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优化课堂教学模式,构建高效课堂论文：优化课堂教学模式,构建高效课堂论文：优化课堂教学模式,构建高效课堂【摘要】：“”“”在高效课堂改革中，效很重要。这个效，一是指教师指导学生学习的高效率，二是指学生课堂学习的高效益，三是指高效课堂改革带动教育改革所生发的高效能。只有在教师指导下的高效率的学生学习取得了高效益的回报，这样的课堂才是真正意义上的高效课堂。构建高效课堂的目的在于让学生获取更多的知识，锻造...
核心素养的课堂教学设计及教学反思1、培训内容深度学习，是指在教师引领下，学生围绕着具有挑战性的学习主题，全身心积极参与、体验成功、获得发展的有意义的学习过程。在这个过程中，学生掌握学科的核心知识，理解学习的过程，把握学科的本质及思想方法，形成积极的内在学习动机、形成积极的情感、态度、正确的价值观，成为既具独立性、批判性、创造性又有合作精神、基础扎实的优秀的学习者。每一位教师对于培养什么人要有明确...
覆巢之下安有完卵？国家利益高于个人利益社会与我社会责任感：当社会出现问题的时候，军人、医生、科学家他们是怎样做的？自然与我当自然出问题时，我们应该怎么做？我国的国宝是什么？你知道我国有哪些科技新举措吗？500“”米口径球面射电望远镜被誉为中国天眼，由我国天文学家南仁东于1994年提出构想，历时22年建成，于2016年9月25日落成启用2019年11月14日，作世界之最正在探索宇为宙深处的奥秘。“”它是国际上最大的单口...
小学数学课堂导入“”转轴拨弦两三声，未成曲调先有情，一首好的音乐，只要前奏一响，就可拨动听众心灵上的琴弦。好的开头是成功的一半，一堂课的好坏，导入是关键。著名特级教师于漪曾说过：“课的第一锤要敲在学生的心灵上，激发起他们思维的火花，或”象磁石一样把学生牢牢地吸引住。由于学科特点，数学课相对枯燥，所以导入显得尤为重要。数学课堂导入有多种方法，但要根据学生的实际情况、教学条件、教师自身状况等进行导...
中学课堂高效的学习方法（技巧）1、批注预习法：在课前预习时，把所要预习的内容要旨、读书感想、疑难问题等，随手批写在课文中的天头地角空白处。批注笔记的形式一“”“”般有三种：一是眉批，即批在书头上；二是旁批，即批“”在句子旁；三是尾批，即批在一段内容之后。批注笔记可记的内容非常广泛，大体可以归纳为以下四类：第一，注释。在预习时，遇到不认识或难懂的字、词、概念，立刻查字典、找参考资料弄清楚，搞透彻，...
家长进课堂发言材料今天，作为一名普通的学生家长，我很荣幸能站在这三尺讲台之上和同学一起聊天，也非常珍惜将与同学们一起度过的这宝贵的四十分钟。身为家长，我的心中充满了对你们爱，就象我们古人说的，幼吾幼以及人之幼，孩子们都知道，没有哪一个父母不是唠叨鬼，那么，今天我从做家长的角度出发，也做一回你们大家的唠叨鬼，我主要跟你们讲以下几个话题：一、养成良好的生活习惯，有一个健康的身体“”中国有句俗话，相...
信息技术应用于课堂教学的实践反思实践收获：信息技术应用于教学，就是为了能解决在教学中遇到的难点、重点，从而提高教学效率。在教学中，老师们大多以制作多媒体演示课件来辅助教学。新课程改革的重点之一是如何促进学生学习方式的变革，学习方式的变革迫在眉睫！它关系到我们的教育质量，关系到师生的校园生活质量。我们今天必须倡导新的学习方式，是自主学习、合作学习、探究学习的学习方式。这也是实施新课标最为核心和最...
开卷有益教师如何进行有效的课堂调控组织教学为了达到预期的教学目标，教师在教学的全过程中，需要不断对其进行积极、主动的组织、监控和调节。教师的组织、监控能力是决定课堂教学质量的决定因素，也是决定教师教学行为和教学效果的关键因素。一些教师能深入钻研教材，精心设计教案，但讲课时却收不到满意的效果。究其原因，在于教师未掌握系统的运行和控制规律，不善于随机应变地采取调控措施。教师应如何对教学过程进行有效...
著名教育家陶行知先生说:“发明千千万，起点是一问，┅┅智者问得巧，愚者”问得笨。数学课堂提问是课堂教学的重要手段之一，是教师开启学生心智、促进学生思维、增强学生的主动参与意识的基本控制手段。如果教师在课堂向学生提出有价值的、能激起学生思维剧烈活动的问题，往往比引导学生解决问题更重要。正所谓有效的问题犹如一石激起千层浪，让学生沉浸在思考的涟漪之中；又如柳暗花明又一村，让学生在探索顿悟中感受思考的乐...
朗诵形式不拘一格语文课堂精彩纷呈“”古人云：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。就高度强调了朗诵在赏析文本中的重要性。朗诵具有激发感情、唤起想象、增强语感、加深理解、巩固记忆的作用。文本的理解掌握要靠朗诵，文本主旨的领会把握要靠朗诵，学生感情的融入更要靠朗诵。朗诵的过程其实也是学生自主学习的过程，因此，教师引导学生对人物形象以及童话主旨的深层次理解，则需要在教学过程中把握好朗诵环节。童话的朗诵可以...
