教育部部长陈宝生3月1日表示，要坚持生命至上，强化红线意识，完善防控体系，加大监管力度，把校园建成最阳光、最安全的地方。“要把安全工作摆在教育强国建设更突出位置，时刻把广大师生生命安全放在第一位。”在全国学校安全工作电视电话会议上，陈宝生要求，强化依法治理，通过法治途径和方式解决涉校涉生安全事件，强化综合治理，将学校安全工作纳入公共安全体系，强化社会化治理，推进校地、校警、校群联动联防联治。强化...
第1页共6页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。人才边缘化的影响与措施思索人才边缘化是指作为人才的“个体”或“部分成员”因相关因素导致其在岗位或团队中不被重视，被团体决策层忽视的现象。狭义的人才边缘化应理解为岗位的不适应或者是公司决策者将某些人或岗位判定为与主业发展不同步听之任之不加重视的消长状态;广义的人才边缘化是因技术创新和进步把落后专业或技术岗位的某个人才或某类群体排斥出局的现象。人才边缘化随知...
第1页共13页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。失地农民边缘化的根源何在内容提要：工业化必然带来城市化，在一个正处于农业社会向工业社会转型时期的国家里，大量农地转为城市建设用地、大量农民失去原先耕作的土地是不可避免的现象。失地对于农民来说本不应当是坏事，因为它给农民提供了告别传统生活方式、进入城市社会和分享现代文明的契机。然而，令人遗憾的是，我国目前数以千万计的失地农民却沦为务农无田、务工无岗、社保...
第1页共7页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。人才边缘化的影响与对策探究【论文关键词】边缘化人才;标准;个体;措施【论文摘要】本文分析驻外国有企业的人才边缘化现象、影响因素及对人才、企业和国家的影响，从而提出避免人才边缘化应对措施。人才边缘化是指作为人才的“个体”或“部分成员”因相关因素导致其在岗位或团队中不被重视，被团体决策层忽视的现象。狭义的人才边缘化应理解为岗位的不适应或者是公司决策者将某些人或...
