![平面直角坐标系面积类试题[3页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
平面直角坐标系内几何图形的面积1、2、3、4、5、16、7、8、9、小明、小彬、小思三位小朋友在玩捉迷藏游戏，已知小明、小彬、小思的坐标分别是（1，3），（-22，5），（-2，0）。请计算这三位小朋友所围成的三角形的面积是多少？10、如图，在四边形ABCD中，A、B、C、D的四个点的坐标分别为（0，2）（1，0）（6，2）（2，4），求四边形ABCD的面积。31234567-1o123456-1-2xyCDAB
第五单元面积课前自习1、独立完成导学单2、小组讨论交流这单元的学习内容3、选出你们小组掌握得最好的部分进行讲解一、面积的定义面积:物体表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。哪些图形可以表示面积？（）（）（）（）（）√√×××二、面积单位常用的面积单位：平方米、平方分米、平方厘米、请分别描述一下：1平方厘米、1平方分米、1平方米有多大？（可以用语言描述，也可举例子）1厘米边长是1厘米的正方形，面积是1平方...
第36章弧长与扇形面积一、选择题1.（2011广东广州市，10，3分）如图2，AB切⊙O于点B，OA=2，AB=3，弦BC∥OA，则劣弧⌒的弧长为（）．A．πB．πC．πD．π图2【答案】A2.（2011山东滨州，11，3分）如图.在△ABC中,B=90°,A=30°∠∠，AC=4cm，将△ABC绕顶点C顺时针方向旋转至△A′B′C′的位置，且A、C、B′三点在同一条直线上,则点A所经过的最短路线的长为()A.B.8cmC.D.【答案】D3.（2011山东德州7,3分）一个平面封闭图形内（...
《圆的面积推导》微课脚本设计二班一组录制时间：2016年6月微课时间：5分钟以内本微课名称《圆的面积推导》知识点描述1、理解圆面积计算公式的推导过程，掌握圆面积的计算公式；2、能正确地应用圆面积的计算公式进行圆面积的计算并能解答有关圆面积的实际问题。3、培养学生动手操作能力和逻辑推理能力。知识点来源学科：小学数学年级：六教材：人教版基础知识听本微课之前需了解的知识：长方形面积的计算、平行四边形面积推导。...
XX区安置房承租面积出售集中攻坚工作实施方案为切实推进安置房办证工作，加速安置房承租面积出售，盘活国有存量资产，自202***年12月17日起至202***年2月10日，对安置房承租面积出售工作开展全面集中攻坚。结合工作实际，制定如下方案：一、工作原则抓住有利契机、集中整合资源、激发属地活力、发挥协同优势。二、工作重点（一）集中上门催交，提升已核未售安置房回款率；（二）简化工作流程，缩短承租面积价格核算时间；（三）...
XX区安置房承租面积租售常态化工作实施方案为进一步推进“难办证”问题解决，确保安置房承租面积租售工作长效推进，盘活区属国有存量资产，现就XX区安置房承租面积租售常态化工作制定如下方案。一、工作原则发挥属地优势，激发协同合力，盘活存量资产，保障群众权益。二、工作目标（一）一年清底数。开展为期一年的安置房承租面积摸底清查工作，形成完整、清晰的资产、租金、出售三项台账，做到情况明、底数清，切实维护国有资...
1小麦种植面积核定工作实施方案根据**要求，经与县财政局商定，202*年耕地地力保护补贴仍以小麦种植面积为依据发放，补贴对象为种粮（小麦）的农民和新型农业经营主体。为确保202*年度耕地地力保护补贴资金及时、准确发放，制定本方案。一、小麦种植面积的核定原则和范围（一）核定原则202*年度小麦种植面积核定工作遵循原则是：1、真实准确、及时；2、公平、公正、公开；3、镇（含街道办事处，下同）政府为第一责任主体、镇包...
估算不规则图形面积Cy..12.29第1页第1页你能直接使用公式计算这片树叶详细有多大吗？你有办法预计这片树叶面积吗？第2页第2页1第3页第3页1第4页第4页1测量不规则图形面积需要找到一个对比原则。第5页第5页图中每个小方格面积是1cm2，请你预计这片叶子面积。1cm2一、合作探究第6页第6页独立思考估出叶子面积，再小组交流办法。1cm2第7页第7页1cm2123456789101112131415161718123456789101112131415161718第8页第8页1cm2123456789...
第1页第1页第2页第2页第3页第3页物体表面或大小,叫做它们面积。平面图形第4页第4页下面哪个图形面积大？小大第5页第5页哪一张面积大些？第6页第6页第7页第7页第8页第8页正方形面积大长方形面积小第9页第9页第10页第10页第11页第11页16个小正方形15个小正方形第12页第12页数下面三个图形小方格，说出哪个面积大？哪个面积小？第13页第13页惯用面积单位有哪些？1平方厘米、1平方分米、1平方米各有多大？第14页第14页选择适当面积...
课件制作：马海琴第1页第1页你知道图中红色三角形面积是多少吗？第2页第2页第3页第3页（1）用两个完全同样三角形拼一拼，能拼出什么图形？（2）拼出图形面积你会计算吗？（3）拼出图形与本来三角形有什么联系？第4页第4页我们能够这样拼：长方形平行四边形想一想：每个直角三角形面积与拼成长方形或平行四边形面积有什么关系？┓┓第5页第5页┓┓┓┓┓┓┓┓┓┓┓┓平行四边形想一想：每个锐角三角形面积与拼成平行四边形面积...
