迈勒斯淮安产业园项目商业计划书目录一、环境背景1、国内高新开发区的现状2、打造淮安“LED光源基地”的背景二、发展思绪1、指导思想2、发展原则3、战略定位三、公司介绍1、公司名称及经营范围2、公司的荣誉3、公司的策略4、公司的优势四、淮安LED光源基地发展规划1、发展目的2、发展规划期限与环节3、发展重点与途径4、发展策略5、发展规划预期目的五、迈勒斯在园区的发展的作用六、“淮安LED光源基地”的政策保障与支持七、“...
第1页共6页泰勒斯数学史讲稿伟大的数学家——高斯高斯（1777年4月30日—1855年2月23日），生于不伦瑞克，卒于哥廷根，德国著名数学家、物理学家、天文学家、大地测量学家。高斯被认为是最重要的数学家，有数学王子的美誉，并被誉为历史上伟大的数学家之一，和阿基米德、牛顿、欧拉并列，同享盛名。【生平与贡献】高斯1777年4月30日生于不伦瑞克的一个工匠家庭，1855年2月23日卒于哥廷根。幼时家境贫困，但聪敏异常，受一贵族资...
第1页共2页泰勒斯数学史讲稿22-taylorswiftitfeelslikeaperfectnighttodressuplikehipstersandmakefunofourexesuhuhuhuhitfeelslikeaperfectnightforbreakfastatmidnighttofallinlovewithstrangersuhuhuhuhyeahwe’rehappyfreeconfusedandloneatthesametimeit’smiserableandmagicalohyeahtonight’sthenightwhenweforgetaboutthedeadlinesit’stimeuhuhidon’tknowaboutyoubuti’mfeeling22everythingwillbealrightifyoukeepme...
第1页共3页泰勒斯数学史讲稿泰勒《课程与教学的基本原理》是特定时代的产物。一方面，泰勒从本世纪上半叶的哲学家和心理学家杜威、桑戴克、贾德和波特等人的学说中寻找理论依据，从现代课程理论先驱博比特和查特斯的研究成果中继承有用部分；另一方面，泰勒积极从事课程实践活动，尤其是投身于“八年研究”，从实践中汲取充分的养料。所以，泰勒的“课程原理”有它的理论背景和实践背景。1918年，出版了第一本专门论述课程的书...
第1页共6页泰勒斯数学史讲稿泰勒斯泰勒斯，古希腊时期的思想家、科学家、哲学家，希腊最早的哲学学派——米利都学派（也称爱奥尼亚学派）的创始人。希腊七贤之一，西方思想史上第一个有记载有名字留下来的思想家。“科学和哲学之祖”，泰勒斯是古希腊及西方第一个自然科学家和哲学家。泰勒斯的学生有阿那克西曼德、阿那克西米尼等。泰勒斯（希腊语。ΘαλῆςΜιλὁήσιος，约前624年－约前546年），又译为泰利斯，公元...
第1页共5页泰勒斯数学史讲稿【审题指导】审题立意思路（一）明角度：1.泰勒斯2.发出嘲笑的人（二）定主体：泰勒斯（三）主体泰勒斯做了什么事。结果怎样。原因是什么。事件：泰勒斯观星辰，识天气结果：掉入坑里，探明了天气原因。心中只有星，只顾钻研，一心探索，没看脚下。（四）把握作者的情感倾向：把握作者的情感倾向：赞美泰勒斯的一心探索，探明天气。批判泰勒斯的不顾脚下，掉入坑里。（五）得出立意方向：专心致志、...
