4-1自然条件对聚落及交通线路的影响【教学目的】1.了解地形、气候、水和矿产等自然条件对城市的影响。2.了解自然条件对交通运输方式、线路走向、线网密度和分布格局等方面的影响。3.培养运用所学知识和原理分析实际问题的能力。4.认识人类与环境协调发展的重大意义，并树立正确的人地观。【教学难点】在客观现实发展的结果下，如何理解自然条件对城市和交通发展的影响。【课时安排】3-4课时【案例设计】一、自然条件对城市形成...
第四章自然环境对人类活动的影响第三节自然资源与人类活动【考纲研读】1.了解自然资源的概念、分类；2.回顾自然资源及其利用3.自然资源对人类活动的影响。【考情分析】部分自然资源的不可再生性决定了今天的人类必须加倍的关注自然资源的利用与保护所以自然资源与人类活动是高考当中的热点问题常衍生处能源的战略储备与能源安全等问题。【知识必备】一、自然资源概述1．概念：存在于，在一定的时间条件下，能够产生以提高人类当...
第三节可持续发展的基本内涵一、选择题(本大题共15个小题，每小题4分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)从20世纪70年代开始，以联合国召开的一系列环境会议为契机，可持续发展的思想逐步形成。据此回答1～2题。1.下列关于“可持续发展”的认识，正确的是()A.停止开采不可再生资源，为子孙后代积累巨大财富B.加大加快各类可再生资源的开采力度，大力发展经济C.控制人口增长，使人口保持负增长，以减...
第六章人类与地理环境的协调发展第二节中国的可持续发展实践【课型】新授课【学习目标】1.了解中国走可持续发展道路的必然性，了解中国可持续发展战略框架；2.通过案例分析，认识循环经济是我国实施可持续发展战略的重要途径；3.通过阅读资料，了解绿色食品含义、标志，以及选择，提高认识。【重、难点】循环经济是我国实施可持续发展战略的重要途径【学法指导】自主学习法、案例法【知识框架】【自主预习】一、走可持续发展道...
3.1.3区域发展差异—东、中、西差异题目3.1.3区域发展差异—东、中、西差异第1课时学习目标1.说出我国三大经济地带的范围。2.说明我国改革开放的时空发展状况。3.阐述我国东、中、西部的区域发展差异。学习疑问学生填写学习建议学生填写【相关知识点回顾】1、衡量城市化水平的标志。2、工业化进程。【知识转接】1、中国行政区划分、简称、省会。【预学能掌握的内容】一、四大经济地带1．划分依据：①、经济基础、发展水平和②。...
区域的基本含义【学习目标】1.了解区域的基本含义和基本特征。2.了解区域的空间结构的概念及其主要影响因素。3.了解区域的产业结构的概念及其主要影响因素。4．知道我国三次产业的划分。【活动过程】活动一：阅读课本P2第一段，了解区域的概念和基本特征。1.阅读课本图1-1至图1-4四幅图，图中所反映的景观主要分布在哪些地区，你能举几个实例吗？2.从图中，你可以看出什么景观特点？3.结合课本，总结区域的主要特征。活动二：设...
全球气候变化对人类活动的影响课题4.2全球气候变化对人类活动的影响总（2）课时第（）课时主备教师使用教师课型新课教学目标知识与技能、通过资料认识全球气候一直处于波动变化之中，并呈现一定的变化周期，及自然环境（气候）变化对古代人类活动的影响。、根据有关资料举例说明全球变暖对农业、工业、人体健康、海平面和海岸带、生态系统的影响。根据近代气候变化的证据，尤其是当今全球增温变暖的趋势，关注人类生存的环境和...
第四章第三节自然资源与人类活动一、单选题1、地理环境是文化形成的物质基础，下列地理事物与其环境不匹配的是（）A、黄土高原——窑洞B、广东——“骑楼”C、云贵高原——吊脚竹楼D、东北平原——蒙古包2、下图中反映的能源是（）A、煤炭B、水能C、天然气D、太阳能3、下表是我国东部某区域2008～2010年占用、增补耕地的平均坡度与平均海拔状况。据此判断该区域（）A、耕地面积增加B、增补耕地容易产生水土流失C、增补耕地少于...
4.3自然资源与人类活动【学习目标】1、明确自然资源的概念，理解区分可再生资源与非可再生资源。2、分析自然资源在形成和分布上的共同特征；分析自然资源的数量和质量特征。【前置作业】1、自然资源是指人类可以__________从__________获得，并用于__________和__________的__________和__________。2、自然资源从表现形式上看，主要包括__________、土地资源、__________、__________和气候资源；根据自然资源的性质或生产情况...
