12月相变化一、有关月相月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相。2我们来画月相。在几张大小相同的圆片纸上画出我们观察到的几种不同的月相,然后把它们剪下来。3•二、给月相排序(动画的)•按时间的先后排排序,把剪下来的月相贴在黑板上相应的圆纸片里。上半月的月相有什么规律吗?初一初三初五初七初九十一十三十五4一起贴月相十七十九二十一二十三二十五二十七二十九三十下半月的月相有什么规律吗?5月相记忆口诀•...
测量1米有多长第1课时课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业PPT模板:www.1ppt.com/moban/PPT素材:www.1ppt.com/sucai/PPT背景:www.1ppt.com/beijing/PPT图表:www.1ppt.com/tubiao/PPT下载:www.1ppt.com/xiazai/PPT教程:www.1ppt.com/powerpoint/资料下载:www.1ppt.com/ziliao/个人简历:www.1ppt.com/jianli/试卷下载:www.1ppt.com/shiti/教案下载:www.1ppt.com/jiaoan/手抄报:www.1ppt.com/shouchaobao/PPT...
思政课堂:公安院校思政教育贵在筑牢“忠诚警魂”党的XX大报告指出:“教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。育人的根本在于立德。”党的十八大以来,习近平总书记多次提出要着力锻造“四个铁一般”的公安铁军,培育造就一支“忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律”的高素质政法队伍,这为公安院校思政课建设发展指明了前进方向,提供了根本遵循。对党忠诚,是公安队伍与生俱来的...
第4讲简单的线性规划考纲要求考点分布2012年大纲第14题考查简单线性规考情风向标划求截距的取值范围;1.会从实际情境中1.线性规划是高抽象出二元一次不2013年新课标Ⅰ第14题考查简单线考的重点和热点,性规划求截距的最大值;2.了解二元一次不2014年新课标Ⅰ第11题考查已知线解题时要注重目性规划截距的最小值,求参数;等式组.本节复习过程中,等式的几何意义,标函数的几何意能用平面区域表示2015年新课标Ⅰ第15题考查简单线...
欣然起行:(高兴的样子)(欣欣然)2345欣然起行:(高兴的样子)(欣欣然)念无与为采者:(思考、想到)6789生2“:于是,”就的意思,“”于是就到承天寺。师:大家同意这种解释吗?生5“”:应该是原来的意思,“”原来是竹柏的影子。师:你的回答得很准确。10师:概括得很完整。那我们就跟随苏轼一起去赏月色美景吧!师:那本文中苏轼是如何描摹月色的呢?111213,把教学重点落在朗读上:整体感知时,我设计了探究质疑。这正符...
测量教室有多长课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业PPT模板:www.1ppt.com/moban/PPT素材:www.1ppt.com/sucai/PPT背景:www.1ppt.com/beijing/PPT图表:www.1ppt.com/tubiao/PPT下载:www.1ppt.com/xiazai/PPT教程:www.1ppt.com/powerpoint/资料下载:www.1ppt.com/ziliao/个人简历:www.1ppt.com/jianli/试卷下载:www.1ppt.com/shiti/教案下载:www.1ppt.com/jiaoan/手抄报:www.1ppt.com/shouchaobao/PPT课件:w...
全国小学语文“情感型课文”课堂教学研讨观摩活动窦桂梅老师示范课《秋天的怀念》课堂实录(杭州课堂)师:亲爱的同学们,你们好!生:老师好师:听主持人介绍,我从哪儿来?生:清华大学。(笑)师:大学后面还加上两个字,是——师:是清华大学附属小学。师:在我们学校,走出了许许多多像你们一样的将来也走出母校的校友。在那些校友当中,有大家知道的现在健在的,比如说杨振宁。还有一位和我一样生活在北京的,今年已经54的史铁生。...
测量1米有多长第2课时课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业PPT模板:www.1ppt.com/moban/PPT素材:www.1ppt.com/sucai/PPT背景:www.1ppt.com/beijing/PPT图表:www.1ppt.com/tubiao/PPT下载:www.1ppt.com/xiazai/PPT教程:www.1ppt.com/powerpoint/资料下载:www.1ppt.com/ziliao/个人简历:www.1ppt.com/jianli/试卷下载:www.1ppt.com/shiti/教案下载:www.1ppt.com/jiaoan/手抄报:www.1ppt.com/shouchaobao/PPT...
滦平三中“三环五步”高效课堂教学模式的研究。(即:三环:课堂整体时间可划分为三个环节:即“10+30+5”,教师有效讲课时间不超过10分钟,学生自主学习时间不低于30分钟,检测5分钟。五步:预习自学,探究问题;完成学案,训练应用;分组合作,讨论解疑;展示点评,总结升华;清理过关,当堂检测)。滦平三中是一所年轻的学校,刚刚走过12年的历史。现有教职工168人,在校学生近2700人。是滦平县初级中学的一所龙头学校。大部...
