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  • 七年级地理上册 第四章 第三节 人类的聚居地—聚落课件 (新版)新人教版

    七年级地理上册 第四章 第三节 人类的聚居地—聚落课件 (新版)新人教版

    人类的聚居地——聚落请你观察:上面两幅图有什么不同?城市和乡村人们所从事的生产活动有什么不同?伐木捕鱼耕作放牧工业服务业1想一想,哪个地区比较容易形成聚落?为什么?234水源充足土壤肥沃自然资源丰富地形平坦交通便利其他:气候地形平坦水源充足土壤肥沃气候适宜【资料】:沙溪的纬度约为22°N,地势南高北低,南部的凤凰山海拔64.3米,为全镇最高点。北部和西部为冲积平原,河涌交错,土壤肥沃。团块状条带状厚墙+小窗...

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  • (5)--第19讲 胶管胶带-胶管橡胶与人类

    (5)--第19讲 胶管胶带-胶管橡胶与人类

    1第17讲胶管胶带2第一部分输送带第二部分传动带第三部分橡胶管(冰目录3第三部分胶管结构设计与制造1、概述2、胶管的命名3、胶管的组成4、胶管的类型5、胶管规格的表示方法6、胶管的发展方向41、概述胶管为中空、可挠性、管状橡胶制品,用于各种气体、液体、粉状或粒状物料的输送或金属管道的连接。52、胶管的命名性能(用途)+胶管1.一般命名法:2.按性能/用途命名:骨架材料+工艺(结构)+用途+胶管如:纤维编...

    2024-04-1103.78 MB0
  • 高中地理 第六章 人类与地理环境的协调发展 第一节 人地关系思想的演变课件 新人教版必修2(1)

    高中地理 第六章 人类与地理环境的协调发展 第一节 人地关系思想的演变课件 新人教版必修2(1)

    1第一节人地关系思想的演变课程标准1.人地关系思想的历史演变。2.根据有关资料,归纳人类所面临的主要环境问题。学习目标1.了解人地关系思想演变的几个历史阶段。2.知道不同历史阶段人地关系的特点。3.通过对人地关系思想演变的学习,初步形成可持续发展的思想意识。2[基础知识梳理]一、人地关系的历史回顾历史时期人地关系采集渔猎时代人类依赖与_____自然,两者之间呈现原始的_________农业文明时期人类还不能正确地认识人地...

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  • (4)--第19讲 胶管胶带-胶管橡胶与人类

    (4)--第19讲 胶管胶带-胶管橡胶与人类

    1第17讲胶管胶带2第一部分输送带第二部分传动带第三部分橡胶管(冰目录3第三部分胶管结构设计与制造1、概述2、胶管的命名3、胶管的组成4、胶管的类型5、胶管规格的表示方法6、胶管的发展方向41、概述胶管为中空、可挠性、管状橡胶制品,用于各种气体、液体、粉状或粒状物料的输送或金属管道的连接。52、胶管的命名性能(用途)+胶管1.一般命名法:2.按性能/用途命名:骨架材料+工艺(结构)+用途+胶管如:纤维编...

    2024-04-1103.78 MB0
  • 八年级物理下册 8.3 大气压与人类的生活课件 (新版)粤教沪版(1)

    八年级物理下册 8.3 大气压与人类的生活课件 (新版)粤教沪版(1)

    大气压与人类生活大气压与大气的密度直接相关随着高度的增加,空气稀薄,气压减小同一高度,不同区域的气压是否相同?高气压区会出现怎样的天气?晴朗天气读图回答下列问题:在高气压区,空气的密度如何?空气在垂直方向上是怎样运动的,在水平方向上是怎样运动的?低气压区会出现怎样的天气?阴雨天气读图回答下列问题:在低气压区,空气的密度如何?空气在垂直方向上是怎样运动的,在水平方向上是怎样运动的?一.大气压对天气的...

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  • (3)--第18讲 胶管胶带-传动带橡胶与人类

    (3)--第18讲 胶管胶带-传动带橡胶与人类

    1橡胶制品设计与工艺2目录第一部分:输送带第二部分:传动带第三部分:橡胶管3第二部分传动带1、概述2、V带的品种与结构3、V带的制造工艺与装备4、V带的产品发展趋势4平带:V带:多楔带:应用不太广,例如:高速磨床。常多根并用,承载能力大。应用最为广泛相当于多个小V带组成,兼有平带传动和V带传动的优点。适用于轻载的场合,例如:缝纫机。工作面工作面带传动-通过紧张在带轮上的带与带轮之间的摩擦力或啮...

