第1页共5页有效课堂研讨心得体会有效课堂研讨心得体会本次课堂观摩研讨会的开课形式是“同课异构”。这样的课堂，执教老师对教学内容的挖掘很深入、很透彻，对提高我们的课堂教学水平有很高的指导作用。两天来，我们共听取了10位近年来在省优质课评选中获一等奖，或在华东小学数学课堂教学观摩研讨活动中获奖的青年骨干教师展示他们不同的设计思路，他们执教的课题分别是《毫米和分米的认识》、《三角形内角和》和《3的倍数的特...
第1页共7页提升课堂效益演讲材料3篇提升课堂效益演讲材料3篇第1篇在座的领导、老师下午好！各位同仁，也许你是风华正茂、怀揣美好理想、刚走上教育教学岗位的年轻教师；也许你是年富力强、德才兼备的骨干教师；也许你是德高望众、学识渊博的老教师。不管你、我各属于哪个执教年龄，我们共同从事着太阳底下最神圣的职业，共同耕耘在教育教学这块肥沃而又荆棘丛生的特殊土地上，共同面对着如何提高课堂效益的严峻挑战。21世纪，高...
第1页共19页高效课堂建设学习心得篇一：高效课堂学习心得体会高效课堂开展已有些时日，从最开始对高效课堂的模糊认识，到最后对《高效课堂22条》的认真阅读，使我清晰地认识到高效课堂的重要性，现从以下两方面谈谈自己读后的体会：一、教学目标要合理，表达要清晰到位新课程要求课堂教学要求知识与技能、过程与方法，情感态度价值观三方面的整合，在目标确定上要注重教学形式与学习内容的统一，理性和情感的统一。每一节课教学...
第1页共4页学校高效化学教学课堂交流研讨会主持词主持词如下：各位老师大家上午好！在中招结束还不到一周的时间内，把全县的化学老师召集在这里开会，主要是为了交流与研讨：用什么样的方法，能使学生喜欢化学；用什么样的方法能使学生爱上化学；用什么样的方法，能使学生积极主动的学习化学；用什么样的方法能使学生在来年的中招考试中取得一个满意的成绩。这次会议的主旨是：高效化学课堂。首先由我说明本次会议召开的初衷及...
一、设计恰当的空间是有效提问的基础。“”有一位学者曾说过：我们提倡大问题（要有一定的空间）,是从发展学生的思考出发的,我们又要善于设计恰当的问题空间（要有一定的指向）是从小学生的学习认知水平和数学学科的特点以及课堂教学40分钟的限制出发课堂提问的有效性学习心得体会的。这就是说“”大问题,首先是一个具有现实性的、有意义、富有挑战性的问题。其次“”大问题也必须是指向明确的、它的提出要依据本节课的教学目标...
第1页共4页高效化学教学课堂交流研讨会的主持词前天上午，召开了全县初中化学教师关于“高效课堂交流研讨会”。主持词如下：各位老师大家上午好！在中招结束还不到一周的时间内，把全县的化学老师召集在这里开会，主要是为了交流与研讨：用什么样的方法，能使学生喜欢化学；用什么样的方法能使学生爱上化学；用什么样的方法，能使学生积极主动的学习化学；用什么样的方法能使学生在来年的中招考试中取得一个满意的成绩。这次会...
课堂评价的策略：注意有效的激励课堂评价是促进学生的发展,促进学生潜能、个性、创造性的发挥,使每个学生具有自信心和持续发展的能力的重要手段,恰当把握和运用语文教学中的课堂评价是一种能力,“”更是一门艺术。教学中如何避免廉价的表扬,进而激发起学生长久的、内在的积极性？这不仅需要研究如何引导学生去不断发现探究,也需要研究评价中如何进行有效的激励。所谓激励,指的是通过刺激,激发个体心理动力,使这一心理动力水平在...
人教版九年级上册数学23.3课堂学习图案设计1问题：2016年里约热内卢奥运会会徽是由三人牵手相连的标志，以代表巴西的著名景点“面包山”作为图形的基础，融合充满激情的卡里奥克舞，并且呼应了巴西国旗的绿黄蓝三色.说一说图案中的奥运五环可以通过其中一个圆怎样变化而得到？情境导入情境导入2本节目标本节目标1.利用旋转、轴对称或平移进行简单的图案设计.2.认识和欣赏平移、旋转在现实生活中的应用.3.灵活运用平移与旋转组合...
第1页共13页社区校外课堂经验交流3篇社区校外课堂经验交流第1篇社区是青少年在家庭生活和学校教育之外的重要阵地，也是他们开始接触和了解社会的重要窗口，对青少年的健康成长起着举足轻重的作用。近年来，阜新路街道南山社区始终把关心下一代工作作为精神文明创建的重要内容，不断整合社区资源，深入开展丰富多彩的未成年人道德实践活动，全力打造社区校外大课堂教育品牌，创出了一条依托社区加强未成年人思想道德建设的新路子...
老师带来几幅优美的风景画,请大家欣赏。这就是：在我国最南方的南海上的西沙群岛。这节课就让我们再次踏上西沙群岛细细欣赏那里的美丽风景吧!板书课题齐读题,在出发之前,请同学们快速的浏览课文,回想课文中说西沙群岛是个什么样的地方,作者是围绕那几方面写西沙群岛的。（海水,海底,海滩,海岛）这几部分分别在第几自然写的（2、34、5、6。）汇报大家都记得非常的准确你们表现的这么好,我们说走就走,让我们穿过网络的隧道,直通西...
