第十三单元人类与地理环境的协调发展考纲考点扫描考查频度命题趋势全国卷地方卷1.环境问题2013大纲全国卷，7～9赤潮的污染物、分布区域及特征5年9考1.趋势分析：以社会关注的环境问题为主线，考查其成因、危害与治理2.热点预测：2018年仍以区域图、关联图及文字、数据材料为线索，关注可持续发展和环境问题，考查2.可持续发展2017课标Ⅱ，36（2）（4）工业污染5年9考1考点一环境问题环境问题原因典型事例资源短缺水资源短缺水质...
第二节探究环境污染对生物的影响人类影响环境环境影响人类酸雨毁坏的树木酸雨破坏的森林腐蚀的雕像酸雨的危害——建筑酸雨腐蚀1、什么是酸雨？它是怎么形成的？答：（1）酸雨：。（2）酸雨的形成主要是：所致。指PH值小于5.6的雨水燃烧矿物燃料而向大气中排放SO2和氮氧化物２、我国酸雨的类型和分布（1）类型：我国酸雨主要是型酸雨。（2）分布：我国酸雨主要分布在地区，地区成为了酸雨的重灾区。硫酸东南部南方一、酸雨危害及...
1第三节通向可持续发展的道路2课程标准领悟走可持续发展之路是人类的必然选择；认识在可持续发展过程中，个人应具备的态度和责任。学习目标1.了解可持续发展应具有的世界观、价值观、道德观，认识公众在可持续发展中应具备的态度和责任。2.联系当前人类生产、生活的实际，运用具体的事例说明人地关系协调的途径。(重点)3[基础知识梳理]教材梳理1转变观念阅读教材P94～P96第一自然段，填写下列知识。1．发展观(1)传统发展观：发...
第1节人类活动对生物圈的影响第十四章人在生物圈中的义务导入新课讲授新课课堂小结随堂训练到目前为止，地球是我们发现的唯一适合各种生物生存的场所，也是唯一适合人类生存的场所。人类不仅是生物圈中的一员，而且对生物圈的未来发展有较大影响。导入新课1.举例说出人类活动对生物圈造成的负面影响。2.参加关于环保问题的讨论和调查活动，形成环保意识。学习目标导入新课土地是人类赖以生存的物质基础，由于人口迅速增加，土地...
第六章遗传与人类健康知识内容必考要求加试要求人类遗传病的主要类型、概念及其实例aa各类遗传病在人体不同发育阶段的发病风险aa常见遗传病的家系分析c遗传咨询、优生的主要措施aa基因是否有害与环境因素有关的实例aa“选择放松”对人类未来的影响aa课时要求1.结合实例，概述人类常见遗传病的类型及特点。2.结合教材和有关材料，简述遗传咨询的概念，列举优生的主要措施。3.举例说出基因是否有害与环境有关，以及“选择放松”对...
|图表助记|一、自然资源概述1．概念：存在于自然界，在一定的时间条件下，能够产生经济价值以提高人类当前和未来福利的物质与能量的总称。2．五大属性：有限性、整体性、地域性、多用性和社会性。3．分类(1)按自然属性：矿产资源、气候资源、水资源、土地资源、生物资源等。(2)按自我再生性质：可再生资源与非可再生资源。二、自然资源及其利用——以煤炭为例1．不同时期能源结构的变化时期主要能源煤炭地位前煤炭时期(木柴时代...
一、环境问题的概念与类型1．概念由于人类活动或自然原因使环境条件发生了变化，并对人类及其他生物的生存和发展造成影响和破坏的问题。2．类型提示：环境污染是指由于人类任意排放废弃物和有害物质导致环境质量下降；生态破坏是指由于人类对环境的破坏导致环境退化，从而影响人类生产和生活；环境污染也往往引发生态破坏。二、人类面临的主要环境问题问题原因表现后果部分资源趋于枯竭，人均资源拥有量减少人类长期大规模地开...
第四节协调人地关系的主要途径目标导航预习引导课程标准举例说明协调人地关系的主要途径;认识在可持续发展过程中,个人应具备的态度和责任学习目标1.了解人口增长过快给资源、环境及社会带来的压力2.理解传统的经济发展模式与可持续的经济发展模式的区别3.掌握协调人地关系的主要途径4.认识可持续发展应从我做起目标导航预习引导一、控制人口规模1.意义:是世界各国协调人地关系的根本措施。2.目的:人口控制在合理范围之内人口对...
8.3大气压与人类生活1知识点1知识点2知识点3知识点4知识点1大气压强的存在1.定义:由大气产生的压强叫大气压强,简称大气压或气压。2.大气压强的产生:由于空气和其他物质一样具有质量,也受到地球的引力,并且和液体一样具有流动性,所以大气对浸在它里面的物体向各个方向都有压强。3.证明:马德堡半球实验、覆杯实验、吸盘等。拓展归纳1.大气中存在压强。2.大气压强和液体压强类似,大气中向各个方向都有压强。2知识点1知识点2知识点3...
西北地区学习目标目标1分析西北地区农业生产明确西北地区地理位置和自然特征目标2目标3知识目标：获取和解读地理信息的能力；描述基本原理与规律的能力。能力目标：通过土地荒漠化治理，探寻区域可持续发展5040809010011012050°40°80°90°100°110°120°目标1明确地理位置和自然特征大兴安岭古长城昆仑山---阿尔金山祁连山目标1明确空间位置和自然特征位置地形干旱深居内陆远离海洋水汽难以到达山地阻挡青藏高原隆起高原面...
