4.3自然资源与人类活动学习目标：课标要求：以某种自然资源为例，说明在不同生产力条件下，自然资源的数量、质量对人类生存与发展的意义1．理解自然资源的概念，记忆其属性和分类。2．理解世界能源生产结构与消费结构的变化。自主学习：阅读教材P101-106完成以下填空内容，12分钟后提问1.概念自然资源是指存在于，在一定的时间条件下，能够产生以提高人类当前和未来福利的与的总称。2.属性其属性具有性、整体性、性、多用型和性...
区域的基本含义【教学目标】：知识与技能：1.结合实例，分析说明区域的内涵。2.了解区域的分类，并举例说明不同类型的区域。3.结合实例，分析说明区域的一般特征。4.了解区域的空间结构。5.理解区域空间结构过程与方法:通过对不同空间尺度的区域图的分析,得出区域划分的不同类型,提高读图分析的能力。情感态度与价值观：通过区域的划分及区域之间的差异的学习，形成对不同区域采取不同的措施，因地制宜对区域进行开发利用的观念...
第三节可持续发展的基本内涵教学目标1.理解可持续发展的概念。2.联系《21世纪议程》，理解可持续发展的基本内涵。3.举例说明协调人地关系的主要途径。教学重点难点教学重点1.可持续发展的形成。2.可持续发展的基本内涵。教学难点可持续发展的概念、内涵。学习过程与方法课前自学1、可持续发展提出背景：20世纪60年代以来，日趋严重的、和等问题。2、可持续发展是既满足的需要，又不对满足其自身需求的能力构成危害的发展。3、...
6.1人地关系思想的演变一、单选题1.下列有关不同时期人地关系状况的描述，正确的是A.采猎文明时期，人类不受地理环境制约B.农业文明时期，人地关系全面恶化C.工业文明时期，人地关系出现矛盾D.后工业革命时期，人地关系走向协调2.正确体现人地关系思想发展的历史演变过程的是A.崇拜自然—征服自然—改造自然—谋求人地协调B.谋求人地协调—征服自然—改造自然—崇拜自然C.崇拜自然—改造自然—征服自然—谋求人地协调D.改造自然...
3.1.4区域经济联系第1课时东、西部地区的经济合作及资源跨区域调配题目3.1.4区域经济联系第1课时东、西部地区的经济合作及资源跨区域调配第1课时学习目标1.说出区域经济合作的含义。2.阐述南水北调、西气东输、西电东送的具体方案及意义。3.根据所学知识，分析某区域资源跨区域调配对地理环境的影响。学习疑问学生填写学习建议学生填写【相关知识点回顾】1、中国水资源、矿产资源的分布规律。【知识转接】1、世界主要的区域经济...
第6章人类与地理环境的协调发展章末检测(六)(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(每小题2.5分，共50分)黄梅戏《天仙配》中唱道“我挑水来你浇园”“你耕田来我织布”。据此完成1～2题。1．材料中戏文描述的现象应发生在()A．史前文明时期B．农业文明时期C．工业文明时期D．后工业化时期2．下列关于该社会发展阶段人地关系的叙述，正确的是()A．人们依赖环境，主要从事采集、渔猎活动B．人类试图主宰自然、征服自然C．环境问题...
协调人地关系的主要途径【使用说明与要求】1.学生运用导学案填充预习内容，达到快速阅读教材粗线条了解教学要点。2.通过合作探究，对内容进行深入探讨，细化教学。3.通过拓展练习学会知识运用。【学习目标】1.运用案例，能够说明协调人地关系的主要途径。2.明确在可持续发展过程中，个人应采取的行动。【自主学习】一．控制人口规模世界人口数量已超过60亿，人口规模过大，带来的问题：缺乏，严重，不稳定。解决措施：控制人品...
区域的基本含义课题区域的基本含义课型新授教法探究式教学、讨论法、讲解法、绘图法教具课件、练习册、多媒体教学目标一、知识与技能1.知道区域的概念和基本特征。2.知道区域空间结构的概念和影响因素。二、过程与方法掌握比较区域差异的一般方法；明确区域空间结构的变化过程。三、情感态度与价值观结合学校的地理环境和学生的生活实际来分析区域，培养学生的地理学习兴趣。重点难点[教学难点]1．区域的主要特征；2．区域空间...
第四章自然环境对人类活动的影响第一节地形对聚落及交通线路分布的影响【学习目标】⒈理解地形对聚落的影响，说明地形对我国南北方聚落影响的差异⒉通过案例说明地形对聚落选址、形态特征、未来拓展所产生的深刻影响⒊通过案例说明地形对交通线路选址、形态分布、线路疏密所产生的影响。【学习重点】地形对聚落和交通线路所产生的影响。【学习难点】⒈地形对聚落选址、形态特征、未来拓展所产生的深刻影响。⒉地形对交通线路选...
第三节可持续发展的基本内涵本节教学内容主要包括“可持续发展——人类的必由之路”和“可持续发展的基本内涵”两部分。概念多、理论性强，知识间联系紧密。在“可持续发展——人类的必由之路”的教学中，要让学生明确可持续发展思想形成的历史背景及其迫切性，用前面学过的知识作铺垫，从人类面临的环境问题（如资源紧缺、环境污染、生态破坏等）入手，让学生直观形象地通过分析数据、案例等，领悟走可持续发展之路是人类的必...