    2024-04-11012.71 MB0
  • 高中地理 第四章 自然环境对人类活动的影响 第2节 全球气候变化对人类活动的影响课件 中图版必修1

    高中地理 第四章 自然环境对人类活动的影响 第2节 全球气候变化对人类活动的影响课件 中图版必修1

    11.歌诀法记忆全球气候变化过程气候冷暖干湿变,通常分为三阶段。地质时期是最长,两次冰期气候寒。历史时期寒暖替,近代时期波动暖。22.歌诀法记忆气候变暖的可能影响气候变暖有利弊,自然环境和经济。显著后果海面上,冰川融化热膨胀。岸线后退低地淹,沿海平原多危险。农业变化较复杂,干旱趋重积温加。高纬增温增单产,低纬变干耕地减。湿地锐减荒漠化,物种减少生态变。33.歌诀法记忆全球变暖的应对措施全球变暖非无策...

    2024-04-1103.23 MB0
  • (2)--第18讲 胶管胶带-传动带橡胶与人类 - 副本 - 副本

    (2)--第18讲 胶管胶带-传动带橡胶与人类 - 副本 - 副本

    1橡胶制品设计与工艺2目录第一部分:输送带第二部分:传动带第三部分:橡胶管3第二部分传动带1、概述2、V带的品种与结构3、V带的制造工艺与装备4、V带的产品发展趋势4平带:V带:多楔带:应用不太广,例如:高速磨床。常多根并用,承载能力大。应用最为广泛相当于多个小V带组成,兼有平带传动和V带传动的优点。适用于轻载的场合,例如:缝纫机。工作面工作面带传动-通过紧张在带轮上的带与带轮之间的摩擦力或啮...

    2024-04-11012.74 MB0
  • 高考地理二轮复习 第12单元 人类活动的地域联系课件

    高考地理二轮复习 第12单元 人类活动的地域联系课件

    第十二单元人类活动的地域联系考纲考点扫描考查频度命题趋势全国卷地方卷1.交通运输方式与布局2017课标Ⅲ,4城市交通2016课标Ⅲ,36(2)交通区位选择的原因2015课标Ⅰ,4~5交通运输区位2014课标Ⅰ,4~5交通运输区位及布局2014大纲全国,36交通运输方式与区位分析5年13考1.趋势分析:可能以某一交通工程建设为切入点进行命题,或通过交通图判断交通网络及特点2.热点预测:2018年仍以交通运输方式的选择,交通运输点、线区位分析...

    2024-04-1102.72 MB0
  • 高中地理 第四章 人类与地理环境的协调发展 第一节 人类面临的主要环境问题课件1 湘教版必修2

    高中地理 第四章 人类与地理环境的协调发展 第一节 人类面临的主要环境问题课件1 湘教版必修2

    人类面临的主要环境问题垃圾围城(北京)工厂排放废气沙尘暴来袭1.什么是环境问题?环境问题的发生,与片面追求经济增长的发展模式密切相关2.环境问题的类型?资源枯竭生态破坏环境污染其他划分地理空间:全球环境问题区域环境问题局部环境问题环境要素:大气污染水体污染土壤污染生产类型:工业环境问题农业环境问题生活环境问题3.人类面临的主要环境问题索取>再生资源枯竭1、图中反映了什么环境问题?2、如何解决图中的环境问...

    2024-04-1107.82 MB0
  • 高中地理 第四章 人类与地理环境的协调发展 第四节 协调人地关系的主要途径课件 湘教版必修2

    高中地理 第四章 人类与地理环境的协调发展 第四节 协调人地关系的主要途径课件 湘教版必修2

    美丽中国高中地理(湘教版)《必修Ⅱ第四章人类与地理环境的协调发展第四节》高中地理(湘教版)《必修Ⅱ第四章人类与地理环境的协调发展第四节》雄安新区2017年4月1日,中共中央、国务院决定设立雄安新区,这是继深圳经济特区和上海浦东新区之后又一具有全国意义的新区,对于集中疏解北京非首都功能,探索人口经济密集地区优化开发新模式,具有重大现实意义和深远历史意义。习近平强调:雄安新区要坚持生态优先、绿色发展,划...

    2024-04-1103.65 MB0
  • 高中地理 第四章 人类与地理环境的协调发展知识整合课件 湘教版必修2

    高中地理 第四章 人类与地理环境的协调发展知识整合课件 湘教版必修2

    专题环境问题产生的原因、表现及分布特点1.环境问题产生的原因及表现从产生的机理看,环境问题产生的原因有两个方面:一是人类向环境索取资源的速度超过了资源的更新再生速度;二是向环境排放了大量的废弃物,并且超过了环境自净能力。其主要表现为资源短缺、生态破坏和环境污染。2.环境问题的分布特点由于各地区经济结构、产业政策和环境政策的不同,所面临的环境问题有所不同,具体表解如下。(1)城市地区和乡村地区环境问题的差异:...

    2024-04-1101.39 MB0
  • 高中地理 第四章 人类与地理环境的协调发展 4.1 人类面临的主要环境问题课件 湘教版必修2

    高中地理 第四章 人类与地理环境的协调发展 4.1 人类面临的主要环境问题课件 湘教版必修2

    第四章人类与地理环境的协调发展第一节人类面临的主要环境问题目标导航预习引导课程标准根据有关资料,归纳人类所面临的主要环境问题学习目标1.结合人口数量的增长与资源供给量的矛盾,了解环境问题的含义和类型2.结合案例,分析当今世界主要面临的环境问题的形成原因和危害目标导航预习引导一、环境问题的概念与类型1.什么是环境问题。环境问题是指由于人类活动或自然原因使环境条件发生了变化,并对人类及其他生物的生存和发展造...

