新一Lesson63~64课内语法新课内容：一、单词：1.better[反]worse[good,well的比较级]eg.Youarebetternow.你现在好些了ad.[well的比较级]更好地:Trytodobetternexttime.下次做得好些吧.hadbetter[+(not)-v.]最好做:eg.Youhadbetterseeadoctor.你最好找大夫看看.2.certainlyad.①一定,必定:Hewillcertainlycome.他肯定会来.②[口]当然,当然可以:eg.Certainly,doctor.当然可以医生3.getup起床eg.Youarebetternow,butyoumustntgetup...
Unit1PastandPresent课堂知识点重点笔记讲义牛津译林版八年级英语下册8BU1PastandpresentComicstrip-WelcometotheunitKeypoints01.现在完成时的结构▲①现在完成时的结构：助动词have/has+动词的过去分词,助动词要随着主语的变化而变化，当主语是第三人称单数时，助动词要用has。▲②现在完成时通常表示过去发生的动作一直延续到现在，而且还可能继续下去，或者表示过去的行为对现在造成一定的影响，可能还会产生结果等。◆inth...
【新教材】10师说含三课时课堂导学提纲（含答案）+课件（共10份打包）—2020年秋高一语文统编版必修上册第三课时备选题目材料讨论：韩愈关于从师的观点在当时有哪些进步意义，在今天仍有什么借鉴作用？进步意义：《师说》不仅严正地驳斥了那些愚蠢的诽谤者，更提出了三点崭新的、进步的“师道思想：师是“传道受业解惑”的人；人人都可以为师，只要具有那样的能力；师和弟子的关系是相对的，某一方面比我好，在这一方面他就是我...
《夏洛的网》阅读导读课课堂实录南宁市西乡塘区南宁市锦华小学管滨教学设计理念：本课的教学目的是让学生把握《夏洛的网》这本书的故事情节，了解书中人物的形象和性格特点，掌握阅读的一些方法。在教学的过程中，主要采取朗读、猜测、讲授等方式，激发学生的阅读兴趣，让他们爱上阅读。一、视频导入，激发学生的阅读兴趣师：今天的阅读课，老师给大家带来了一段精彩的视频，大家想看吗？生：想看。师：好，我们一起来欣赏。师...
精彩绝伦的课堂导入（开场白艺术）常言道：好的开始是成功的一半，必须声声击到学生的心扉上，消除其他课程的延续思维或心理杂念的干扰，才能把学生的注意力迅速集中起来，使他们饶有兴趣地投入到新的学习情境中去。音乐激情法播放一首与课文内容有关的歌曲，唤起学生的想象，激起学生学习的欲望。在教学小学语文第二册第五课《草原的早晨》的时候，先播放歌曲《草原上升起不落的太阳》，教师可以板书第一段歌词：“蓝蓝的天上...
一、教师组织教学的礼仪组织教学的意义1、使课堂保持安静、有序，使学生在物质上和心理上都做好准备；2、培养学生尊重别人的劳动、礼貌待人的良好习惯。1、上课开始礼仪课前检查、整理仪表，准备好上课教材、教具，关闭通讯工具或调整为静音状态。面带微笑接受学生的问候，及时回礼致谢。2、下课时的礼仪•教师与学生礼貌告别，保持愉快的心境。•忌讳：自顾自整理自己的东西，根本不管学生。教师着急出门，...
（精彩）课堂教学的导入方法导入是很重要课堂教学环节，它是衔接新旧知识、贯通前后内容的纽带，是启迪思考和开发学生智力的良机。心理学研究成果表明，学生对一堂课的开头的印象最为深刻，好的开头具有巨大的凝聚力，能把学生散乱的精力一下子集中到本节的内容上去，为整节课的教学奠定一个良好的基础。课堂教学的导入技巧1.故事导入讲传说、听故事是初中学生大都喜闻乐道的。上课伊始，一个动人的故事，一则美丽的传说，会使...
定价方法案例分析TEXT1TEXT2TEXT3TEXT4TEXT5TEXT6目录一.成本导向定价法二.需求导向定价法三.竞争导向定价法TEXT1TEXT2TEXT3TEXT4TEXT5TEXT6单击添加标题单击添加副标题TEXT1TEXT2TEXT3TEXT4TEXT5TEXT6一.成本导向定价法（1）成本加成定价法在总成本的基础上，加上一定百分比的加成，来制定产品的销售价格。（2）边际成本定价法是指企业在定价时，只考虑变动成本，抛开固定成本，而以预期的边际贡献适当补偿固定成本。所谓边际...