第1页共43页课堂教学模式研究开题报告3篇课堂教学模式研究开题报告第1篇第三次全国教育工作会议提出了新的教育发展的主题，那就是以提高民族素质和创新能力为重点，全面实施素质教育。中共中央、国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》进一步明确了实施素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以培养创新精神和实践能力为核心的创新教育成为教育发展的主题，把素质教育推向一个崭新的阶段。创新教育是以...
第1页共22页英语课堂师生关系考察报告3篇英语课堂师生关系考察报告第1篇教师和学生之间为完成特定的教育教学任务所形成的价值关系称为师生关系。在教育价值理论的范畴中，它实际上反映了教育价值主体与他的作用对象————价格客体之间的关系，是价值主体与价值客体的关系在教育过程中的具体体现，并通过信息交流和沟通逐步建立起来，是教学过程中最基本最重要的人与人之间的关系，是人际关系在学校中的具体体现，是教育领域里...
第1页共8页高效课堂研讨活动记录参加过高效课堂研讨活动之后，老师们要做哪些记录和总结呢？以下是我为大家搜集整理提供到的高效课堂研讨活动记录，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！高效课堂研讨活动记录1时间：20xx年4月1号周四上午地点：二年级课室参加人员：全镇一、二年级数学老师活动主题：口算整十、整百数的另减法教学活动过程：一、红艾老师授课(课件)(一)呈现旧知。(二)自主探究、：课件出示情景没有家具的新家。...
第1页共8页同类项与合并同类项课堂教案从具体问题情景中探索合并同类项的含义。逆用乘法分配律探求合并同类项法则。通过多角度的练习辨别同类项，加深对概念的理解，培养思维的严密性。教学目标：1、在具体情境中理解、掌握同类项的定义；2、在具体情境中，让学生了解合并同类项的法则，能进行同类项的合并。3、能运用合并同类项化简多项式，并根据所给字母的值，求多项式的值。4、通过“合并同类项”的学习，继续培养学生的运...
精心设计课堂提问发展学生数学思维有位教育家曾经说过：“小学教师不谙熟发问的艺术,他的教学是不容易成功的。”如何提高小学数学课堂教学中精设巧问方法技巧,才能使思考对于学生来说不再是精神上的负担,而是一种身心上的愉悦呢？“”一、问题情境趣一点儿课堂教学成功在于使学生对你所传授的知识感到有趣。我们教师在课堂预设时就要根据教学内容想方设法地给学生创设一个好的问题情境,“”让问题变得趣一点儿,深深吸引学生的注...
马家堡小学高效课堂导学案年级二年级课题《小红帽》科目音乐课时安排1课时授课人韩童胜授课日期2016年11月13日有感情地演唱歌曲《小红帽》,让学生在童话王国中,尽情地享受音乐带给她们的知识与技能快乐,同时还要学会唱歌曲的唱名,会用教打击乐器给歌曲伴奏。学通过观看多媒体课件,激发学生学习目过程与方法兴趣,同时也可以增加学生的思维能力。标让学生聆听《小红帽》的歌曲,感受情感、态度、歌曲所要表达的情绪,还要教给学生善...
七年级下Unit2SectionB课堂达标检测一、单项选择1.—CouldyouhelpwithEnglish,please?—Sure.A.me;myB.me;meC.I;myD.my;I2.IneedtolearnEnglishbecauseitcanhelpmegetagood.A.workB.newsC.jobD.homework3.Hegoestoworkataquartersevenandhestartshisworkathalfpastseven.A.atB.toC.fromD.of4.—isthesportsmeeting?—twotwentyintheafternoon.A.What;AtB.Whattime;OnC.When;AtD.When;On5.—Helpyoursister,Tom.—OK,butwhereare...
七年级下Unit2SectionA课堂达标检测一、用括号中所给单词的适当形式填空。1.Tomusually__________(go)toschoolat7:15.2.Shegets__________(dress)at6:45.3.Whattimedoyoubrush_________(tooth)?4.Doyoutakea_________(show)everymorning?5.It’sa___________(fun)timefortheradioshow.二、单项选择。1.Whattimedoesyourfather________up?A.usuallygetsB.getsusuallyC.usuallygetD.getusually2.Jimoftengoestoschool_______seven...
七年级下Unit3SectionB课堂达标检测一、单项选择1.Don’tletthatdogcomehere.Iam_______ofit.A.freeB.funnyC.afraidD.happy2.Mr.Millerhasa_______daughter.A.fiveyear’soldB.five-year-oldC.fiveyearsoldD.five-years-old3.—_______isitfromyourhometoschool?—Abouttwokilometers.A.HowfarB.HowlongC.HowmuchD.Howold4.—MustIgotobedbefore9:30p.m.?—_______.A.Yes,youneedB.Yes,youcanC.No,youmustn’tD.No,youneedn’t5...
七年级下Unit1SectionA课堂达标检测一、根据句意及所给汉语提示,写出句中所缺短语。1.Ithinkyouneedto____________(加入美术俱乐部).[来2.Atschoolmysisteralways____________(讲英语).[3.Let’s____________(下国际象棋)afterdinner,Grandpa.4.源Emma,doesyouruncle____________(弹吉他)well?:二、根据语境,从方框中选择恰当的短语填空,有的需要变换形式。begoodat,soundgood,dokungfu,whatabout,inthemusicroom1.—Boysandgir...