    2024-04-1103.1 MB0
  • (1)--第10讲 橡胶增塑剂橡胶与人类

    (1)--第10讲 橡胶增塑剂橡胶与人类

    第10讲橡胶增塑剂1、增塑剂降低橡胶分子间作用力1改善加工工艺性能2提高胶料的物理机械性能3降低成本4增塑剂低分子量化合物2、增塑原理渗透、溶胀非极性增塑剂增塑非极性橡胶(稀释作用)极性增塑剂增塑极性橡胶+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-包围、隔离(溶剂化作用)3、对增塑剂的要求增塑效果好,用量少,吸收速度快;与橡胶的相容性好,挥发性小、不迁移;耐寒性好,耐水、耐油、溶剂;电绝缘性好,耐燃性好;无色、无毒...

    2024-04-1101.74 MB0
  • 高中地理 第六章 人类与地理环境的协调发展 第二节 中国的可持续发展实践课件 新人教版必修2(1)

    高中地理 第六章 人类与地理环境的协调发展 第二节 中国的可持续发展实践课件 新人教版必修2(1)

    第二节中国的可持续发展实践课程标准联系《21世纪议程》,概述可持续发展的基本内涵,举例说明协调人地关系的主要途径。学习目标1.了解我国环境资源方面面临的巨大压力。2.认识我国走可持续发展道路的必然性,了解我国实施可持续发展的具体途径。1[基础知识梳理]一、走可持续发展道路的必然性1.我国基本国情:__________的大国,当前正肩负着提高__________、增强综合国力和提高_____________的历史任务。2.我国在协调人地关系...

    2024-04-110761.9 KB0
  • 高中地理 第四章 人类与地理环境的协调发展 第三节 通向可持续发展的道路课件 中图版必修2

    高中地理 第四章 人类与地理环境的协调发展 第三节 通向可持续发展的道路课件 中图版必修2

    第三节通向可持续发展的道路一、转变观念1.需要转变的观念_____观、观、环境观、伦理道德观和消费观。2.意义_____的转变是根本的、深刻的,会带动整个的转变。发展资源观念人类文明1二、调整行为1.政府行为(1)政府行为是国家的行为,诸如制定政策、法律、法规和发展计划并组织实施等。(2)政府的和行为,往往会对环境产生长远而深刻的影响。(3)政府行为的调整①落实环境保护有关法律;②为主,严控污染发生;③大力发展;④建...

    2024-04-1101.07 MB0
  • 高中地理 第六章 人类与地理环境的协调发展章末整合提升课件 新人教版必修2(1)

    高中地理 第六章 人类与地理环境的协调发展章末整合提升课件 新人教版必修2(1)

    章末整合提升专题一全球性环境问题1.环境污染具体表现主要原因典型案例大气污染水体污染土壤污染任意排放工业“三废”和有害人体健康的农药我国“三河”(淮河、海河、辽河)、“三湖”(太湖、巢湖、滇池)的水污染固体废弃物污染生产和生活中产生的大量垃圾大城市郊外的垃圾场噪声污染建筑、娱乐、交通城市噪声污染放射性污染放射性物质泄漏日本福冈核电站泄漏海洋污染各类污染物排入海洋墨西哥湾海上石油泄漏2.生态破坏具体表现...

    2024-04-1101.66 MB0
  • 人类面临的主要环境问题.

    人类面临的主要环境问题.

    第一节人类面临的主要环境问题中国地图出版社SINOMAPSPRESS第四章人类与地理环境的协调发展水土流失酸雨城市垃圾成灾土地荒漠化森林减少水污染与水资源危机全球变暖臭氧层破坏物种灭绝与生物多样性锐减人类面临的环境问题过渡:“由于人类活动不当,当前的环境问题日趋严重,许多环境问题的影响范围扩大到全球范围,成为全球性环境问题,已成为影响人类生存、发展的根本问题,例如,全球变暖问题。”探索:地球的委屈、不幸与悲...

    2024-04-1104.93 MB0
  • 人类面临的主要环境问题ppt10湘教版

    人类面临的主要环境问题ppt10湘教版

    人类社会物质废弃物人与环境的关系模式图境境环1、人类社会存在于环境中,是环境的一部分。2、人类社会从环境中获取物质和能量;向环境排放废弃物。3、人类社会作用于环境,环境反作用于人类社会。能量人类索取的物质和能量>环境的生产能力人类排放的废弃物>环境的自净能力境环问题人类索取的物质和能量≤环境的生产能力人类排放的废弃物≤环境的自净能力良性循环可持续发展恶性循环•第一节人类面临的主要环境问题一、环境问...

    2024-04-1101.05 MB0
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