4.3通向可持续发展的道路教学目标1、说出实现可持续发展需要转变哪些观念2、列举实例，表明正确的可持续发展观念教学重点：需要转变的观念理由：观念指导、调整行为难点：用可持续发展的观念解释具体的生活实例理由：生活实例复杂多样教学方法：讲授、探究选择理由：学习内容贴近学生生活实际教学过程：课程标准教师活动学生活动设计意图认识可持续发展过程中，个人应具备的态度展示漫画“乐在其中”提出问题1、他们在做什么？2...
3.1.4区域经济联系第1课时东、西部地区的经济合作及资源跨区域调配参考答案【课前准备区】①一体化。②区域经济合作。③区域规划。④经济组织。⑤西部大开发。⑥对口帮扶。⑦合作项目。⑧科技、信息。⑨能源。⑩水资源。⑪合理配置。⑫东西差距。⑬可持续发展。⑭长江、⑮黄河、⑯淮河。⑰四横三纵。⑱东西互济。⑲轮南。⑳上海，○河西走廊、○华北平原、○长江中下游平原。○甘肃。○陕西。○河南。○江苏。○能源结构。○大...
4.1地形对聚落及交通线路分布的影响一、课程标准解读课程标准要求“举例说明地表形态对聚落、交通线路分布的影响”，地形属于自然环境中的一种要素，自然条件多种多样，人类活动也是多方面的，本条标准只以地形为例来说明自然环境对人类的一种影响，为此提供一种案例去引导学生认识自然环境对人类活动的影响并且这种影响应通过举例实际的事实说明，而不要求做纯理论的阐述。二、教材内容分析本节课的内容选自（湘教版）高中地理...
第三节区域发展差异西北地区一．选择题读塔里木盆地图，回答1—3题。1.该地大部分聚落已移向地势高的地方，其原因主要是（）A.洪水泛滥B.坡地开发C.交通线增多D.荒漠范围扩大2.塔里木盆地交通线从整体看是呈（）A.网状分布B.“之”字形分布C.点状分布D.环状分布3.影响塔里木盆地农业生产的主导因素是（）A.地形B.光照C.水源D.土壤读图，回答4—5题。4.图中甲区域发展种植业有利的区位条件是（）1A．光照充足B．降水丰富C．地...
第四章第四节自然灾害对人类的危害一、单选题1、在一年中寒潮对农作物危害最大的是（）A、春季B、夏季C、秋季D、冬季2、读下图，该种自然灾害最可能是（）A、洪涝B、干旱C、地震D、泥石流3、1998年长江汛期流量比1954年小，而中游水位却比1954年高，其主要人为原因是（）①降水集中，所有支流同时来水②上游乱砍滥伐森林，中游泥沙沉积加剧③围湖造田，湖面缩小，调蓄能力减弱④江堤年久失修，沿途挖沙失控A、①②B、②③C、③...
区域的基本含义【学习目标】1.了解区域的基本含义和基本特征。2.了解区域的空间结构的概念及其主要影响因素。3.了解区域的产业结构的概念及其主要影响因素。4．知道我国三次产业的划分。【活动过程】活动一：阅读课本P2第一段，了解区域的概念和基本特征。1.阅读课本图1-1至图1-4四幅图，图中所反映的景观主要分布在哪些地区，你能举几个实例吗？2.从图中，你可以看出什么景观特点？3.结合课本，总结区域的主要特征。活动二：设...
第十三讲自然资源与自然灾害一、单项选择题(2017届扬州学测模拟25～26)右图为“若干种能源的发电成本及二氧化碳的排放量图”，完成1～2题。1.图中发电成本最低、二氧化碳排放量最多的能源是()A.可再生能源B.煤C.天然气D.核能2.考虑二氧化碳的排放量和能源的发电成本，目前最受欢迎的能源应该是()A.核能B.煤C.天然气D.潮汐能(2017届无锡学测模拟23～24)开发利用新能源与清洁能源是当今世界能源发展的一大趋势，下图为“2013年欧...
第十二讲地表形态与聚落及交通线路气候变化与人类活动一、单项选择题(2018届涟水中学学测一模13～14)右图为“某区域景观示意图”。读图，完成1～2题。1.图示区域聚落的特点最有可能是()A.规模较小，分布比较分散B.规模较大，呈团聚状分布C.规模较大，聚居人口较多D.规模较小，呈棋盘状分布2.该区域公路多沿河谷地带延伸，主要是因为河谷地带()A.水源充足便利B.自然资源丰富C.气候温暖适宜D.地势相对平缓(2018届南师大附中学测模...
第三节通向可持续发展的道路课程标准领悟走可持续发展之路是人类的必然选择；认识在可持续发展过程中，个人应具备的态度和责任。学习目标1.了解可持续发展应具有的世界观、价值观、道德观，认识公众在可持续发展中应具备的态度和责任。2.联系当前人类生产、生活的实际，运用具体的事例说明人地关系协调的途径。(重点)[基础知识梳理]教材梳理1转变观念阅读教材P94～P96第一自然段，填写下列知识。1．发展观(1)传统发展观：发展就...
