学宪法、讲宪法一、宪法的概念目录二、宪法的特征三、宪法的性质四、我国宪法的发展一、宪法的概念一、宪法的概念宪法作为一个法的部门，也叫宪法法或国家法，是规定国家根本制度和根本任务、集中表现各种政治力量对比关系、保障公民的基本权利和自由的国家根本法。二、宪法的性质二、宪法的性质宪法与刑法、民法、行政法、诉讼法等都是一个国家的法的组成部分，但它们在一个国家法律体系中的地位是不相同的，宪法是国家的根本...
背诵易错字单击输入您的封面副标题种树郭橐驼传●病偻，隆然伏行，有类橐驼者，故乡人号之“驼”。●其乡曰丰乐乡，在长安西。驼业种树，凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养。视驼所种树，或移徙，无不活，且硕茂，早实以蕃。他植者虽窥伺效慕，莫能如也。●有问之，对曰：“橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，以致其性焉尔。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。其莳也若...
浣溪纱【宋】晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。蝶恋花晏殊学习目标知识和能力：能够解读古典诗歌中的意象、意境；过程和方法：通过吟咏，掌握古诗词赏析的一般方法；情感态度和价值观：通过对古诗词的鉴赏，丰富情感世界，提高文学素养。晏殊晏殊（991-1055）北宋词人。字同叔。抚州临川（今南昌进贤）人。十四岁以神童入试，赐进士出身，命为秘书省正字...
第一页，编辑于星期一：二十一点十一分。读考纲析考情明考向考纲解读全国卷五年考题统计题型备考指南考纲下载核心知识点自然资源对人类生存与发展的意义自然资源的共同特征，实现自然资源的可持续利用2015课标Ⅰ，7～9题，12分2011课标文综，36(1)、(3)题，16分选择题综合题命题重点：资源问题、灾害问题及全球气候变化等都是人类关注的热点内容。考查形式：选择题、综合题出现的频率相当，往往以图文资料为载体，结合时事热点...
宣威市第九中学第一页，编辑于星期六：二十一点二十八分。宣威市第九中学第三节区域开展与人类活动第一单元区域地理环境与人类活动第二页，编辑于星期六：二十一点二十八分。宣威市第九中学以某区域为例,比较不同开展阶段地理环境对人类活动和生活方式的影响。运用案例,说明不同开展阶段,地理环境对人类生产和生活方式产生的不同影响。通过案例分析,理解在不同的历史开展阶段应如何协调人地关系,实现区域可持续开展,树立可...
第四节自然灾害对人类的危害1第一页，编辑于星期一：二十一点七分。地震2第二页，编辑于星期一：二十一点七分。一、自然灾害1.概念：指发生在地球表层系统中,能造成人们________________的______事件。2.分类：地质地貌灾害气象灾害生物灾害海洋灾害生命和财产损失自然3第三页，编辑于星期一：二十一点七分。地质地貌灾害泥石流5第五页，编辑于星期一：二十一点七分。7第七页，编辑于星期一：二十一点七分。加拿大一枝黄花加拿...
2《我们面临的环境问题》课件（27张）+公开课一等奖创新教案+练习我们面临的环境问题教科版五年级下新知导入“绿水青山就是金山银山。地球提供给我们宝贵的生存环境。现在全球的环境状况令人乐观吗？新知讲解地球的生存环境，常常会受到哪些自然灾害的破坏？气象灾害干旱___洪涝___台风寒潮（一）造成环境问题的原因一、探索模块新知讲解地质灾害地震___滑坡___泥石流___火山新知讲解除了自然灾害之外，我们的地球家园面临着哪...
2《比较种子发芽实验》课件（27张）+公开课一等奖创新教案+练习+素材比较种子发芽实验教科版五年级下新知导入一粒不起眼儿的种子，如果给点阳光就会灿烂。你知道“阳光和“灿烂”分别指什么？阳光——灿烂——适合发芽条件发芽生长新知导入我们制定各种“种子发芽与什么有关的实验计划，并按计划进行实验操作，坚持天天观察。现在种子都发芽了吗？有的发芽，有的没有发芽。新知导入观察种子发芽情况，我们会有什么新发现比较各...
12地表雕刻师课件（27张）+公开课一等奖创新教案+练习+素材新知导入雕刻师一般是指掌握传统雕刻技艺且能创作雕刻作品的职业雕刻工作者。传统意义上的雕刻师多指石雕师，核雕师，玉雕师，木雕师，牙雕师等地表雕刻师苏教版五年级上新知讲解一活动外部力量对地球表面的影响地球表面始终处于不断变化之中。除了来自地球内部的力量，外部力量也在改变着地表的形态。地球表面的变化有大有小、有快有慢。相较于地震和火山喷发等地球内...
6透镜和视觉第1课时（课件27张+视频+公开课一等奖创新教案+学案）第二章对环境的察觉浙教版七年级下册第6节透镜和视觉（1）－－－透镜及其对光的作用教学目标科学观念：会区分凸透镜和凹透镜，知道凸透镜对光的会聚作用，了解凸透镜的焦点和焦距；知道凹透镜对光的发散作用；知道凸透镜和凹透镜的四要素；理解和掌握凸透镜和凹透镜的三条特殊光线；科学思维：通过两种透镜的特征对比，形成透过本质特征，识别不同事物的能力；探...
