专题三乘法综合练习【知识讲解】【巩固练习】一、选择。1．两个小数相乘，积（）A．一定是小数B．一定不是整数C．可能是小数，也可能是整数2．0.065×45=2.925，如果得数保留一位小数，则是（）A．3.0B．2.9C．2.933．0.7×0.2与7×0.02的积（）A．相等B．不相等C．无法判断4．一个数乘0.01，也就是把这个数缩小到它的（）[来源:学科网ZXXK]A．B．C．10倍5．0.25的12倍是（）A．0.03B．0.3C．36．3个5相加是多少？正确的列式是...
专题三乘法类型五小数乘法【知识讲解】一、计算方法：二、积的近似数——“四舍五入”法：想：要保留一位小数，就要省略十分位后面的数。百分位上满5，省略尾数后，向十分位进一。求得近似数1.0以后，十分位上的“0”不能去掉。三、运算律在小数乘法中应用乘法交换律：乘法结合律：乘法分配律：【巩固练习】一、选择。1．与1.16×2.7结果相等的算式是（）A．11.6×27B．0.116×27C．116×0.27D．11.6×2.72．（）和15×24的积相...
专题三乘法类型四分数乘法【知识讲解】一、计算方法：分数×整数分数乘法分数×分数：注意：能约分的要约分。[来源:Z。xx。k.Com]二、分数混合运算的运算顺序：1.没有括号的，先算乘，再算加减法；2.有括号的，先算括号里面的，再算括号外面的。三、简便算法------运算定律的应用：1.乘法交换律：例如：2.乘法结合律：例如：[来源:学+科+网Z+X+X+K]应用乘法交换律后，计算变得简便3.乘法分配律：例如：[来源:学#科#网]【巩固练...
专题三乘法类型三两，三位数乘两位数【知识讲解】一、口算技巧：“头同尾合十”二、笔算方法：1.两位数乘两位数：例如：48×372.两位数乘三位数：（1）相同数位对齐；（2）先用两位数的个位去乘三位数，再用两位数的十位去乘三位数；（3）最后把两次的积相加。3.因数中间或末尾有“0”：例如：10600×30【巩固练习】一、选择。1．用竖式计算21×23时，乘数23十位上的2乘21得（）A.42B.420C.92．下列算式中，计算正确的是（）。A...
专题三乘法类型二两，三位数乘一位数【知识讲解】一、口算方法：1.整十数、整百数乘一位数：先把整十数、整百数0前面的数与一位数相乘，算出乘积后，再看乘数的末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。例如：20×32.两位数乘一位数（不进位）：例如：12×4二、笔算方法：1.多位数乘一位数：（1）相同数位对齐把一位数写在下面，与多位数的个位对齐。（2）从个位算起用一位数依次去乘多位数每一位上的数。（3）进位哪位乘积满几十...
专题三乘法类型一利用2-9的乘法口诀计算【知识讲解】乘法口诀巧记方法：一、两个因数相同的：一一得一二二得四三三得九四四十六五五二十五六六三十六七七四十九八八六十四九九八十一二、积是整十数的：二五一十四五二十五六三十五八四十三、积的十位数字与个位数字交换的：二七十四五八四十三四十二三七二十一五九四十五六九五十四四九三十六七九六十三三九二十七八九七十二四、积的得数相同的：（两个因数不能重复的）一四得四...
0123456891011121314157第四讲有趣的乘法1.例题1答案：16只详解：方法一：可以2个2个地数，（只）；方法二：每辆蹦蹦车上都有2只小鸡，共有8辆车，所以共有（只）小鸡．2.例题2答案：见详解详解：乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算叫做乘法．相乘的两个数叫做因数，乘得的数叫积．4个2相加写成或；5个1相加写成或；3个5相加写成或；3个6相加写成或；2个7相加写成或；4个4相加写成；3个9相加写成或；2个8相加写成或．3.例...
萱萱卡莉娅萱萱卡莉娅是第四讲有趣的乘法前续知识点：二年级第一讲；XX模块第X讲后续知识点：X年级第X讲；XX模块第X讲把里面的人物换成相应红字标明的人物．图中共有（）只小鸡在玩碰碰车。怎样数最方便？例题1练习1【提示】一共有几辆蹦蹦车？每辆车上小鸡只数相等！图中有（）条板凳腿．怎样数最方便？数数的时候，除了1个1个数，还可以2个2个数、3个3个数、4个4个数、5个5个数、10个10个数把下面的加法算式写成乘法算式．例...
第16讲整式的乘法和除法知识导航法则运算步骤举例单项式乘单项式单项式与单项式相乘，把它们的系数、同底数幂分别相乘，对于只在一个单项式里含有的字母，则连同它的指数作为积的一个因式（1）系数相乘，结果作为积的系数；（2）同底数幂相乘，所得结果作为积的因式；（3）只有一个单项式里含有的字母，连同字母的指数作为积的一个因式温馨提示（1）单项式乘单项式的结果仍是单项式．（2）法则的实质是乘法的交换律和同底数幂的...