4.1地形对聚落及交通线路分布的影响【基础过关】聚落的形成和发展，不但受自然地理因素影响，而且还受社会经济因素的影响。在上述两大因素的影响下，有的聚落在成长，有的聚落在衰落。据此，读图回答1～2题。1．图中四个聚落中，最有可能发展成为城市的是()A．aB．bC．cD．d2．影响该城市形成的主要区位因素是()①宗教中心②自然资源丰富③地形开阔平坦④河流交汇处A．①②B．①④C．③④D．②③3．古代的乡村聚落多分布于河流...
第三节可持续发展的基本内涵1.有人将人口与资源的变化关系画成了漫画,这幅漫画说明()①人口与资源之间的矛盾是不可调和的②只有人口不断增加,才能充分利用资源③人口增长过快使自然资源承受的压力越来越大④人类必须与自然和谐相处,对自然、社会和子孙后代负责A.①②B.③④C.①③D.②④解析:此漫画反映了人口与资源的变化关系。人口与资源之间的矛盾并不是不可调和的,对资源的利用要合理,走可持续发展之路。人口增长过快会对资...
4.3自然灾害对人类的危害课题自然灾害对人类的危害学习目标：1、了解自然灾害的基本概念和常见类型。2、理解自然灾害与环境问题的不同。3、结合实例，简述主要自然灾害（旱涝、台风、地震和寒潮）发生的主要原因及危害，以及应该采用的防治措施。知识梳理：1.自然灾害的分类气象灾害：、干旱、洪水地质灾害：、火山、滑坡、泥石流生物灾害：2.洪水和洪灾洪水和洪灾的概念洪灾造成的危害：①直接损失：造成工业、农业、人畜伤亡...
第二节人地关系思想的历史演变课程标准1.了解人地关系思想的历史演变。2．联系“21世纪议程”，概述可持续发展的基本内涵，举例说明协调人地关系的主要途径。学习目标1.了解人地关系思想的历史演变过程，理解其演变的根源。2.理解可持续发展的概念和原则，理解可持续发展是人地关系协调发展的根本途径。(重点)[基础知识梳理]教材梳理1人地关系的历史演进阅读教材P88～P90前两自然段，填写下列知识。1．史前文明——人类适应自然...
地形对聚落及交通线路分布的影响一、单项选择题1、关于聚落的叙述，正确的是()A.．聚落仅指房屋建筑的集合体B．聚落主要指乡村，不包括城市C．聚落是在很大程度上反映了区域的经济发展水平、风俗文化D．城市的规模较大，人口数量少，密度高2、人类作用于环境最深刻、最集中的区域是（）A..乡村B.自然风景区C.城市D.海洋3、我国目前的城市绝大多数分布在()A..第一阶梯B.第二阶梯C.第三阶梯D.沿海4、有关地形与城市区位的叙述，正...
第二节全球气候变化对人类活动的影响【学习目标】⒈了解地质时期、历史时期和近现代三个时间尺度全球气候变化的特点⒉推测将来一段时间的气候变化情况⒊了解全球气候变化对地理环境和人类活动的影响【学习重点】近现代全球气候变化对地理环境和人类活动的影响。【学习难点】现代全球气候变化对地理环境和人类活动的影响。【学习过程】【自主先学】气候变化：⒈概念：是指一个特定地点、区域或全球的长时间的气候改变，是以某些...
第一章区域地理环境和人类活动第三节人类活动对区域地理环境的影响教学目标1、自然资源的利用对区域地理环境的影响，正确理解人类利用资源对环境产生的影响。2、产业转移对地理环境的影响，了解产业转移的原因及产业转移对地理环境的影响。掌握产业转移对迁入区和迁出区的不同影响。树立正确的环境观。3。用全面的观点看问题，树立正确的资源观。重点自然资源的利用对区域地理环境的影响难点产业转移的原因及产业转移对地理环境...
4.1人类面临的主要环境问题题目4.1人类面临的主要环境问题第1课时学习目标结合人口数量的增长与资源供给量间的矛盾，了解环境问题的含义和类型。结合案例，分析当今世界面临的主要环境问题的形成原因、危害。学习疑问学生填写学习建议学生填写【相关知识点回顾】【知识转接】【预学能掌握的内容】一、环境问题的概念与类型1．概念：指由于①______________或②______________使环境条件发生了变化，并对人类及其他生物的③_____...
第一章区域地理环境和人类活动第一节区域和区域差异教学目标1、说出不同区域的自然要素和人文要素，初步掌握比较区域的差异的基本方法，增强归纳探究能力的培养。2、以我国的区域差异为例，从地图上提取信息，列出中国三大自然区自然环境和人类活动的区域差异，探讨区内整体性特征和区际差异的形成原因，树立人地协调的观念3、了解东部季风区南方和北方的差异，体会人地关系协调统一。增强因地制宜的思想。4、了解三个地带的经...