第1课时人类探索遗传物质的历程第1章人类探索遗传物质的历程目标导读1.阅读教材P4～P5内容，说出人类寻找遗传物质历经的几个阶段。2.阅读教材P6～P7内容，概述从分子水平上研究遗传物质和遗传信息理论的兴起。重难点击寻找遗传物质的历程及基因概念的形成。一早期人们对遗传原因的猜测和寻找遗传物质二从分子水平上研究遗传物质和遗传信息理论的兴起内容索引当堂检测一早期人们对遗传原因的猜测和寻找遗传物质人们为了探索遗传...
20人类迈入“电气时代”1第七单元垄断资本主义时代的世界垄断资本主义即帝国主义，是资本主义发展的最高阶段。自由竞争资本主义阶段垄断资本主义阶段（帝国主义阶段）资本主义发展的两个阶段21.列举电力广泛使用的史实，了解第二次工业革命的特点。2.知道本茨和莱特兄弟的发明活动，了解汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影响。3.讲述爱迪生发明电器的故事，认识电器的广泛使用对提高人类社会生活质量的重要作用。3...
第1节人类的食物第八章人体的营养导入新课讲授新课课堂小结随堂训练我们餐桌上的食物日渐丰富，你是否想过，这些食物中含有哪些营养成分呢？为什么我们需要这些食物呢？导入新课1.尝试分析食物中的营养成分；2.说明各种营养成分对人体的重要作用。学习目标导入新课营养成分检测方法预期实验现象水无机盐脂肪淀粉蛋白质维生素Ｃ烘烤燃烧白纸上挤压碘液有水珠产生灰白色剩余物有油印迹留下溶液变蓝食物中含有人体需要的营养成分一...
第8章人体的营养第1节人类的食物第4单元生物圈中的人为什么有的人骨瘦如柴，而有的人却肥胖得迈不动脚？人类的食物中都有哪些营养成分呢？无机物有机物水无机盐能源物质“三大产热营养素”不同食物所含营养成分不完全相同一、食物中的营养成分糖类蛋白质脂肪维生素营养成分P5如何检测食物中的营养成分营养成分检测方法预期实验现象水烘烤无机盐燃烧脂肪白纸上挤压淀粉碘液蛋白质双缩脲试剂维生素Ｃ加碘的淀粉溶液P4水的检测烘烤...
第四章自然环境对人类活动的影响121．数字法记忆城市区位(1)四个自然因素：地形、气候、河流、矿产。(2)四多：平原城市多；中低纬沿海城市多；河流沿岸城市多；矿产资源丰富且开发处城市多。(3)四少：热带平原城市少；崎岖山区城市少；恶劣气候区城市少；矿产贫乏或未开发处城市少。32．歌诀法记忆交通线路选线原则要想富、先修路，选线原则有思路。自然条件为基础，地形地势先关注。社会经济是主导，造价效益要考虑。451．地形...
地理人教版精准高精准高考考第六章人类与地理环境的协调发展必修二考情概览考纲解读全国近三年考题统计命题趋向考试内容核心知识点人地关系思想的历史演变。人类所面临的主要环境问题环境问题的成因与表现2015课标Ⅱ，37(3)(4)，12分1.结合人均GDP和二氧化碳的排放等统计图表，考查对图的判读能力以及对二氧化碳排放问题的分析能力。2.结合清洁生产流程示意图，考查对清洁生产流程中区域布局、集聚原因的分析能力。3.结合生态农...
最后的晚餐最后的晚餐1.通过漫画你能收集到哪些信息？2.这些信息能反映出什么问题？第一节人类面临的主要环境问题第四章人类与地理环境的协调发展一、环境问题的概念与类型（一）环境问题的概念是指由于人类活动或自然原因使环境条件发生了变化，并对人类及其他生物的生存和发展造成影响和破坏的问题。境的关系物质和能量废弃物人类向环境排放废弃物的速度超过了环境本身的自净能力。生态破坏人类向环境索取资源的速度超过了资...
第一单元史前时期：中国境内人类的活动人类究竟是怎样产生的？女娲抟土造人上帝造人一、导入新课人类究竟是怎样产生的？二．学案引导，自主学习•1.自读课本。•2.结合学生用书“自主学习案”填空题，在书中找到答案，并在书中画上记号。二、讲授新课我国已知远古人类的遗址主要分布在黄河和长江流域，这些地区土地肥沃，水源充足，更适合人类生存。黄河、长江是中华民族的母亲河。我国已知远古人类的遗址主要分布在黄河和长江...
美术作品欣赏与分析：青铜文化唐代人物画西方绘画建筑与文化服饰文化思考与讨论思考与讨论《舞马衔杯纹银壶》1970年陕西西安南郊何家村出土。高18.5厘米，口径2.3厘米，银质。陕西省博物馆收藏。银壶形似皮囊，壶口位于扁圆形壶身的上部一角，口上覆有莲瓣形壶盖，盖顶系有银链与弓形提梁相连。银壶腹部两侧均有舞马衔杯纹饰。此壶纹饰、提梁均作鎏金处理。银狐不是传统的中原样式，而是当时辽金游牧民族的盛水用具。骆驼引颈直...
聚落——人类的聚居地情景导入城市乡村与我们现在所在的环境相似吗？你能简单地描述一下自己居住的地方的景观是什么样的吗?今天，我们来学习”聚落”。（一）乡村与城市聚落什么叫聚落？聚落分为哪两种类型？人类聚居的场所叫聚落。聚居分为乡村和城市。自主学习：教材102页第一段新课学习乡村城市乡村与城市的区别讨论：乡村和城市在景观上有哪些差异呢？范围的大小建筑物的高矮道路的疏密人口数量的多少汽车流量的大小乡村城...
