第1页共6页语言学讲稿08级用原型理论一、原型理论的产生1.范畴的定义世界上所有的事物和现象都有其特性，人们根据这些特性来认识事物。这种主客观相互作用对事物进行分类的过程即范畴化过程，其结果即认知范畴。亚里士多德（1999）提出[人]拥有两个本质特征，即“两足”和“动物”。这两个特征是[人]范畴成员必须具备的，如果某一个体缺乏其中任一特征都不可以归为[人]的范畴之中；同时，它们也是[人]范畴的充分特征，若某一个...
第1页共8页语言学讲稿08级用《语言学概论》学习指南和习题一、课程的性质、教学目的和任务“语言学概论”是汉语言文学专业的一门必修的专业基础课，研究语言的性质、结构规律、演变规律以及语言与文字的关系等方面的问题。通过本课程的学习，要求能比较系统地掌握语言学的基本概念、基本理论和基础知识，为提高语言理论水平、学习和研究其他语言课程奠定必要的理论基础。二、教学内容总学时数：36，学分：2教材。《语言学纲要》...
第1页共19页语言学讲稿08级用语言学概论一、填空1.中国的传统语言学过去称为（小学），包括三门学科。（文字学）、（音韵学）、（训诂学）。2.结构主义语言学是指20世纪以（索绪尔）的语言学理论为代表以及受这种理论的影响而进行的语言理论研究。1916年，他的（《普通语言学教程》）出版，标志着结构主义语言学的诞生。3.语言符号有两个最基本的特点，一是（任意）性，二是（线条）性。4.人类的发音器官分为三大部分。动力部分...
第1页共30页语言学讲稿08级用语言学概论课程规划1、课程名称。本课程的名称叫“语言学概论”，又称“理论语言学”或“普通语言学”。2、课程介绍。“语言学概论”是高等师范院校汉语言文学专业的一门基础理论课，其目的是使学生在掌握了一定的具体语言知识的基础上，进一步掌握有关语言的基础理论和语言研究的基本方法，为今后从事语言文字的教学工作和研究工作奠定一个全面的、坚实的理论基础。3、课程目的。本课程要求学生树...
