二次根式复习课二次根式复习课叫做二次根式形如0)(aa二次根式的乘除二次根式定义性质运算00aa)0()(2aaa||2aa二次根式的加减最简二次根式知识点1：二次根式的概念一般地，我们把形如一般地，我们把形如（（a≥0a≥0））的式子叫的式子叫做做二次根式，事实上表示非负数的算术平方二次根式，事实上表示非负数的算术平方根。根。aa1、下列式子中，哪些是二次根式？哪些不是二次根式？...
本章内容“二次根式”是《数学课程标准》中“数与代数”领域的重要内容。从《数学课程标准》看，关于数的内容，第三学段主要学习有理数和实数。对于有理数和实数，本套教课书主要分三章编写，分别是7年级上册第1章“有理数”，7年级下册第10章“实数”和本章“二次根式”。本章是在第10章的基础上继续研究有关实数的内容。在第10章“实数”中，学生学习了一些有关实数的概念和运算，所学概念主要有平方根、算术平方根、立方根以...
初中代数第十一章“二次根式”能力自测题（满分100分，时间90分钟）1．（每小题5分，共20分）选择题：（1）如果是二次根式时，和应满足条件（）。（A）（B）（C）（D）、同号，或（2）下面四组二次根式中，同类二次根式是（）（A）和（B）和（C）与（D）与（3）下列各式中，一定成立的是（）（A）（B）（C）（D）（4）实数在数轴上的对应点如下图，则的值是（）图P108（A）（B）（C）1（D）2．（每小题3分，共18分）填空题：（1...
◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶）1◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶）2◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶）3◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶）4◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶）5◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶）6◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶）7◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶...
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◆考点突破◆考前过三关（◎第一关◎第二关◎第三关）◆考点突破◆考前过三关（◎第一关◎第二关◎第三关）◆考点突破◆考前过三关（◎第一关◎第二关◎第三关）◆考点突破◆考前过三关（◎第一关◎第二关◎第三关）◆考点突破◆考前过三关（◎第一关◎第二关◎第三关）◆考点突破◆考前过三关（◎第一关◎第二关◎第三关）◆考点突破◆考前过三关（◎第一关◎第二关◎第三关）◆考点突破◆考前过三关（◎第一关◎第二关◎第三...
《二次根式》说课稿各位老师：大家好!今天我说课的内容是是人教版八年级下册第十六章《二次根式》(第一课时).本次说课包括四个部分：教材分析,教法与学法分析,教学过程和板书设计.一、教材分析1、教材的地位与作用：“”二次根式是《课程标准》“”数与代数的重要内容。本章是在第13章《实数》的基础上,进一步研究二次根式的知识。“它与已学内容实”“”数整式联系紧密,“”同时也是后面的勾股定理,“”一元二次方程,“二”次...
《二次根式》说课稿各位老师：大家好!今天我说课的内容是是人教版八年级下册第十六章《二次根式》(第一课时).本次说课包括四个部分：教材分析,教法与学法分析,教学过程和板书设计.一、教材分析1、教材的地位与作用：“”二次根式是《课程标准》“”数与代数的重要内容。本章是在第13章《实数》的基础上,进一步研究二次根式的知识。“它与已学内容实”“”数整式联系紧密,“”同时也是后面的勾股定理,“”一元二次方程,“二”次...
知识点一：二次根式的概念x2,4)4,5)(),6)1a,7)a2a1其中是二次根式的是_________（填序号）．【例2】若式子有意义,则x的取值范围是有意义的x的取值范围是（．[来源:学*科*网Z*X*X*K]有意义的x的取值范围是P（m,n）的位置在（B、第二象限C、第三象限D、第四象限【例3】若y=x5+5x+2009,则x+y=22a11取值最小,并求出这个最小值。1.非负性：a(a0)是一个非负数．3（1）a表示求一个数的平方的算术根,a的范围是一切实数．a的范围是非负数...
第一章二次根式知识点及典型例题知识点一：二次根式的概念【知识要点】二次根式的定义：形如的式子叫二次根式,其中叫被开方数,只有当是一个非负数时,才有意义．【典型例题】【例1】下列各式1）11222,2)5,3)x2,4)4,5)(),6)1a,7)a2a1,53其中是二次根式的是_________（填序号）．举一反三：1、下列各式中,一定是二次根式的是（）A、aB、10C、a1D、2a12、在a、2ab、x1、21x、3中是二次根式的个数有______个【例2】若式子1x3有意义,...
知识点一：二次根式的概念x2,4)4,5)(),6)1a,7)a2a1其中是二次根式的是_________（填序号）．【例2】若式子有意义,则x的取值范围是有意义的x的取值范围是（．[来源:学*科*网Z*X*X*K]有意义的x的取值范围是P（m,n）的位置在（B、第二象限C、第三象限D、第四象限【例3】若y=x5+5x+2009,则x+y=2a11取值最小,并求出这个最小值。1.非负性：a(a0)是一个非负数．2（1）a表示求一个数的平方的算术根,a的范围是一切实数．a的范围是非负数...
二次根式习题双基演练1．若a与它的绝对值的和为零，则2a+33a=_______．2．（2a3）2=2a-3成立的条件是________．3．当x>2，化简2(x2)-(12)x2=_________．4．当x>1时，化简221xx的结果是________．5．下列各组数中，互为相反数的是（）A．-3与3B．│-3│与-13C．│-3│与13D．-3与(3)26．化简(5)26得（）A．-56B．56C．-30D．307．若x为任意数，则下列各式中成立的是（）A．4x=x2B．4x=-x2C．2x=xD．2x=-x能力...
二次根式习题双基演练1．数a没有算术平方根，则a的取值范围是（）．A．a>0B．a≥0C．a<0D．a=02．已知1x有意义，那么是一个_______数．3．计算：（1）（-3）2（2）-（3）2（3）（126）2（4）（-323）24．把下列非负数写成一个数的平方的形式:（1）5（2）3.4（3）16（4）x（x≥0）能力提升5．已知1xy+x3=0，求xy的值．6．在实数范围内分解下列因式:（1）x2-2（2）x4-9（3）3x2-5（4）x2-22+2聚焦中考7．若0)1(32...
第十六章《二次根式》单元考试卷（完卷时间：45分钟，满分100分）班级:座号姓名:成绩:一、精心选一选，慧眼识金！(每小题3分,共30分)题号12345678910选项1．下列式子一定是二次根式的是【】A．B．C．D．2．若，则【】A．>3B．<3C．≥3D．≤33．若有意义，则m能取的最小整数值是【】A．B．C．D．4．若<0，则的结果是【】A．0B．C．0或D．25．下列二次根式中属于最简二次根式的是【】A．B．C．D．6．如果，那么【】A．≥0B．≥6C...