第一讲乘法公式的综合应用一、乘法公式的应用知识总结1.平方差公式两个数的和与这两个数的差的积，等于这两个数的平方差．即．2.完全平方公式完全平方公式两个数的和（或差）的平方，等于它们的平方和，加上（或减去）它们的积的倍，即，典型例题例题1答案解析A.B.C.D.已知，则（）．1A令，则，，，∴原式．故选．答案解析若，则.2所以，，．答案解析当时，求的值．3．，，则，．．已知，求：4．(1)．(2)的值．(3)答案解析．(1)...
用9的乘法口诀求商表内除法（二）点此播放教学视频一、创设情境，导入新知一、创设情境，导入新知问题：根据信息，你能利用手中的学具摆一摆吗？谈话引入：上节课我们还有一个问题没有解决呢，让我们一起来看一看。点此播放导入视频小结：在口算这两道除法算式的时候，我们要根据算式想所对应的乘法口诀，也就是先看除数，除数是几就想几的乘法口诀。问题：1.这幅图跟你们摆的结果一样吗？谁再来说一说你是怎么摆的？二、学习新...
用7、8的乘法口诀求商表内除法（二）点此播放教学视频点此播放动画视频一、创设情境，导入新知一、创设情境，导入新知问题：1.仔细观察画面，你发现了哪些与准备工作有关的数学信息？谁能说一说？谈话引入：“六一”儿童节快到了，同学们为了庆祝自己的节日，他们正在老师的指导下精心地布置着教室。让我们一起来看看他们正在做什么准备吧！2.我们一起来看这个信息，你们能用手中的学具把结果摆一摆吗？二、学习新知，自主探究...
4的乘法口诀1只青蛙__4__条腿2只青蛙__8__条腿3只青蛙_____条腿4只青蛙_____条腿5只青蛙_____条腿6只青蛙_____条腿7只青蛙_____条腿8只青蛙_____条腿9只青蛙_____条腿青蛙只数123456789乘法算式4×14×2腿的条数48让我们来帮助它算一算几只青蛙几条腿4×44×54×64×74×84×9121624282032364×3你能编写4的乘法口诀吗?4×4=16四四()4×5=20四五()4×6=24四六()4×7=28四七()4×8=32四八()4×9=36四九()十六二十二十四二十八三...
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笔算乘法（不进位）第四单元两位数乘两位数142822313396用竖式计算。怎样计算多位数乘一位数呢？多位数乘一位数要用一位数分别去乘多位数每一位上的数。××一、复习导入，揭示课题（一）情境引入，探究算法14×12＝？每套书有14本，王老师买了12套。一共买了多少本？怎样列式呢？二、探究新知（二）探究竖式写法14×12＝168×121484214×2的积2套书的本数114×10的积（个位的0不写）10套书的本数16810套2套用竖式怎样计算呢？...
笔算乘法（进位）第四单元两位数乘两位数看谁都能算正确。同学们，你都做对了吗？714×21344836627×11577755一、复习导入，揭示课题（一）情境引入，提出问题48×37＝？春风小学有37个班，平均每班有48人。一顿午餐要为每人配备一盒酸奶，一共需要多少盒酸奶？48≈5037≈4050×40＝2000大约2000盒。用竖式怎样计算呢？怎样列式呢？先估计一下大约有多少盒吧。比2000盒少。二、探究新知（二）探究算法48×37＝1776×37486433145...
用2—6的乘法口诀求商（1）第二单元表内除法（一）12个桃，每只猴子分3个，可以分给几只猴子？12÷3＝一、情境导入12－3＝99－3＝66－3＝33－3＝012÷3＝4二、探究方法方法一：用连减的方法，从12中依次减去3，直到差是0。12÷3＝44三（四）十二，商是4。3×()＝12二、探究方法用乘法口诀求商,想除数和几相乘得被除数,商就是几。方法二：用乘法口诀求商。2×（）＝83×（）＝95×（）＝108÷2＝（）9÷3＝（）10÷5＝（）432432...
用2—6的乘法口诀求商（1）第二单元表内除法（一）想：四（）二十四六想：（）六二十四四24÷4＝624÷6＝4一、创设情境，激发兴趣16÷4＝想：（）四十六，商是（）。30÷5＝想：五（）三十，商是（）。30÷6＝想：（）六三十，商是（）。4四46六65五5二、巩固深化，拓展应用5×4＝2020÷4＝20÷5＝6×3＝1818÷3＝18÷6＝3×5＝1515÷3＝15÷5＝546353二、巩固深化，拓展应用416208÷436302412÷614526542四、课堂小结乘法口诀...
第三单元运算定律乘法运算定律负责挖坑、种树的一共有多少人？二、情境导入①每组4人负责挖坑、种树，2人负责抬水、浇树。（每组一共6人。）②每组要种5棵树，每棵树要浇2桶水。（6人对应5棵树，每棵树要浇2桶水。）③一共有25个小组。二、探索新知理解题意：列式：4×25列式：25×4问题：4×25和25×4这两种列式都对吗？小组的个数×每组对应的人数＝所求的人数数量关系：二、探索新知用字母表示为：a×b=b×a二、探索新知乘法...
