正多边形与圆及扇形的弧长与面积知识点精选习题一．解答题（共18小题）1．（2011•禅城区模拟）某住宅小区大门的电动栏杆AC=3.2米，A为旋转支点．AB、CD为栏杆的支架，AB=CD=80厘米．当栏杆AC向上旋转60°时，端点C离地高度是多少？C转过的弧长是多少？2．（2011•无锡）如图，等腰梯形MNPQ的上底长为2，腰长为3，一个底角为60°．正方形ABCD的边长为1，它的一边AD在MN上，且顶点A与M重合．现将正方形ABCD在梯形的外面沿边MN、N...
三年级数学面积应用题专项练习一、填空。1.测量或计算面积时要用（）单位。测量或计算长度要用（）单位。2.常用的面积单位有（）、（）和（）3.边长为1厘米的正方形的面积是（），边长（）分米的正方形的面积是1平方米。4.相邻的两个长度单位之间的进率是（），每相邻两个面积单位间的进率是（）。5.一个长方形长是5厘米，宽是3厘米，面积是（），周长是（）。6.边长为4分米的正方形的面积是（），周长是（）。7.长120厘米，宽3...
北师大版三年级下册第五单元面积问题探究练习拓展工具箱活动要求1.议一议：怎样比较？用哪些工具？2.做一做：选择工具和比较的方法，比一比。3.说一说：你的比较方法。在下面的方格中画3个不同的图形，使它们的面积都等于7个方格的面积。1.说一说哪个图形的面积最大，哪个图形的面积最小。2.动手做。剪下附页2中图4，比一比哪个图形面积最大，与同伴说说你的比较方法。3.如图，用方砖铺满空地，哪块空地用的方砖最少？4.说一说...
反比例函数——动点、面积专题1、已知反比例函数y=kx的图象经过点A（﹣√3，1）．（1）试确定此反比例函数的解析式；（2）点O是坐标原点，将线段OA绕O点顺时针旋转30°得到线段OB．判断点B是否在此反比例函数的图象上，并说明理由；（3）已知点P（m，√3m+6）也在此反比例函数的图象上（其中m＜0），过P点作x轴的垂线，交x轴于点M．若线段PM上存在一点Q，使得△OQM的面积是12，设Q点的纵坐标为n，求n2﹣2√3n+9的值．2、已知：...
24.4弧长和扇形面积第二十四章圆第2课时圆锥的侧面积和全面积11.经历圆锥侧面积的探索过程（难点）.2.会求圆锥的侧面积和全面积，并能解决一些简单的实际问题（重点）.学习目标2问题观察如图所示的蛋筒，它类似我们学过的什么立体图形？你还能举出其他的例子吗？导入新课3顶点母线底面半径侧面高讲授新课圆锥及相关概念一圆锥的形成4圆锥的高母线SAOBr我们把连接圆锥的顶点S和底面圆上任一点的连线SA，SB等叫做圆锥的母线．...
第9节弧长及扇形的面积1一、创设情境,引入新课：同学们,还记得唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》这首诗吗？白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。你能求出这幢楼至少该有多高吗？生活中有没有这样的楼？2二、自主先学,合作探究：【自主先学一】:问题：（1）圆的圆心角（圆周角）是多少度?（2）圆的周长公式是什么?【合作探究一】:弧长的计算公式：你能探讨出在半径为R的圆中,n°的圆心角所对的弧长的计算公式吗?请大家互...
生活因数学而精彩,数学因生活而完美.1问题1：同学们,春天到了,春季运动会也将在近期举行．很多同学是不是跃跃欲试呢．在运动会中你认为最精彩,最让人兴奋的项目是什么？23问题2：大家仔细观察一下100米和200米比赛的起点有什么不同？这样的起点位置对每位运动员还是公平得吗？451.已知⊙O的半径为R,⊙O的周长是多少？⊙O的面积是多少？C=2πR,S＝πR2.2.什么叫圆心角？圆的圆心角多少度？角的顶点在圆心,角的两边分别与圆还有一...
