标签“课堂纪律问题预防与应对”的相关文档,共8条
  • 读《课堂纪律问题预防与应对》有感(一)

    读《课堂纪律问题预防与应对》有感(一)

    第1页共2页读《课堂纪律问题预防与应对》有感读《压力与应对》有感作者:何德发2021年,全国上下将同步小康,这无疑是件振奋人心的好事。但对于我们贫困山区来说,在消除贫困同奔小康,具体实施精准扶贫脱贫攻坚过程中,总感觉,问题和麻烦犹如雨后春笋,解决了一批还有一批、解决了这样还有那样。总感觉,无形的压力和棘手的应对,正在慢慢的侵蚀自己的意志与思维。承受压力是工作与生活的重要组成部分,每个人会在不同的时间...

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  • 读《课堂纪律问题预防与应对》有感(四)

    读《课堂纪律问题预防与应对》有感(四)

    第1页共2页读《课堂纪律问题预防与应对》有感爱心、冷静、方法——读《课堂纪律问题预防与应对》有感南京市江宁区陶吴中心小学刘庆录寒假中,抽时间拜读了由吕红日翻译的美国纪律和家庭教育领域的权威——凯尼格博士所著的《课堂纪律问题预防与应对》一书,这本书以聊天般的语气、简单的文字、耳熟能详的的案例向我们介绍了“课堂纪律问题的常规处理方法及其缺陷”,介绍了《课堂纪律问题预防与应对策略背后的普遍原则》和《课...

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  • 读《课堂纪律问题预防与应对》心得体会

    读《课堂纪律问题预防与应对》心得体会

    第1页共4页读《课堂纪律问题预防与应对》心得体会学习市委《重要工作内部通报》心得体会嵩县公安局政委张磊强近日,学习了《关于近期洛阳几起突发事件的思考》一文,我觉得,文中的观点,非常贴近实际。对我们在实际工作中,如何面对媒体、正确引导舆论,有着深刻的指导意义。文中,坚持实事求是,不回避现实问题,不讲空泛的官话、套说,不进行空洞的说教,本着科学精神和认真的态度,从现实中客观存在的社会问题入手,通过对...

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  • 读《课堂纪律问题预防与应对》有感

    读《课堂纪律问题预防与应对》有感

    第1页共2页读《课堂纪律问题预防与应对》有感读《教师艺术应对学生问题36记》有感作者:方琼琼教育,总有一种方式能抵触学生的心灵。教育是走进心灵的一种艺术,而只有走进学生的心灵,才能真正艺术应对学生问题。林老师巧妙地用了36个案例来描述了他的教育艺术。这是一本工具书,让我在困惑时查找到了解决的方法;这又是一本艺术书,让我想起了一个美好的画面:老师轻轻地说,学生用心地听,老师用柔软善良的心来教育,学生在...

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  • 读《课堂纪律问题预防与应对》有感(二)

    读《课堂纪律问题预防与应对》有感(二)

    第1页共2页读《课堂纪律问题预防与应对》有感《课堂纪律问题预防与应对》是作者拉里j。凯尼格博士根据自己多年研究和实践的基础上提出了一套有效的课堂管理系统,旨在帮助中小学教师预防和应对各种课堂纪律问题。作者在介绍有效预防策略的基础上,根据不同的纪律问题,分别为教师提出了两套行之有效的问题解决方案。原汁原味的课堂情境与有针对性的方法策略相结合,一定能够帮助教师实现对课堂的有效管理,进而顺利达成教学目标...

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  • 读《课堂纪律问题预防与应对》有感(三)

    读《课堂纪律问题预防与应对》有感(三)

    第1页共4页读《课堂纪律问题预防与应对》有感读《课堂纪律问题预防与应对》心得体会寒假里,我读了美国人凯里格博士写的《课堂纪律问题预防与应对》一书,之所以选择这本书是被封面上的一句话——良好的课堂纪律是开展有效教学的前提——所吸引,这本书专门针对学生的课堂违规行为给出了有效的解决方案。本书首先列出了常见的学生课堂不当行为并分析了这些不当行为形成的原因,接着列出了针对这些纪律问题的常规处理方法及其缺...

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  • 读《课堂纪律问题预防与应对》心得体会(一)

    读《课堂纪律问题预防与应对》心得体会(一)

    第1页共37页读《课堂纪律问题预防与应对》心得体会如何避免工作中的投诉泾河站汪一松目前,社会各界对我们服务水平的期望和要求是越来越高,收费人员的一举一动代表着公司的形象,投诉率的高低是衡量公众对其服务满意度的一个重要指标,因此我们有必要减少投诉的发生,树立良好的窗口形象。当然一旦有了投诉,也不能躲避而应以‚主动、认真、高效、严谨‛的工作作风去处理,并从中查找原因,不断地总结经验教训、扎扎实实地提高...

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  • 读《课堂纪律问题预防与应对》心得体会(二)

    读《课堂纪律问题预防与应对》心得体会(二)

    第1页共2页读《课堂纪律问题预防与应对》心得体会《课堂纪律问题预防与应对》是作者拉里j。凯尼格博士根据自己多年研究和实践的基础上提出了一套有效的课堂管理系统,旨在帮助中小学教师预防和应对各种课堂纪律问题。作者在介绍有效预防策略的基础上,根据不同的纪律问题,分别为教师提出了两套行之有效的问题解决方案。原汁原味的课堂情境与有针对性的方法策略相结合,一定能够帮助教师实现对课堂的有效管理,进而顺利达成教学...

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