5熔化和凝固第1课时（课件27张+视频+公开课一等奖创新教案+学案）第四章物质的特性浙教版七年级上册第5节熔化和凝固（1）－－－海波和松香的熔化规律教学目标科学观念：知道什么是熔化；了解海波和松香熔化过程的不同；知道熔化过程中温度的变化规律，理解熔化曲线的含义。科学思维：能根据熔化图像分析并准确描述物质熔化过程中温度变化与物质状态变化关系及特点。探究实践：经过海波和松香的熔化的探究过程，进一步巩固温度计...
3动物的生长时期第1课时（课件27张+视频+公开课一等奖创新教案+学案）第一章代代相传的生命浙教版七年级下册第3节动物的生长时期（1）－－－动物的生长时期教学目标科学观念：了解青蛙、家蚕、蝗虫的生殖和发育过程；了解生命周期与生命代代相传的关系；了解环境的变化对动物寿命的影响；科学思维：观察、类比、归纳，提高分析归纳能力，提高获取和处理信息的能力；探究实践：通过小组讨论、合作探究，学会合作学习，养成表达与...
2热大爆炸宇宙模型（课件27张+视频+公开课一等奖创新教案+学案）第一章宇宙的起源与演化华师大版九年级下册第2节热大爆炸宇宙模型教学目标科学观念：了解宇宙起源于热大爆炸及其证据；了解宇宙正在演化；了解宇宙物质密度决定其未来的唯一条件。科学思维：运用科学模型去认识宇宙知识；感性对待宇宙的起源与演化。探究实践：通过视频和图片等得到更多的关于宇宙的感性知识。态度责任：通过学习帮助学生树立正确的宇宙观。知识回...
1991年12月25日苏联国旗从克里姆林宫悄然降下，俄罗斯国旗缓缓升起，标志着一个旧时代的结束和新时代的开始也标志着两极格局的最终瓦解1第27课跨世纪的世界格局课标要求了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实，认识多极化趋势对世界历史发展的影响。行为目标1．再现苏联解体和两极格局瓦解的标志，分析两极格局瓦解的原因；2．概括两极格局瓦解后世界形势的特点，分析形成该特点的原因；3．结合世界各种政治力量重...
1本课的新课标要求是：简述：“一国两制”的理论和实践，认识实现祖国完全统一对中华民族的重大历史意义。教材分析2“一国两制”方针的提出和实践，香港、澳门回归祖国，海峡两岸的交流和阻碍两岸统一的因素，这些知识，既属于重大的历史事件，又属于关乎我国社会主义现代化建设的重大现实问题，涉及到许多时政热点；既属于对学生进行爱国主义教育，国情教育的好素材，又属于近几年高考历史及综合能力测试的热点。因此，本节教...
墨子，名翟，战国时鲁国人（或说宋国人），墨家学派创始人。他出身低微，可能是一个接近手工业劳动者的读书人,因而养成了注重节俭、劳身苦志的作风;他注重实践，善于制作，相传他的木工技术，与鲁班齐名;在学术上，初受孔子影响，后逐渐成了孔子和儒家叛逆，创建了与儒家相对立的墨家学派。儒和墨两派互相驳辩，在先秦首先揭开了百家争鸣的序幕。人们常把孔墨、儒墨并提。墨家以“为万民兴利除害”为自己使命，并为之孜孜奋斗，...
20以内的退位减法十几减8、7、63+（）=66–3=3看减想加3从10里面减去9，10－9=1，15－9=61+5=6破十法算一算12-8=4一共有12个风车，我们要买8个，还剩几个？12-812-82102=48+（4）=1212–8=4在这幅图中你看到了什么？有17只小鸟飞走了8只。看，有15只小鹿。20以内的退位减法1、跑了几只小鹿？3、你还能提出什么问题？2、树上有只小鸟？==99156－17－813条金鱼，红金鱼有7条，？蓝金鱼有几条13条鱼13条金鱼，蓝金鱼有6条，？红...
16.庆祝奥林匹克运动复兴25周年人教版1．给下列加点字注音或根据拼音写汉字。(18分)浩jié()襁褓．．()涉．及()萦．绕()绚．丽()qí()途凋．零()拙劣．．()祈祷．．()xié()手枷锁．．()束fù()萌．生()diàn()定挚．爱()骤．雨()严jùn()湛．蓝()劫qiǎnɡbǎoshèyínɡxuàn歧diāozhuōlièqídǎo携jiāsuǒ缚ménɡ奠zhìzhòu峻zhàn2．多音字注音、形近字组词。(7分)担（）负担（）重担模（）楷模（）模样...
1Lesson37havenExpress2liveredquickly（进行﹑传递或运送）迅速的:3ovidedbythepostoffice,railways,roadservices,etcforcarryinggoodsquickly路﹑公路等部门提供的）快邮,速递,速运:yexpressmailserviceb)showormakeknown(afeeling,anopinion,etc)bywords,looks,actions,etc神色﹑动作等）表示或表达（感情﹑意见等）:前表示了谢意.pressedtheirthanksbeforeleaving.4oexpectthattrainswillbepunctual.Afteryearsofconditioni...
“斯是陋室，惟吾德馨”——刘禹锡《陋室铭》“我把一切应用的东西当做艺术，我在生活中的第一件艺术品-------就是小屋。”——李乐薇《我的空中楼阁》居所不仅是文人的生活空间，更是他们的精神家园：项脊轩志归有光归有光：字熙甫，号震川，明代昆山人。他自幼苦读，9岁能文，但仕途不利，35岁才中举人，后连续8次考进士不第。于是迁居嘉定安亭江上，在那里讲学二十余年。他的学生很多，称他为“震川先生”。到60岁才中进士，...
