第1页共23页读《教师的五重境界》有感教师应具备进入学生心灵世界的本领，不是站在这个世界的对面发牢骚、叹息，而应该在这心灵世界中耕耘、播种、培育、采摘，流连忘返。------题记暑假有幸拜读了万玮老师的《教师的五重境界》，从标题中感悟：教师的“五重”境界指什么。也尝试回看自己做教师的10个春秋岁月，是否也践行过几种境界。一口气读完了这本书，既有酣畅淋漓之感，又有豁然开朗之坦荡。许多积压已久的困惑、忧愁、思...
第1页共17页读《教师的五重境界》有感银河园中一班范婷婷利用暑期，我阅读了《教师的五重境界》这本书。感觉到此书真得是一本难得的好书。该书从五个不同阶段详细的介绍了对教师职业的理解。第一个阶段：教知识。第二个阶段：教方法。第三个阶段：教状态。第四个阶段：教人生。第五个阶段：教自己。在书中细细的介绍了一些好的方法和案例分享，让我看了以后感到受益非浅。比较受益的内容：p10：卡尔〃雅斯贝尔斯在《什么是教育...
