第四节自然灾害对人类的危害【学习目标】⒈了解自然灾害的概念，说明自然事件与自然灾害的区别；简要描述某种自然灾害发生时的现象和产生的危害。⒉知道我国1998年长江洪涝灾害发生的自然原因和人为原因，并对长江防洪提出建议。⒊理解我国东部地区雨带活动规律与洪涝灾害发生的相互关联性。⒋通过对中国洪涝灾害的剖析，学会举一反三，自主分析其他自然灾害的方法。【学习重点】各种自然灾害发生时的现象和产生的危害，分析产...
“区域发展差异”基本信息名称《区域发展差异》学校奋飞中学课时1课时所属教材目录必修三第一单元第三节教材分析本节内容主要从三个方面展示区域发展差异，第一部分从产业结构、工业化和城市化以及对外开放程度等方面分析比较我国东、中、西部发展差异；第二部分从自然条件和社会经济条件两大方面比较我国南方和北方的不同；通过比较明确我国西部地区发展缓慢，进而引出第三部分西部大开发。学情分析高二的学生有比较长时间学习...
6.2中国的可持续发展一、单选题1.可持续发展是我国的必然选择，是因为（）①庞大的人口压力②资源短缺令人担忧③经济发展速度慢④深刻的环境危机A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2015年6月5日是我国实行环保法后的第一个世界环境日，活动主题是：“践行绿色生活”。据此回答下列2-3题。2.“践行绿色生活”体现了可持续发展的原则是A.公平性原则B.持续性原则C.共同性原则D.阶段性原则3.下列行为有助于践行绿色生活的是A.拒绝食...
3.1.3区域发展差异第2课时南方与北方及西部大开发题目3.1.3区域发展差异第2课时南方与北方及西部大开发第2课时学习目标1.说出我国南方和北方的划分及区域发展差异。2.阐明我国西部大开发的范围及意义。学习疑问学生填写学习建议学生填写【相关知识点回顾】1、秦岭—淮河分界线的意义。【知识转接】1、西部大开发战略提出的背景。2、振兴东北老工业基地战略提出的背景。【预学能掌握的内容】一、南方与北方1．划分界线：①一线。...
地形对聚落及交通线路分布的影响一、单项选择题1、我国目前的城市绝大多数分布在()A..第一阶梯B.第二阶梯C.第三阶梯D.沿海2、有关地形与城市区位的叙述，正确的是（）①山区一般土地肥沃，便于农耕，是城市发育的理想环境②世界的城市都位于平原上③热带地区的城市多分布在气候凉爽的高原地区④平原、高原和山区都会有城市分布A.．①②B．①④C．③④D．②③3、关于聚落的叙述，正确的是()A.．聚落仅指房屋建筑的集合体B．聚落...
第1节人类面临的主要环境问题本节三维目标知识与技能：了解人类面临的主要的几种主要的环境问题，知道这些环境问题的成因及危害，培养学生阅读、分析地理图表的能力，以及分析各种全球性环境问题的成因的能力。过程与方法：学生自主学学习为主，开展阅读探究，，提高学生搜集、分析资料的能力。情感、态度与价值观：引起学生对全球性环境问题的关注，对环境问题的严重危害有深刻的认识，初步树立正确的环境观和可持续发展观。重...
1.4.1《地形对交通线路分布的影响》学案学习目标：（1）知识与技能1．理解地形条件对交通线路密度、布局、形态和走向的影响。2．了解影响交通线路分布的综合因素。（2）过程与方法通过乡土案例分析，能够区分山区和平原区地形交通线路密度、布局、形态和走向的区别。（3）情感态度与价值观1．通过课堂探究发现并提出问题，体验学习地理的乐趣，增强地理学习能力。2．建立对祖国大好河山的深切情感，树立爱国主义信念。赏交通...
第一节地形对聚落分布的影响一、设计思路根据《学科指导意见》的要求，采用学生熟悉的案例作为分析材料，让学生学习“生活中的地理”，培养学生热爱家乡、保护环境的情感。本节课主要采用“湖州市区和安吉县的聚落、交通”进行对比，得出地形对聚落和交通线布局的影响。湖州市区以平原为主的地形、安吉以山区为主的地形，对比非常明显，选取学生熟悉的地理事物进行分析，比如牟山隧道、安吉县交通情况等。案例选取贴近学生生活...
4.1地形对聚落及交通线路分布的影响一、选择题(每题4分，共48分)(2015九江模拟)根据图中提供的相关信息，回答1～3题。1．图中居民点分布在()A．河流三角洲平原B．山地半山腰C．河谷阶地D．河流冲积平原2．先民选择居住地时，聚落布局充分考虑的最主要的因素是()A．地形B．气候C．水文D．生物3．随着人口的增加，图中区域②有可能发展成为聚落，其聚落的形状可能是()A．团聚型B．带状C．网状D．棋盘状下图为西藏主要城镇分布示意...
