15枣儿1．下列加点字注音全对的一项是()A．掸去(dǎn)蓦然(mù)跌倒(diē)B．恐吓(hè)奔跑(bèn)匾子(biǎn)C．搀扶(chān)咀嚼(jiáo)衣兜(dōu)D．钢盔(kuī)缄默(jiān)樵夫(qiáo)2．下面词语书写无误的一项是()A．时晨囫囵吞枣翘首远望B．羡幕喃喃自语踌躇满志C．算褂津津有味喜出望外D．蹲坑心事重重垂头丧气DD3．(2015，南宁)下列句子加点成语使用正确的一项是()A．在这场演讲比赛中，有一位选手引经据典，口若悬河，给...
枣儿12孙鸿,为靖江戏剧小品作家。《枣儿》发表于《剧本》1999年第１期,获99中国曹禺戏剧奖小品小戏奖一等奖,并囊括优秀编剧奖．优秀导演奖．优秀演员奖。作者介绍3在剧烈深刻的社会变革中,人们的思想观念。生活方式面临着严重的考验。日益强劲的现代化浪潮却无可阻挡地席卷着一切与之不相适应的思想和观念,迫使许多人不得不放弃他们熟悉的生活。《枣儿》等靖江戏剧小品以呐喊的方式对现代化带来的人性变异和感情淡漠提出了善意...
第四单元15枣儿1第一课时随堂精练1．下列加点字注音完全正确的一项是()A．掸．土(dǎn)横匾．(biǎn)囫囵．(nún)B．诞辰．(chén)嚼．食(jué)喃．喃(lán)C．翘．望(qiáo)踌躇．(chú)咀．嚼(jǔ)D．凝．视(nínɡ)搀．扶(cān)杳．无(yǎo)C2．下列词语书写完全正确的一项是()A．晒干企盼苦涩蹑手蹑脚B．算卦雕塑羡幕津津有味C．搀扶凝视比画喜出往外D．跌倒钢盔馋鬼无可耐何A23．下列句子没有语病的一项是()A．这届世界气...
15.枣儿第四单元戏剧人生1DC2幸福与满足的天伦之情。体现男孩纯真，牵挂、爱恋父亲。这句话不仅写吃枣，而且主要隐含的是老人对既往岁月、对传统生活、对精神家园的一种牵挂与回味。3D4舞台提示传神地写出了老人对男孩的疼爱，表现了老人与男孩交谈过程中感情的变化男孩思念父亲，热爱父亲，希望父亲带巧克力给他吃，担忧已“在城里又有了一个家”的父亲离开他；他喜爱心疼自己的老人，他的身上处处透露着纯真、朴实、天真的童...
枣儿话剧小品1作者简介–孙鸿剧作家1999年《枣儿》荣获曹禺优秀话剧小品奖2读课文,思考:•1.如何来读老人与男孩,体会在不同场合人物不同的语调语速.•2.用一句话概括全文内容.•3.说说课文的主要矛盾冲突是什么?3讨论•全剧有几个人物？在出场上有何不同？•全剧共有四个人物。两位出场：老人和男孩；两位未出场：老人的儿子和男孩的父亲。4理解剧中人物的思想感情关于老人1．老人在与男孩的谈话中，回忆了哪些事情?如何认识老...
1515枣儿枣儿115枣儿1．下列加点字注音全对的一项是()A．掸去(dǎn)蓦然(mù)跌倒(diē)B．恐吓(hè)奔跑(bèn)匾子(biǎn)C．搀扶(chān)咀嚼(jiáo)衣兜(dōu)D．钢盔(kuī)缄默(jiān)樵夫(qiáo)2．下面词语书写无误的一项是()A．时晨囫囵吞枣翘首远望B．羡幕喃喃自语踌躇满志C．算褂津津有味喜出望外D．蹲坑心事重重垂头丧气DD23．(2015，南宁)下列句子加点成语使用正确的一项是()A．在这场演讲比赛中，有一位选手引经据典...
19《枣儿》公开课一等奖创新教案19枣儿1．语言运用：正确理解并积累本课“蓦然、囫囵、津津有味、喜出望外等富有表现力的词语。2．思维发展：把握戏剧情节；通过台词、舞台说明等，把握剧本中的人物形象。3．审美鉴赏：通过联想、想象体会“枣儿”的象征意义，培养学生对戏剧的品评鉴赏能力。4．文化传承：学会阅读戏剧的方法和策略，领略戏剧的艺术魅力，丰富人生体验。1．梳理故事情节，把握故事内容。2．通过揣摩台词，舞台...
九年级语文下册第五单元19《枣儿》分层作业（含答案）19枣儿积累与运用1．下列加点字的读音完全相同的一项是()A．字帖碑帖请帖俯首帖耳_B．和蔼和煦和解和衷共济C．绚烂炫耀渲染故弄玄虚_D．辗转栈桥站立崭露头角2．下列加点成语使用错误的一项是()A．我们负责亚运会采访的记者和工作人员已经严阵以待，随时准备奔赴广州，届时将向国内发回最及时、最精彩的报道。B．我们要铸就辉煌的人生，必须砸碎精神枷锁，丢掉思想包袱，走...
12孙鸿，靖江戏剧小品作家。《枣儿》发表于《剧本》1999年第1期，获“99中国曹禺戏剧奖－小品小戏奖”一等奖，并囊括优秀编剧奖、优秀导演奖、优秀演员奖。作者简介3在剧烈深刻的社会变革中，人们的思想观念、生活方式面临着严重的考验。《枣儿》等靖江戏剧小品以呐喊的方式对现代化带来的人性变异和感情淡漠提出了善意的批评，在此基础上又努力唤醒另一种沉睡中的思维，以沟通几代人虽不同却共有的生命体验。写作背景4蓦然（）...