第三节区域发展差异西北地区通过读图，提取信息，掌握西北概况，对西北地区温故而知新。图1西北地区概况读图1“西北地区概况”，结合已学过的基础知识，完成1-5题。1．描述西北地区的位置与范围，并写出主要的地形单元。2．描述西北地区河流的特点。3．写出西北地区主要的铁路线，并指出分布特点。4．举例说明西北地区主要的工业城市及其主导工业部门。5．举例说明西北地区的能源跨区域调配工程。图2西北地区年平均降水量分布图...
人类与地理环境的协调发展学习目标：人地关系思想的历史演变；人类面临的主要环境问题；可持续发展的基本内涵，协调人地关系的主要途径；走可持续发展之路。学习内容：一、环境问题1.环境问题的产生：A、人类向环境索取资源的速度超过资源本身及其替代品的再生速度——产生资源、生态破坏B、或向环境排放废弃物的数量超过环境的自净能力——产生2.主要原因（1）；（2）的不合理利用；（3）片面追求。总结——PREDA、环境问题与...
专题训练21人类与环境一、选择题【必考集训】1.(2017浙江绍兴模拟)下列关于温室效应对我国环境影响的叙述,错误的是()A.永冻土融化B.植物的分布区发生变化C.农业生产力下降D.北方干燥地区变湿润2.(2017浙江模拟)下列关于生物圈的叙述,错误的是()A.包括地球上的一切生物及适合其生存的环境B.是地球表面不连续的一个薄层C.最低可达深海地壳的热裂口,即副生物圈带D.清澈的珊瑚海是地球上生物最适宜的栖息地3.人类要控制人口增长的主...
区域地理环境与人类活动概述学习目标：不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。学习内容：一．区域地理环境对人类活动的影响1．陆地地理环境对人类活动的影响（1）＿＿＿＿的进步使人类对地理环境的依赖逐渐减弱案例1-中国南方中华早期文明的发源地在黄河流域而不是现在农业发达的长江中下游平原，为什么？读图9，回答。说明燕京在区际联系中地理位置的重要性。(7分)永定河渡口正好位于琉璃河与广安门之间，又交通便...
第16讲人类遗传病与优生考试标准必考加试考试标准必考加试1.人类遗传病的主要类型、概念及其实例aa5.优生的主要措施aa2.各类遗传病在人体不同发育阶段的发病风险aa6.基因是否有害与环境因素有关的实例aa3.常见遗传病的家系分析c7.“选择放松”对人类未来的影响aa4.遗传咨询aa考点一人类遗传病的主要类型1.遗传病的概念和类型(1)概念：由于生殖细胞或受精卵里的遗传物质发生了改变，从而使发育成的个体所患的疾病。(2)遗传病类型...
阶段检测九人类与地理环境的协调发展(时间：90分钟满分：100分)选择题部分一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题列出的4个选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分。)1．近几十年来，北极圈附近的格陵兰冰原面积在不断缩小，其合理的解释是()A．地壳运动加剧B．太阳辐射减弱C．附近寒流加强D．全球气候变暖答案D(2014浙江学业水平测试)读“北美洲大型哺乳动物和鸟类物种数量变化示意图”，完...
第二讲人类所面临的主要环境问题(2011上海)臭氧在大气中的含量虽少，但对地球生命至关重要。据此回答(1)～(2)题。(1)臭氧层对地球生命起到保护作用，这是因为臭氧层能够()A．降低大气温度B．吸收太阳紫外线辐射C．促发光化学反应D．分解人类活动排放的废气B(2)据观测，地球上空臭氧空洞现象最为严重的地方出现在()A．青藏高原上空B．北极附近上空C．南极附近上空D．北美大陆上空C【解析】(1)考查臭氧对地球“保护伞”的作用原理...
第四单元第七章人类活动对生物圈的影响自测题（时间：30分钟分数：60分）一、选择题（每小题2分，共30分）1．下面列举的是环境污染造成的结果，但酸雨的危害不包括（）A．使土壤中的营养成分发生变化B．使河流、湖泊、水源酸化C．直接危害植物的叶和芽D．使土壤中农药长期残留2．【06烟台】今年的6月5日世界环境日的主题是“莫使旱地变荒漠”。地球陆地表面的40％属于旱地，上面居住着全世界1/3的人口──近20亿人。人类的下列...
人类对宇宙的探索1、宇宙探索的发展①古代幻想阶段古代幻想阶段②②开创新时代开创新时代----原苏联原苏联19571957年年1010月月发射卫星发射卫星③③2020世纪世纪6060年代开始进入年代开始进入太空时代太空时代宇宙探测的发展1957年10月4日世界上第一颗人造地球卫星升空成就：发现了地球大气层外还有磁层；宇宙中存在着大量的X射线Y射线。还测量了许多行星表面的物理特性和化学成分人对月球、行星的逼近观测和直接取样观测...