教育研究方法:第1讲听课笔记课程:教育研究方法主讲人:刘良华时间:2021.9.15地点:华东师大教书院109室整理者:赵玉翠,张震一、前言1.关于本课程的介绍及展望。2.关于课堂及课后作业的相关要求。3.关于教材及相关书目的介绍。二、课堂观点1.研究方法的分类总原那么:从思辨研究到实证研究1.1思辨研究的论证:用逻辑〔包括归纳、演绎及类比〕1.2实证研究的论证:讲事实证据历史研究:人文科学〔包括文史哲〕的首要方法实验研究:含行动...
棉花姑娘杏东小学韩亚颖一、教材分析:棉花姑娘病了,叶子上长满了蚜虫。燕子只会捉空中飞的害虫,啄木鸟只能捉树干里的害虫,青蛙也只能捉田地里的害虫,他们都是“心有余而力不足”,看来谁也帮不了她。正当蚜虫们得意地吸食棉花姑娘的汁液时,七星瓢虫来了,把这些害虫一扫而光。棉花姑娘快乐地成长,吐出了雪白的棉花。本课通过棉花姑娘请求燕子、啄木鸟等给自己治病的故事,告诉我们燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫分别吃什么...
记分作业一范围第一章一、是非题:(A、对B、错)1.仓储的基本功能主要包括流通加工、配送、集散、交易中介等功能。(正确答案:B)(正确的是:仓储的增值服务功能主要包括流通加工、配送、集散、交易中介等功能。)2.仓储的增值服务功能是存储功能、调节功能、保管检验和养护功能。(正确答案:B)(正确的是:仓储的基本功能是存储功能、调节功能、保管检验和养护功能。)3.通过配载和拼装实现了仓储的配送功能,从而衔接产需,均衡运输,并...
课题编号:新抚区个人课题研究手册课题名称初中数学课堂有效性提问的策略研究单位抚顺市新抚区胜利中学主持人张竹筠研究周期:2012年9月1日至2013年7月31日新抚区教育科学规划领导小组说明1、本手册属新抚区个人课题的研究人员专用,必须由课题研究人员本人填写。2、课题研究人员要按照课题研究方案,制定研究计划,并及时做好相关研究、活动记录。3、手册共分三部分,课题研究人员要按照每个部分的具体要求如实填写,如书写内容...
《探究绘制图像的方法》教学设计——让手帕回归生活授课人:授课年级:初中一年级【设计思想】现在人们随身携带的不再是手帕,而是一包包纸巾,纸巾擦过汗后便随手一扔,而方便的低巾是以生态破坏为代价的,消耗资源,污染环境,基于这种环保理念,便引导学生运用颜色填充工具设计美观的手帕,让学生在作品的设计过程中掌握新知,通过播放视频,激发学生保护环境、热爱生活的情感,也教育学生环保从自身做起,从小事做起。【教材...
《利用信息技术促进课堂教学的研究》中期研究报告武进区郑陆南苑小学执笔:沈玉芬一、研究背景:当今世界,信息化已经成为经济和社会发展的必然要求,以多媒体和网络技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具。信息技术与学科教学的整合已成为学校教育屮不可或缺的重要内容,强调在各学科的教学过程屮积极地运用信息技术、信息技术在课堂教学屮的应用已成为当前学科课程整合研究的热点问题。我校是一所村级小学,经过近几...
课题:微项目2探究网络信息交流方式教学设计授课人:工作单位:授课年级:初一一、教材分析本节课是信息技术初一上第二单元《让因特网成为工具》的第二个微项目《探究网络信息的交流方式》,这个微项目有3个专题:由于条件限制本节课选择了其中的一个专题:用QQ交流分享旅游信息,通过这个专题展开一系列活动,步步深入,层层递进,最终使学生掌握多种多样的交流分享信息的有效途径。通过亲子游情景,设计了通过QQ交流分享旅游信息的...
-1-产品技术方案一、教育背景新课堂教学改革使课堂教学更加强调要实施素质教育,从原有的应试教育向素质教育转变。新教改要求从传统的教学模式中解放出来,实行灵活多变的计算机多媒体教学,是新课标教学的特点。新教改实施过程中,更新观念是关键。注重能力培养,是新课标教学的核心。从教育改革到一步步实施,教育信息化建设势在必行。教育部颁布的中小学教师信息技术应用能力标准已全面实行,根据我国中小学校信息技术实际条...