活分不开的。《矛盾论》和...
第1页共3页再读《实践论》和《矛盾论》有感读矛盾论有感-读矛盾论有感最近拜读了毛泽东的《矛盾论》，不禁为其的深刻论述所折服。《矛盾论》是毛泽东同志在1937年写的。该文用通俗易懂的语言，大量具体而生动的例子全面的阐述了马克思主义的唯物辩证法思想，并且在许多方面发挥发展了马克思和列宁的思想，创造性地运用于中国革命的具体实践，成功的分析和解决了中国革命过程中许多的复杂矛盾。矛盾是由相互对立的双方所构成的统...
第1页共3页再读《实践论》和《矛盾论》有感——专注于自己的专业领域随着对《实践论》和《矛盾论》阅读的深入，这些以往生硬的文字变得越加的鲜活起来，似乎更多的暗合了我生活与工作中的境遇，我也对以往完全无法理解的内容有了新的感受，这一切让我心生敬畏，而又不免想到自己的稚嫩与矛盾种种：一、寒窗十二年后我走进了梦想中的大学校园，这里的一切对我来说都是新奇的，也第一次离开了父母开始了校园的群居生活。起初由于...
第1页共3页再读《实践论》与《矛盾论》的感想五篇再读《实践论》和《矛盾论》有感——专注于自己的专业领域随着对《实践论》和《矛盾论》阅读的深入，这些以往生硬的文字变得越加的鲜活起来，似乎更多的暗合了我生活与工作中的境遇，我也对以往完全无法理解的内容有了新的感受，这一切让我心生敬畏，而又不免想到自己的稚嫩与矛盾种种：一、寒窗十二年后我走进了梦想中的大学校园，这里的一切对我来说都是新奇的，也第一次离开...
第1页共4页再读《让我听见你的声音》有感首先，我想请问。有谁读过《让我听见你的声音》这本书。请你来说说本书内容，好吗。（一个家庭战胜孤独症的故事）玛丽和米歇尔是自闭症患者，母亲凯瑟琳积极学习。正是通过行为干预，她成功地帮助一双儿女康复，挣脱了孤独症的束缚。再读这本书，我有两点感受：1.没有最好的特殊教育，只有最适合的特殊教育。“适合的教育”，就是尊重学生个体差异和发展需求，适合学生本性和个性、回归...
第1页共2页再读《让我听见你的声音》有感她能听见阳光的声音——读《阳光的声音》有感在平时，人们见到残疾人，总是避而远之，总认为他们生理上的缺陷是那么可怕。其实残疾并不可怕，可怕的是失去对生活的信念。读了《阳光的声音》这篇文章后，人们不禁为小惠身上的坚强和乐观所感染。文中的小惠在毕业会考那天，为了救困在货仓里的一个小女孩而双目失明。现在13岁的孩子，会像小惠那样勇敢，冲进火场去救人吗。就算有勇气去救...
第1页共11页再读《林海雪原》有感初次接触《林海雪原》，还是在儿时从爷爷的书柜上找到的。当时就被故事的内容深深的吸引了。前几天在值班的时候，无意间看到新拍的《林海雪原》的电影，我的兴趣又被重新激发出来，接下来的一个个战斗故事更是让我无法“自拔”，我沉浸在小分队战斗组的每一场战斗中，沉浸在每个人的个性中，佩服他们的勇气，佩服他们的智谋，佩服他们每一个人的忠诚。重新捧读《林海雪原》这部小说，使我对当时...
第1页共6页再读《实践论》与《矛盾论》的感想五篇读矛盾论与实践论有感由于工作安排的需要，最近一段时间，我有机会学习了《矛盾论》、《实践论》两篇毛泽东同志的经典著作，在学习中坚持理论联系实际，无论是在思想上、还是在工作中遇到的各种疑难问题都有了很好的解释，让我很是受用，因此写了这篇读后感，来和大家分享一下我的一些见解。事物普遍联系着，矛盾存在于任何联系当中。《矛盾论》告诉我们，我们生活在一个充满矛...
第1页共2页再读《实践论》和《矛盾论》有感读《矛盾论》有感文学院1002班郭宇读完了毛主席的《矛盾论》。领略到了伟人的风范，感受了伟人的思想的深刻和缜密，也使我受益匪浅，收获颇丰。文章深刻的介绍了矛盾的特殊性和普遍性。第一部分介绍两种宇宙观——即形而上学的见解和辩证法的见解，这是论述矛盾的世界观基础。“这个辩证法的宇宙观，主要地就是教导人们要善于去观察和分析各种事物的矛盾的运动，并根据这种分析，指出...
第1页共6页再读《实践论》与《矛盾论》的感想五篇再读《实践论》与《矛盾论》的感想《关子建国以来党的若干历史问题的决议》指出。“我们必须继续坚持毛泽东思想，认真学习和运用它的立场、观点和方法来研究实践中出现的新情况，解决新问题。”今天，再读实践论与矛盾论，我们可以读到中国共产党人对于中华民族谋独立求解放的一腔热血和孜孜以求，我们可以读到新中国刚刚建立起来的时候，面对百废待兴的社会，中国共产党人对社...
第1页共10页再读《移动的学校》有感与书结缘，亦是缘份。看这两本书，让同为教育工作者的我，感触颇多。离开中学好多年了，不知当年的那些“普通班”的孩子，生活走到了一条怎样的轨迹上。教者父母心，一念之间。舊雨1这两天看台湾全人学校前老师（李崇建老师和甘耀明老师）写的那两本书，感触得落泪好几次。下午把《移动的学校——体制外的学习天空》的后序重读一遍，再次感触落泪。心里的感动参杂着过去在中学教书的体验和感...