滕州市滕西中学“五环节”生本课堂教学模式“五环节”课堂教学模式的操作流程“五环节”生本课堂教学模式的内涵包括“五环节”：即目标导学、自主学习、分组展示、合作探究、当堂达标五个教学环节。一、目标导学环节【操作】1.巡视检查预习作业；2.创设情景，导入课题；3.出示学习目标，让学生看或读投影或导学案。【时间】2分钟左右。【目的】学生在自学前，让他们明确本节课的学习目标，激发学习兴趣，调动学生的学习积极性，...
教师用书独具演示1．1导数1．1.1函数的平均变化率●三维目标1．知识与技能(1)理解并掌握平均变化率的概念；(2)会求函数在指定区间上的平均变化率；(3)能利用平均变化率解决或说明生活中的一些实际问题．2．过程与方法(1)通过观察直观的图形，培养学生的观察能力及抽象概括能力；(2)引导学生体会特殊到一般，具体到抽象的思想方法．3．情感、态度与价值观(1)体会领悟不同曲线的变化率的区别；(2)通过合作交流，树立自信心，形成...
《浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围》摘要：本文着力探究如何营造轻松、和谐的课堂氛围，激发学生兴趣，提高语文教学效力。关键词：语文课堂，氛围，激趣“孔子云：知之者不如好之者，好之者不如乐”之者。兴趣是最好的老师，是人力求认识某种事物或活动的心理倾向，是引起和维持人的注意力的一个重要内部因素。一旦学生的兴趣激发出来，教学就会取得事半功倍之效。良好的课堂氛围是指师生，tl,理相容、感情融洽和谐、平等合作的...
新概念一Lesson109~110课内语法一、单词：拼读，过关，讲解1.idea①[C]办法；主意changeonesidea改变主意eg:Thatsagoodidea.这是个好主意。②领会；理解YouhavenoideawhatImean.你一点也不懂我的意思。2.advice[U]劝告；忠告eg.Canyougivemeapieceofadvice?你能给我出个主意吗？eg:Thatsverygoodadvice.这是极好的忠告啊！3.alittle少许（用于不可数名词之前）eg.Justalittle,please.请稍加一点。teaspoonful一满茶匙-ful多为形...
新概念一L73-74课内语法考核语法练习：形容词副词1.“一般情况下直接加ly”，如quick---quickly2.“以y”结尾的,“先将y”“改成i”,“再加ly”，如happy---happily3.少数以e结尾的形容词，要去掉e再加-ly。例如：true-truly等。但绝大多数以e结尾的形容词仍然直接加-ly。例如：polite-politely,wide-widely4.不规则变化不规则变化本身既是形容词也是副词，无需改变fast----fastearly----earlyhigh----highhard----hardlate----...
浅谈小学英语课堂纪律的问题小学阶段的孩子具有好奇、好动、爱表现、爱模仿等特点，他们记忆力好，形象思维能力强。但这一阶段的孩子缺乏理性思维，逻辑思维能力不强，他们爱活动、坐不住、坐不久。何谓课堂纪律与课堂管理？它是指英语教师为了维持正常的教学活动，开展、鼓励学生积极配合教师，参与英语学习活动，阻止和处理违纪行为的手段与行为。目的在于为学生专心致志学习、积极主动参加学习创造良好的条件。我认为可以从...
有理数的加法练习一、选择题（共12小题；共36分）1.计算-2+3的结果是()A.-5B.1C.-1D.52.计算：5+-2=()A.3B.-3C.7D.-73.若x是2的相反数，y=3，则x+y的值是()A.-5B.1C.-1或5D.1或-54.时代超市出售的三种品牌食品包装袋上分别标有质量为：500±5g，500±10g，500±20g的字样，从中任意拿出两袋，它们的质量最多相差()A.10gB.20gC.30gD.40g5.两个数的和为正数，那么这两个数是()A.正数B.负数C.一正一负D.至少有一个为正数°C，最低...
小学体育：《快速跑素质练习》课堂实录一、导入师：上课，同学们好！生：老师好！师：有没有不舒服的同学，不舒服及时告诉老师。师：同学们，2008年在我们国家举行了哪一件体育盛会呀？生：北京奥运会。师：对了，看来大家都北京奥运会都很了解哦，那好吧，老师来考考大家。你们认识了哪些中国的运动健儿呢？生A：姚明，生B：刘翔，生C：郭晶晶，等等。师：恩，同学们认识了那么多的运动健儿。那么我们想想也要像他们那样呀。生...
