发现时间古猿名称生存年代1911年原上猿3500～3000万年前1966～1967年埃及古猿2800～2600万年前1856年森林古猿2300～1000万年前森林古猿巨猿西瓦古猿拉玛古猿拉玛古猿（1400-700万年前）南方古猿（500~150万年之间）各地发现的南方古猿头骨化石齿部特征与人类接近四指对握，能使用天然工具骨盆比猿类宽,能直立行走可能有原始的语言能力此标本具有约40%的阿法南方古猿骨架，由唐纳德约翰森等人于1974年在埃塞俄比亚阿法尔谷底阿瓦...
第一章整合与评价1.了解区域的含义。2.以两个不同区域为例,比较自然环境、人类活动的区域差异。3.以某区域为例,比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。4.举例说明产业转移和资源跨区域调配对区域地理环境的影响。1微专题一区域发展差异[整合梳理]1.区域差异的表现(1)自然环境因素差异①气候差异的形成②地貌差异的形成2任何地貌都是内、外力共同作用的结果,不同的区域海陆位置和纬度位置不同,所经受的内力作用和...
一、不断变化的地表形态-----能量来源二、地表形态的影响因素：（一）内力作用与地表形态：1、板块运动与宏观地形2、地质构造与地表形态3、火山地震与地表形态（二）外力作用与地表形态（三）人类活动与地表形态1外力作用岩浆活动地壳运动变质作用风化侵蚀搬运堆积固结成岩褶皱地质构造断层流水作用风力作用背斜向斜地质作用内力作用地壳变化2地质作用按能量来源可以分为哪几类？其主要表现形式分别有哪些？地球上由于自然界的...
自然资源与人类活动自然灾害对人类的危害第三讲1研细高考——这是命题之“样板”No.2No.3研明热点——这是命题之“视野”No.1No.1研清教材——这是命题之“根源”课时跟踪检测2NO.1研清教材——这是命题之“根源”3抓住要点>>>温教材一、自然资源与人类活动1．自然资源的分类按自我再生性质按自然属性关系可再生资源气候资源、水资源、_____资源、生物资源是相对的，当可再生资源开发利用得不合理时，它们的再生周期就会延长，...
第二章声音与环境2.4让声音为人类服务1声音与音乐、建筑内容说明声音与音乐音乐是流行的艺术,是人类心灵的语言.音乐家运用不同的音调、响度,配上伴音、和声等,组成不同的旋律音乐的特征：有的高亢雄壮,有的低沉抒情,有的轻快流畅,有的婉转缠绵音乐能呼唤人的心灵,升华人的情感,激励人的斗志,淋漓尽致地把人的内心世界表达出来2内容说明声音与建筑现代建筑通过采用不同的吸声材料,设置不同方向的反射板等,使人们听到的声音更为清...
寒潮水资源对人类生存和发展的意义第二讲1研细高考——这是命题之“样板”No.2No.3研明热点——这是命题之“视野”No.1No.1研清教材——这是命题之“根源”课时跟踪检测2NO.1研清教材——这是命题之“根源”3抓住要点>>>温教材一、寒潮1．寒潮及其发生的原因(1)发生时间：季节。(2)发生现象：入侵，造成剧烈降温，伴有、____、雨雪等天气。(3)成因：冬半年，地区因气温很低形成的密度较大的冷气团从源地向流动形成。秋冬强冷空...
第二节自然环境和人类活动的区域差异11．区域差异的含义及形成原因。2．日本和英国的区域差异；我国三大自然区的划分及其差异。3．掌握比较区域差异的基本方法。2一、区域差异1．区域差异的成因由于不同区域所处的位置和位置不同，加上等自然要素的影响。地形海陆纬度32．区域差异的表现(1)自然环境：各个区域在、、水文、、植被等方面出现差异。(2)人类活动：各个区域在、、文化等方面呈现差异。社会经济土壤地貌气候4二、区域...
类型二气候对人类活动的影响知识梳理知识梳理典例剖析典例剖析1知识梳理类型二┃气候对人类活动的影响知识梳理典例剖析1．气候对河流的影响(1)影响河流的水源(补给)和水量一般季风区河流多为外流河，河水主要来源于大气降水，河流水量较大；内流河河水主要来源于高山冰雪融水，河流水量较小。(2)影响河流的结冰期河流结冰期的长短与气温的高低有关，一般北半球1月均温在0℃以上的亚热带、热带河流，无结冰期；1月均温在0℃以下...
11知识网络宏观掌控22专题突破热点探究专题一当前主要环境问题的成因、分布、危害与对策环境问题成因分布危害对策荒漠化自然：气候变干，降水量少人为：滥伐、滥垦、滥牧，植被破坏干旱、半干旱地区；我国西北、华北北部、东北西部生态环境恶化，耕地、林地、草地退化，面积减少沙尘暴自然：干旱、大风、气流上升、快行冷锋人为：植被破坏西北、华北(春季)降低大气能见度，危害健康、交通、湖泊、水库、农业生产、村庄、城市生...
第一章区域地理环境和人类活动第三节人类活动对区域地理环境的影响1学习目标1.理解自然资源的利用对区域地理环境的影响。2.结合水资源跨区域调配，理解资源跨区域调配对区域地理环境的影响。3.理解产业转移对区域地理环境的影响。2一、人类利用自然资源对区域地理环境的影响二、产业转移对区域地理环境的影响内容索引课堂训练专项提能3资源跨区域调配——北煤南运3一、人类利用自然资源对区域地理环境的影响4推进当地和________...