第6章遗传和人类健康1.遗传病的定义：凡是由于细胞或中的物质发生了改变，从而使发育成的个体患疾病吗，这类疾病统称为遗传性疾病，简称遗传病2.人类遗传病的种类（1）单基因遗传病：由染色体上个基因异常引起的疾病。特点：种类极、发病率都很。活动：根据基因的位置和显隐性关系对单基因遗传病进行分类，并举例（2）多基因遗传病：涉及许多个和许多种因素的遗传病举例：（3）染色体异常遗传病：由于异常引起的疾病举例：3.结...
第三节可持续发展的基本内涵一、选择题(本大题共15个小题，每小题4分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)从20世纪70年代开始，以联合国召开的一系列环境会议为契机，可持续发展的思想逐步形成。据此回答1～2题。1.下列关于“可持续发展”的认识，正确的是()A.停止开采不可再生资源，为子孙后代积累巨大财富B.加大加快各类可再生资源的开采力度，大力发展经济C.控制人口增长，使人口保持负增长，以减...
第二节可持续发展的基本内涵◆教案教学目标一、知识与能力：1.理解可持续发展的概念。2.联系《21世纪议程》，理解可持续发展的基本内涵。3.举例说明协调人地关系的主要途径。二、过程与方法：1.通过阅读教材，掌握分析可持续发展思想本质的方法。2.通过阅读分析案例，学会归纳、分析问题的方法。三、情感、态度和价值观：使学生认识到可持续发展之路是人类的必然选择，逐步树立起环境意识、全球意识和参与意识。教学重点难点教...
第十七讲人类遗传病、人类基因组计划1.(2018届宿迁模拟)关于人类遗传病的叙述，正确的是()A.白化病属于常染色体异常遗传病B.青少年型糖尿病属于单基因遗传病C.调查遗传病的发病率时应在患者的家系中调查D.近亲结婚导致子代患隐性遗传病的机会大大增加2.(2018届宿迁模拟)“全面二孩”政策实施后，优生再次成为众多家庭关注的话题。下列哪项不是优生的可行性方案()A.禁止近亲结婚B.鼓励遗传咨询C.测定并公布婚配双方的DNA序列D.进...
寒潮课题4.3寒潮总（1）课时第（）课时主备教师使用教师课型新课教学目标知识与技能1、学生通过观看视频以及阅读“探索“资料，总结说出寒潮的主要原因及危害；2、学生运用已有知识和侵入我国寒潮路径示意图，分析寒潮的源地、路径、成因，学会科学推理方法以及分析问题能力；3、学生通过阅读教材，联系生活实际，懂得预防和减轻寒潮危害的措施；过程与方法讲授法探究法情感态度与价值观学生通过交流了解寒潮的功与过，初步养成...
第四章人类与地理环境的协调发展章末检测(时间：60分钟分值：100分)一、选择题(每小题2分，共50分)“地球工程”包括发射反光板到地球运行轨道、人工造云、人工制造巨型“树木”、人工制造“火山”向空中释放硫化物等。据此回答1～2题。1．“地球工程”旨在遏制哪种环境问题()A．大气污染B．湿地丧失C．物种灭绝D．全球变暖2．依据整体性原理，2010年10月29日联合国延缓实施“地球工程”。理由不可能是()A．会影响生物多样性B．...
第一节自然条件对城市及交通线路的影响导学号96100104图中a、b、c分别表示影响城市区位的气候、地形、河流因素,箭头方向表示条件越来越好。读图,完成第1~2题。1.从自然条件考虑,图中最容易形成城市的地方是()A.AB.BC.CD.D2.图中各点,与亚马孙平原地区城市兴起的自然条件最吻合的是()A.AB.BC.CD.D解析:由于箭头方向表示条件越来越好,结合图中各点的位置可知,B点无论气候、地形还是河流因素都最优越,因此最容易形成城市。亚马孙平...
四川省高中历史专题8解放人类的阳光大道第3节俄国十月社会主义革命学案人民版必修1【预习培训】1.利用20分钟时间根据导学案勾划标注课本基础知识，写上提示语，标明序号，扎实掌握课标要求的主干知识，并完成知识框架构建和问题引导。2利用剩余20分钟完成预习自测与探究案。并记下预习中存在的疑问。【课标要求】概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。【学习目标】1、知识与能力：了解二月...
第一节自然条件对聚落及交通线路的影响第二课时自然条件对交通线路的影响【学习目标】1.了解自然条件对交通运输方式、交通运输线路走向、线网密度和分布格局的影响。2.培养运用所学知识和原理分析实际问题的能力。3.认识人类与环境协调发展的重大意义，并树立正确的人地观。【重点、难点】●重点：自然条件对交通线路分布的影响；科学人地观的形成。●难点：自然条件对交通网构成、线网密度和分布格局的影响。【知识梳理】1、自...