180nRl360nR2slRs21或1、弧长计算公式2、扇形面积计算公式一、知识回顾1234圆锥的认识1.圆锥是由一个底面和一个侧面围成的,它的底面是一个圆,侧面是一个曲面.2.连接圆锥顶点和底面圆周上任意一点的线段叫做圆锥的母线3.连结顶点与底面圆心的线段叫做圆锥的高图中a是圆锥的母线,h就是圆锥的高r是底面圆的半径问题：圆锥的母线有几条？ahr5AA2A1圆锥知识知多少hr母线高底面半径底面侧面BO6探究新知例如：已知一个圆锥的...
圆的面积第4课时与圆有关的组合图形的面积〔2〕教学内容：教科书第23～24页例2,求与圆有关的组合图形的面积。教学提示：本节课是在学生学习了圆的面积计算之后安排的,学生在以前已经学习了长方形与正方形的面积计算,在此根底上学习与圆有关的组合图形面积的计算,一方面可以稳固已学的根本图形,另一方面那么能将所学的知识进行综合,提高学生综合能力。让学生自主探索计算组合图形的根本方法,并在交流、讨论中开阔思路,修正想...
2．5一元二次方程的应用第2课时图形面积问题1长×宽几何图形中面积、体积的计算方法：三角形的面积＝_______________；矩形的面积＝______________；梯形的面积＝__________________________；正方形的面积＝______________；长方体的体积＝__________________．(上底＋下底)×高÷2边长×边长长×宽×高底×高÷22B知识点：图形面积问题1．一根长为22m的铁丝,恰好折成一个面积为30m2的矩形,则这个矩形的长是()A．5mB．6mC．7mD...
2．5一元二次方程的应用第2课时图形面积问题第2章一元二次方程1长×宽几何图形中面积、体积的计算方法：三角形的面积＝_______________；矩形的面积＝______________；梯形的面积＝__________________________；正方形的面积＝______________；长方体的体积＝__________________．(上底＋下底)×高÷2边长×边长长×宽×高底×高÷22B知识点：图形面积问题1．一根长为22m的铁丝,恰好折成一个面积为30m2的矩形,则这个矩形的长是(...
28.3.2圆锥的侧面积和全面积知识回顾一、圆的周长公式二、圆的面积公式C=2πrS=πr21802360nrrnl2360rnslrs21或三、弧长的计算公式四、扇形面积计算公式arh圆锥的相关概念¸ßĸÏß我们把圆锥底面圆周上的任意一点我们把圆锥底面圆周上的任意一点与圆锥顶点的连线叫做圆锥的与圆锥顶点的连线叫做圆锥的母线母线连结顶点与底面圆心的线段连结顶点与底面圆心的线段叫做叫做圆锥的高圆锥的高探究：11．将圆锥...
第六章第六章色彩对比与面积、形状、色彩对比与面积、形状、位置、肌理的关系位置、肌理的关系面积与色彩(1)优势与抗衡•色的面积大小对色彩对比的影响力较大.•对比的色彩双方面积相等时,相互之间产生抗衡,对比效果强,也称抗衡调和法.•当面积大小悬殊时,则产生烘托,称为优势调和法.•同一色彩的面积大往往比面积小感觉更明亮(2)色面积与平衡•纯色色彩均衡取决与两种因素:明度和面积•歌德根据颜色的光亮度定了纯色明度数比•...
1、掌握圆面积公式的推导；2、用新知识解简单的应用题。目标：彩云镇中心学校许友才六年级上册odr复习圆的有关概念长方形所占平面的大小叫做长方形的面积。复习面积概念圆所占平面的大小叫做圆的面积。圆的面积S=a2S=abS=ahS=ah÷2S=(a+b)h÷2有关直边形面积的计算12345678910131211141516圆面积能转化成我们学过的已知图形吗？将圆分成16等份。12345678910151413121116讨论：1、近似平行四边形的面积与圆的面积有什么关系？2、...