第二章有理数及其运算3．绝对值学校：落雁中学教师：刘齐兴一、学生起点分析：学生的知识技能基础：学生已经认识数轴，并且知道了相反数的概念，能够用数轴上的点来表示有理数，也已经知道数轴上的一个点与原点的距离，会比较这些距离的大小。并初步体会到了数形结合的思想方法。学生活动经验基础：在前面相关知识的学习过程中，学生已经经历了归纳、比较、交流等一些活动，解决了一些简单的现实问题，感受到了数学活动的重要性...
小学英语课堂基于学生思维发展的提问技巧探究水藤小学钟俊英有研究资料表明，目前国内中小学教师每堂课的提问中，有效提问平均只有56%“”。接近一半的课堂提问，要么是简单的是与不是的问答，要么是启而不发的提问，不能把学生带入问题情境，无法真正调动和激发学生的学习动机，更不能引导学生发现问题、分析问题从而提高创造性思维能力。因此，围绕课堂教学效果，探究课堂教学提问的理论和艺术，对于提高课堂教学质量、提升学...
《名师怎样观察课堂——小学数学卷》读后感近日，我读了教育专著《名师怎样观察课堂——小学数学卷》一书后。读完这本书后，专家那理性的思考、深入浅出的剖析、以及高瞻远瞩的目光令我心生敬佩，原来自己与名师们的差距居然是——对于课堂的观察！一、好课的标准这一版块教你评判什么是一节好课，让你了解名师是如“”何理解什么是一节好课。请看书中的一些经典摘录：张齐华《好课是从心灵深处流淌出来的》一堂好课，应该是数...
小学英语教学论文：小学英语有效课堂与评价自爱因斯坦的相对论诞生后，40分钟长短的定义就不可一日而语了。相对于一个学期的时间而言，课堂上的40分钟就太短暂了。而在我们这个各方面都在飞速发展的今天，在这个各行各业都在高唱高效率高质量的背景下，就算短短的一节课时间，我们也要高质量高效率的完成。大家都说我们的孩子是祖国的花朵。想要在那么短的时间里一刹那间开花结果，固然不现实也不可能。但一刹那间的灌溉却能令...
《时间速度与路程》课堂实录创设情境，激活比快慢经验。师：我们在生活中经常比快慢，这里有三种动物，如果它们比赛，谁最快，谁最慢呢？(多媒体呈现猎豹，乌龟，小羊三种动物)生1：猎豹最快，乌龟最慢。生2：猎豹最快，乌龟最慢。师：猎豹最快，乌龟最慢是什么意思呢？我们一般是怎样比快慢的，你能结合这三种小动物举个例子说说吗？生：比如大家都跑一段路，谁先到，谁就跑得快。师：你的意思是跑同样长的路，如果都跑60米，...
从物理中考试题的变化看课堂教学理念的改革摘要：苏霍姆林斯基在论及和谐、融洽的课堂气氛时说：“如果教师不去设法在学生身上形成这种情绪高涨、智力振奋的内部状态，那么知识只能引起一种冷漠的态度，而不动感情的脑力劳”“动只能带来疲劳。如何提高课堂教学的有效性呢？我校三步”一主线课堂模式的的本质是师生、生生的交往互动，让课堂变成学生快乐的场所，教学的艺术在于激历、唤醒和鼓舞，以学生发展为主体，为学生创造...
小学科学课堂教师评价语问卷调查亲爱的各位学生：本次调查的主要目的是为了了解并分析教师评价语的有效性，请你认真审题，客观填写。谢谢你的合作！年龄________年级_________性别_________学科__________教师的评价理念与观点1、科学课对你来说（）A．感兴趣B.比较感兴趣C.兴趣不大2、你最喜欢下面哪种类型的课堂教学形式？（）A.通过教师的讲述以获得新知识B.师生双方共同参与学习、实践以获得新知识C.在教师的指导下，由学生...
小学课堂有效教学调查问卷（学生卷）同学们：下面是关于你们课堂教学的调查卷，请你仔细、认真、实事求是地填写，此卷有助于我们和你自己了解课堂教学的现状。谢谢！本卷要求每道题选择一个选项，不要多选，也不要漏选。1、你对目前的课堂教学现状是（）A.不满意B.基本满意C.满意2、你在预习时经常预习哪些科目（）A.第二天要上的所有科目B.自己喜欢的那位老师的科目C.自己认为成绩不理想的科目D.不预习3、预习的方法有多种，你...
以评促教、评价教学,对体育课堂教学的评价，是指对体育课堂教学的成败得失及其原因作出切实中肯的分析与评价，并且能够从教育理论的高度对一些现象做出正确的解释。对课堂教学评价是促进体育教师提高专业素养和课程教学质量的重要手段，而新课程的核心理念是为了每一位学生的发展，教学评价作为教学的重要组成部分，其出发点和归宿点也是促进每一位学生的发展。因此，在新课标下，必须进一步拓展体育教学评价的视野，不仅要关注...
