第1页共2页桂林山水观课感受同学们，你们好，今天我们要学习一篇写景佳作《桂林山水》，桂林是闻名遐迩令人神往的旅游胜地。桂林的山水以它的独特魅力吸引着万千旅客，而今天我们要学习的《桂林山水》这篇课文，是一篇不可多得的写景佳作，那么作者运用怎样的文字和方法，将桂林山水的美景展现在我们眼前，现在我们就一起去书中寻找吧。通过朗读第二自然段我们知道，这一自然段主要写了漓江水的三个特点：精、清和绿。通过阅读...
第1页共3页桂林山水观课感受有效的朗读，精彩的课堂随着新课程的实施，“读”在语文课堂上也越来越“热”。这比以前的阅读教学多分析、少朗读的情形，实在是一大进步。《桂林山水》是一幅山水图画，教师通过抓住重点词句的理解和采取多种形式的朗读训练，引导学生观察山水的特色，以及理解这种特色是怎样具体形象地表现出来的。同时，要学习作者描述的方法，在朗读中引导学生把观察和学文结合起来。1、读中有悟，学中指导。正确...
第1页共2页桂林山水观课感受《桂林山水》观课感受《桂林山水》是一篇经典的写景佳作，我从教多年，也曾多次教学这篇课文。一提起这一篇美文，我会情不自禁的吟诵起文中的美句，脑海中浮现出漓江水的静、清、绿，桂林上的奇、秀、险。这篇课文景美、语言美、文章结构美。怎样才能上好这篇美文，让学生获得最大收获呢。今天，通过研修，我收获到了很多。一、以“美”为核心，重视朗读训练。“以读代讲，以讲促读”，反复读，读出...