地形对聚落及交通线路分布的影响聚落既是人们居住、生活、休息和进行各种社会活动的场所，也是人们进行生产的场所。结合有关聚落的知识回答1～5题。1下面有关聚落的叙述，正确的是（）①聚落是指房屋建筑的集合体②聚落是人类各种形式的聚居地的总称③聚落是一种文化景观，不受该地经济发展水平的影响④一般可将聚落分为乡村和城市两大类A．①③B．②④B．①④D．②③解析：这是一道考查概念试题，解这类试题，要求抓住概念的关...
区域地理环境对人类活动的影响第二节：区域地理环境对人类活动的影响教学目标了解地理环境对人类活动的影响，理解不同发展阶段对人类活动的影响。认识区域地理环境对人类活动的影响变化。学会动态地认识人地关系。海洋和岛屿对人类活动的影响，掌握分析海洋环境影响人类活动的思路。树立科技是第一生产力的观念。重点地理环境对人类活动的影响难点掌握分析海洋环境影响人类活动的思路。教学方法讲述法、分析类比法。多媒体辅助...
第六章人类与地理环境的协调发展本章归纳整合教材P92活动1．隐藏的环境问题可能有：(1)矿山开采地区的土地资源、植被遭到破坏，开采出来的废矿石堆积会对土地和地表水、地下水造成污染。(2)修水坝对整条河流来说，改变了河流的水文特征；对河流中的生物来说，阻断了它们的生存空间，影响生物多样性的发展；对水坝上游来说，地下水水位抬高，库区水位提高容易引起滑坡等；对水坝下游来说，减少河流流量，河流入海口地区容易发生...
第一章区域地理环境和人类活动第3节人类活动对区域地理环境的影响（一）区域地理环境及其对人类活动的影响1.区域地理环境：是指一定区域中自然地理环境和人文地理环境的总和。2.区域地理环境与人类活动的关系：（1）此关系包括两个方面的内容及地理环境对人类活动的影响和人类活动对区域地理环境的影响。这两方面是相互联系、不可分割的。（2）分析区域地理环境对人类活动的影响往往从以下两个方面入手：a.区域自然地理环境的影...
地形对聚落及交通线路分布的影响一．项选择题1、有关我国乡村聚落地区差异的说法正确的是A.．北方平原地区村落规模一般较大,多呈带状分布B．南方山区村落规模一般较大,多呈团聚状分布C．北方平原地区村落规模一般较小,多呈点状分布D．南方山区村落规模一般较小，分布相对分散2、下列属于影响交通线路分布的自然因素的是A.．地形、气候B．人口、资源C．工农业发展水平D．科学技术3我国的古村落遗址大多坐落在河谷阶地上，这表明...
第一节人地关系思想的演变[学习目标]1.了解人地关系思想的历史演变。2.学会根据有关资料，说明环境问题产生的原因。3.理解可持续发展的内涵和三个基本原则。一、人地关系的历史回顾采猎文明时期农业文明时期工业文明时期时间二三百万年前至一万年前一万年前至18世纪中期18世纪中期至20世纪50年代生产力水平低下并且发展缓慢很大提高极大的发展人类活动以采集渔猎为主；改造环境的能力微弱以农业生产为主；大规模开发利用土地、...
第一节自然条件对聚落及交通线路的影响【学习目标】1.了解自然条件对交通运输方式、交通运输线路走向、线网密度和分布格局的影响。2.培养运用所学知识和原理分析实际问题的能力。3.认识人类与环境协调发展的重大意义，并树立正确的人地观。【重点、难点】●重点：自然条件对交通线路分布的影响；科学人地观的形成。●难点：自然条件对交通网构成、线网密度和分布格局的影响。【知识梳理】1、自然条件是怎样影响交通线路分布的？...
4.3通向可持续发展的道路教学目标1、说出实现可持续发展需要转变哪些观念2、列举实例，表明正确的可持续发展观念教学重点：需要转变的观念理由：观念指导、调整行为难点：用可持续发展的观念解释具体的生活实例理由：生活实例复杂多样教学方法：讲授、探究选择理由：学习内容贴近学生生活实际教学过程：课程标准教师活动学生活动设计意图认识可持续发展过程中，个人应具备的态度展示漫画“乐在其中”提出问题1、他们在做什么？2...
3.1.4区域经济联系第1课时东、西部地区的经济合作及资源跨区域调配参考答案【课前准备区】①一体化。②区域经济合作。③区域规划。④经济组织。⑤西部大开发。⑥对口帮扶。⑦合作项目。⑧科技、信息。⑨能源。⑩水资源。⑪合理配置。⑫东西差距。⑬可持续发展。⑭长江、⑮黄河、⑯淮河。⑰四横三纵。⑱东西互济。⑲轮南。⑳上海，○河西走廊、○华北平原、○长江中下游平原。○甘肃。○陕西。○河南。○江苏。○能源结构。○大...