第2课时产业转移对区域地理环境的影响1.了解产业结构的构成及其发展规律。2.理解并分析产业转移的形成。3.分析产业转移的原因及对转入区和转出区的地理环境带来的影响。1本课时学习的重点是研究产业转移对转入区和转出区地理环境的影响。在学习时,可利用产业结构作为切入点分析产业转移的产生和转移规律,结合《主题1》和教材图1-3-6先了解产业结构的构成和发展的规律,理解产业结构和区域经济发展水平之间的关系。区域经济发展水...
单元整合1ەۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�۔ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ��ۓ人类历史的开端ەۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�۔ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ��ۓ南方古猿——正在形成中的人完全形成的人(三四百万年前)ەۖ�ۖ�ۖ�۔ۖ�ۖ�ۖ��ۓ早期猿人晚期猿人早期智人晚期智人→人类的种族ەۖ�۔ۖ��ۓ黄色人种白色人种黑色人种氏族公社ቐ母系氏族公社父系氏族公社→私有制和阶级出现大...
第一章整合与评价1.了解区域的含义、特性,以及划分区域的依据。2.以两个不同区域为例,比较自然环境、人类活动的区域差异。3.以某区域为例,比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。4.举例说明产业转移和资源跨区域调配对区域地理环境的影响。1微专题一区域及区域差异的分析思路[整合梳理]1.分析各区域的地理特征,应从区位入手,从整体把握,具体思路和程序如下所示:232.区域差异的综合分析如下所示:4[典例巩固]根据...
高考二轮复习3.4人类与环境的协调发展3.4人类与环境的协调发展1考情分析考纲：1.人地关系思想的演变2.人类所面临的主要环境问题3.可持续发展的基本内涵，协调人地关系的主要途径；4.走可持续发展之路（1）清洁生产（2）循环经济2考情分析2018年高考考查重点预测：1.以生态环境破坏区（亚马孙平原热带雨林急剧减少、非洲和中亚草原的土地荒漠化等）、海上航线的石油泄漏、赤潮、咸潮等为背景材料，考查环境问题产生的原因、影响...
第一章区域地理环境和人类活动章末整合1网络构建2知识点回顾1.区域有何特征？2.应如何分析区域差异？3.描述三大自然区的自然特征。4.三大自然区内部分异的主导因素是什么？5.简述三大自然区人类活动的差异。6.简述东部季风区的南北差异及对人类活动的影响。7.我国三个经济地带在哪些方面存在区域差异？简述位置、地形差异的影响。38.分析区域差异的一般思路是什么？9.不同历史阶段地理环境对人类活动有何影响？10.航海技术发展...
高中同步新课标地理1高中同步新课标地理1．聚落的概念、类型及不同地形条件下聚落的分布特点。2．地形对聚落分布、规模及其形态的影响和对交通线路分布的影响。3．影响交通线路分布的各种因素。第一节地形对聚落及交通线路分布的影响2高中同步新课标地理一、地形对聚落分布的影响1．聚落(1)概念：人类从事活动而聚居的场所。(2)分类：按照聚落的性质和规模，可分为和两大类型。乡村生产和生活城市3高中同步新课标地理2．地形对...
第一节人地关系思想的演变11.了解人地关系思想的历史演变2.根据有关资料，归纳人类所面临的主要环境问题3.环境问题产生的原因及不同地区产生的差异4.理解可持续发展的内涵和三个基本则教学目标2人地关系：指的是人类社会和人类活动与地理环境之间的关系人：指社会性的人在一定生产方式下从事各种生产活动或社会活动的人，有意识地从事同自然进行物质交换而组成社会的人，在一定地域空间的人,地：与人类活动有密切关系的、无机自...
区域地理环境对人类活动的影响第二讲课时跟踪检测研细高考——这是解题之“样板”No.2No.1No.1研透案例——这是区域之“典范”1NO.1研透案例——这是区域之“典范”2教材内案例>>>抓牢靠一、陆地地理环境对人类活动的影响1．特点：随时代变化而不断变化，有明显的。2．不同阶段对人类活动的影响阶段影响因素分布典例采集和狩猎阶段气候、地形、动植物分布_______资源丰富地区农业社会阶段____、水源、气候、土壤_______________...
第三节人类的起源11.通过资料分析环境变化与人类进化的关系,提高逻辑分析的能力。2.描述人类进化发展的历程。2女娲造人、亚当夏娃这些都是神话，那么人到底是怎么来的？3人与猿的相异处最大的不同是人可变足行走，这种走路方式使身体结构发生极大变化。这些不同处可为灵长类化石在分类上的主要依据。足部—(人)脚后跟踵骨向后展，走路时，身体重量先落在脚跟上。脚底穹隆(足拱)范围增大，走路时弹性加大。大脚趾已失去像猿类可...
寒潮水资源对人类生存和发展的意义第二讲1研细高考——这是命题之“样板”No.2No.3研明热点——这是命题之“视野”No.1No.1研清教材——这是命题之“根源”课时跟踪检测2NO.1研清教材——这是命题之“根源”3抓住要点>>>温教材一、寒潮1．寒潮及其发生的原因(1)发生时间：季节。(2)发生现象：入侵，造成剧烈降温，伴有、____、雨雪等天气。(3)成因：冬半年，地区因气温很低形成的密度较大的冷气团从源地向流动形成。秋冬强冷空...