梯形面积计算三合中心小学胜利分校董玉凤第1页第1页激发计算下面图形面积。(单位：厘米)2.51.43.22.5右面是什么样图形？它上底、下底和高分别是多少？你会算它面积吗？354第2页第2页摸索你能仿照求三角形面积办法，用两个完全同样梯形推导出梯形面积计算公式吗？拼拼看。上底下底高下底下底高第3页第3页总结两个完全同样梯形能拼成一个。这个平行四边形底等于，高等于梯形，每个梯形面积等于拼成平行四边形面积。由于：平行四边...
西师大版四年级数学下册复习旧知探究新知巩固深化第1页第1页本节课我们主要来学习梯形，大家知道梯形面积求法，能够正确计算梯形面积，并且能够处理相关习题。第2页第2页复习一复习二复习平行四边形复习三角形回答问题第3页第3页第4页第4页S=a×bS=a×aS=a×hS=a×h÷2S=？第5页第5页长底高宽由于：长方形面积S=a×b因此：平行四边形面积S=a×h第6页第6页两个完全同样直角三角形能够拼成一个长方形两个完全同样直角三角形能够拼...
瓜州县渊泉小学CAI系列课件九年义务教材六年制小学数学第九册甘肃省瓜州县渊泉小学聂尚花王新梅三角形面积公式推导三角形面积公式推导三角形面积公式推导三角形面积公式推导第1页第1页复习练习退出公式推导第2页第2页平行四边形面积＝底×高课前串串烧第3页第3页长方形面积=长×宽课前串串烧？？第4页第4页？？这是什么图形?它是由两个三角形构成,已知它面积是50平方厘米,如何求一个三角形面积?思考热气球第5页第5页看看说说：...
尹庄镇中心小学王艳芳尹庄镇中心小学王艳芳面积和周长比较第1页第1页3米2米面积：3×2＝6（米）1厘米下面计算对吗？面积：1×4＝4（平方厘米）第2页第2页第3页第3页面积第4页第4页计算下面图形周长和面积．4厘米2厘米3厘米第5页第5页图形长方形长方形正方形边长长5厘米,宽2厘米长4米,宽2米6分米周长14厘米12米24分米面积8平方米算出下表各个图形周长和面积．10平方厘米36平方分米第6页第6页
“平行四边形、三角形和梯形的面积公式教学研究”校本教研活动方案(二)在本周的活动方案中，笔者重要阐述了两个方面的内容：一是平行四边形、三角形和梯形面积公式教学的整体思考；二是如何进行平行四边形面积公式教学。本方案重在研究三角形和梯形面积公式的教学问题。一、活动目的1．经历阅读、思考、解答并与同伴交流关于三角形和梯形的面积计算公式教学的相关资料与问题。2．明确可以有哪些不同的方法推导出三角形和梯形面...
第1页第1页教学目的•1．理解圆柱体侧面积和表面积含义，掌握圆柱侧面积和表面积计算办法。•2．能正确地利用公式计算出圆柱侧面积和表面积。•3．培养同窗们观测、分析和推理等思维能力，发展同窗们空间观念。第2页第2页一个圆柱形状罐头，它侧面有一张商标纸，求商标纸面积（接头处忽略不计）。问题引出第3页第3页底面周长高圆柱侧面大小叫做圆柱侧面积。 长方形面积＝长×宽∴圆柱侧面积＝底面周长×高S圆侧＝c圆×h侧面第4...
长方形、正方形面积计算（巩固练习）面积第1页第1页大家能说说，这几天你们都学习了哪些与面积相关知识吗？物体表面或封闭图形大小就是它们面积。测量面积单位有平方厘米（cm2）、平方分米（dm2）、平方米（m2）。长方形面积＝长×宽正方形面积＝边长×边长一、基础练习第2页第2页1.在横线上填写适当单位名称。黑板长是4。一枚邮票面积是4。小明身高128。一块手帕面积是4。小华腰围6。一块黑板面积是4。米厘米分米平方厘米平方...
平行四边形面积明城小学吴丽英第1页第1页24平方厘米24平方厘米第2页第2页平行四边形底长方形长平行四边形高长方形宽平行四边形面积长方形面积长方形面积=长×宽平行四边形面积底高=×第3页第3页请同窗们用手势判断“对”或“错”.(1)已知平行四边形底是1.2米,高是0.8米,求面积算式是1.2×0.8.()(2)平行四边形底是20米,高是16米,面积是320米.()(3)一个平行四边形底是5分米,高是0.5厘米,它面积是2.5平方厘米.()(4)平行四边形底和...
第1页第1页（2）相同三角形有什么性质？相应角相等，相应边成百分比；（3）相同三角形相应边比叫什么？相同比（4）ΔABC与ΔA/B/C/相同比为k,则ΔA/B/C/与ΔABC相似比是多少？1k（1）相同三角形有哪些鉴定办法？定理，(边)，（边角边），(AA)，课前预习导学第2页第2页1、假如两个三角形相同，它们周长之间有什么关系？两个相同多边形呢？ABCA/B/C/相同三角形周长比等于相同比。相同多边形周长比等于相同比。kCACABCBCABAB...
