《生物化学》小班讨论课教学设计概要（第三次）讲授：张辰露时间：2021年9月22日教学分配：第二章蛋白质化学重点知识串讲总结10:10-10:30分组讨论10:30-12:00授课地点：9A516教室关键词：以学生为中心，自由思考、扩展思维、重塑知识。串讲板书设计：真核生物与原核生物的DNA、RNA结构差异分子杂交及应用技术讨论课教学要求：1、设计满足学生心理和客观需求的课堂教学模式。教师课前提出问题，要求学生查阅好资料，读懂整理重点...
《生物化学》生讲生评教学设计概要（第四次）讲授教师：张辰露时间：2021年10月11日教学分配：第四章酶化学8:00-8:50第五章维生素与辅酶9:00-9:50授课地点：9A612教室关键词：以学生为中心，自由思考、扩展思维、重塑知识。生讲生评题目：1、酶的不可逆抑制作用（10分钟）2、酶的变构调节作用（10分钟）3、酶的共价修饰调节（10分钟）4、酶活性的测定（10分钟）5、酶的分离提纯及应用（10分钟）6、水溶性维生素及其有关辅酶（20...
第1页共2页杨乔2021年秋“七五”普法学习心得学法用法心得体会透过学法用法，我对法律条文由表面理解到深层次内涵的深刻领悟，有了质的变化。对照所学的知识，结合本职工作，联系到执政为民、依法办事上，真正觉得法律对一个乡镇基层干部来说，既是护心镜，又是当家宝。一、领悟学法的重要性普法教育已经开展了十几个年头，随着法律知识的不断普及，公民法律意识的明显增强。我深深感到：法律意识淡薄和执法的苍白，是那样毫不...
第1页共2页杨乔2021年秋“七五”普法学习心得2021年“七五”普法学习心得体会民新小学杨乔深入贯彻_______总书记系列重要讲话精神和对法治宣传教育工作重要指示，在认真总结“六五”普法工作的基础上，着力抓好“七五”普法规划的组织实施，坚持把创新作为引领法治宣传教育工作发展的第一动力，以弘扬法治精神、培育法治信仰、推动法治实践为主要任务，以领导干部和青少年为重点对象，以推进法治文化建设和法治创建活动为重要抓...
第1页共3页杨乔2021年秋“七五”普法学习心得七五普法学习心得体会教师这个职业不同于其他职业。她神圣、伟大、高尚，世界一切赞美的词语都可以用在她身上。长期以来关于教育的法律虽然存在着，但许多侵犯教师合法权益的事情时有发生，例如殴打、辱骂、诽谤教师、等等的事情发生，而教师迫于时代和社会的压力，能够主动利用这件法律武器去捍卫自己的人却不多，这说明教师只知法、守法是不够的，因为用法也是我们基本的权利。教...
第1页共2页杨乔2021年秋“七五”普法学习心得“七五”普法学习体会民新小学杨乔“七五”普法的学习，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚了解到自己的法律地位，以前的我认为教师就是为社会，为学生服务的，吃点亏是可以吞下去，现在我不会再这么认为了，因为，每个人都享有一定的权利，“平等”的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处才拥有意义，否则有法也等于无法了。同时我也认识到作为一名教育前线的教师所应尽的责任...
