![从物理中考试题看课堂理念改革[共7页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
从物理中考试题的变化看课堂教学理念的改革摘要：苏霍姆林斯基在论及和谐、融洽的课堂气氛时说：“如果教师不去设法在学生身上形成这种情绪高涨、智力振奋的内部状态，那么知识只能引起一种冷漠的态度，而不动感情的脑力劳”“动只能带来疲劳。如何提高课堂教学的有效性呢？我校三步”一主线课堂模式的的本质是师生、生生的交往互动，让课堂变成学生快乐的场所，教学的艺术在于激历、唤醒和鼓舞，以学生发展为主体，为学生创造...
小学科学课堂教师评价语问卷调查亲爱的各位学生：本次调查的主要目的是为了了解并分析教师评价语的有效性，请你认真审题，客观填写。谢谢你的合作！年龄________年级_________性别_________学科__________教师的评价理念与观点1、科学课对你来说（）A．感兴趣B.比较感兴趣C.兴趣不大2、你最喜欢下面哪种类型的课堂教学形式？（）A.通过教师的讲述以获得新知识B.师生双方共同参与学习、实践以获得新知识C.在教师的指导下，由学生...
小学课堂有效教学调查问卷（学生卷）同学们：下面是关于你们课堂教学的调查卷，请你仔细、认真、实事求是地填写，此卷有助于我们和你自己了解课堂教学的现状。谢谢！本卷要求每道题选择一个选项，不要多选，也不要漏选。1、你对目前的课堂教学现状是（）A.不满意B.基本满意C.满意2、你在预习时经常预习哪些科目（）A.第二天要上的所有科目B.自己喜欢的那位老师的科目C.自己认为成绩不理想的科目D.不预习3、预习的方法有多种，你...
以评促教、评价教学,对体育课堂教学的评价，是指对体育课堂教学的成败得失及其原因作出切实中肯的分析与评价，并且能够从教育理论的高度对一些现象做出正确的解释。对课堂教学评价是促进体育教师提高专业素养和课程教学质量的重要手段，而新课程的核心理念是为了每一位学生的发展，教学评价作为教学的重要组成部分，其出发点和归宿点也是促进每一位学生的发展。因此，在新课标下，必须进一步拓展体育教学评价的视野，不仅要关注...
学案导学，引领自主探究一、课题的提出新课改深入人心，教师的教学理念、教学行为随之起了新的变化。课堂教学变得开放、灵活，学生的主体性突显出来，自主学习和实践探究的机会也相应增多，老师则以引导和鼓励为主。因此，在素质教育和新课程标准的形势下，改革教育方法，探索高效率的数学课堂教学模式，是教育工作者关注的重点，是每位数学教学工作者应该深刻研究的课题。实施开放式高效的数学课堂教学，会使每一个学生对学习...
北京语言大学网络教育学院《对外汉语课堂教学法（二）》模拟试卷一注意：1.试卷保密，考生不得将试卷带出考场或撕页，否则成绩作废。请监考老师负责监督。2.请各位考生注意考试纪律，考试作弊全部成绩以零计算。3.本试卷满分100分，答题时间为100分钟。4.本试卷分为试题卷和答题卷，所有答案必须答在答题卷上，答在试题卷上不给分。一、【单项选择题】(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项...
如何让小学英语课堂有趣小学生学英语不单是让学生单一地练口语，而是通过课堂中对口语、字母、音标和单词的综合学习。培养学生的听力和口语表达能力，打下较好的语音和书写基础，养成良好的英语学习习惯。在课堂上，开展活动或游戏是提高学生学习兴趣的催化剂．是活动英语课堂气氛的重要途径。我在英语课堂中采用多样化活动教学。有时候把音乐、简单的动作、游戏、简单的图画、比赛等融入到课堂中，激发学生的求知欲，活跃课堂...
教学课堂实录独一无二的他——人物外貌描写仿写指导梁丽艳师：同学们，请看屏幕上的两张人物漫画，猜猜看他们是谁？你这样认为的理由是什么？（教师展示明星刘德华和李宇春的照片漫画）生：刘德华，李宇春（大多数学生很快就说出人物名字）师：老师请两位同学代表说说你们是怎么看出来的。生1：眼睛和高高有点钩的鼻子像刘德华的，脸型也是，还有看他拿着话筒唱歌的姿势，我就认为是刘德华。师：李宇春这个更漫画式了，也有很多...
课堂练习班别：姓名：学号：1、小红感冒了，吃完药后要赶快休息。她应如何合理安排以下事情？找杯子倒水1分钟等开水变温6分钟找感冒药1分钟量体温5分钟2、想要让客人尽快吃上午饭，应该怎样安排呢？洗锅1分钟放米和水2分钟煮饭20分钟烧菜12分钟煮汤8分钟3、小云起床后的各项活动和所需时间如下：起床穿衣：5分钟整理被褥：5分钟刷牙洗脸：5分钟煮面条：10分钟吃面条：8分钟（1）小云办完这些事情最少需要多少分钟？（2）如果小...
《培养小学生良好的课堂倾听习惯之实践与探究》结题报告（一）一、课题的提出新课程倡导课堂教学营造一种轻松愉悦的氛围，让孩子们大胆地发表自己的见解，展示自我，但是，在课堂听讲中表现出来的种种不良现象如:有的学生不喜欢倾听,一部分学生不会倾听等,在很大程度上降低了课堂学习效率,不由得引人深思。《语文课程标准》明确提出：要培养学生“学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。...
《年、月、日》课堂学习任务单班级姓名一、目标与方法1.达成目标：（1）巩固年月日的知识，熟练掌握大月和小月的记忆规律，能判断平年、闰年。（2）感受数学与生活的联系，应用知识解决问题，感受年月日的价值。（3）善于合作，善于交流，具有团体合作精神；善于表达自己的想法，礼貌待人；善于提问，善于应对同学的提问，有理有据的回答解疑。2.学习方法：讨论法；小组合作法二、学习任务㈠自学检测-----我是学习小达人想一想...
如何在初中建立音乐高效课堂高效课堂体现了课程改革的基本理念，重视学生思想品质的培养，寓素质教育于中学音乐教学之中。即面向全体学生，着眼于每一个学生不同程度的发展，坚持落实基础知识和基本技能与重视培养学生创新精神和实践能力相结合，把情感、激励、竞争带进课堂，使课堂成为知识的超市、生命的狂欢。一、高效课堂设计的前提是教师精心的备课“”台上一分钟，台下十年功，备好课是上好课的前提。要使课堂高效，教师...
关注数学课堂中的动态生成新课程理念倡导以学生的自主学习为基础，以合作学习为途径，以探究学习为目的的。在这个学习过程中，学生带着自己的知识、经验、思考、灵感、参与了课堂活动，从而使课堂生成了许多课前没有预料到的情况。因此，在教学中我们对预设的教案和流程进行合理的调整，这样，我们的教学才能在动态生成中得到完善。一、在动态生成中及时改变教学流程“”在教学活动中教师应该学会倾听，成为学生的忠实听众，并...
初中数学课堂案例分析听课后，我们发现，一些课堂仍然是传统固定的形式，复习导入、讲授新知、课堂练习、收获总结等，很少有新鲜、灵活的形式。课堂内容枯燥乏味，重复机械的练习充斥其间，教学内容与生活脱节，学生感受不到学习数学的价值，不能调动学生学习数学的积极性，更别提引人入胜了。看一个案例：案例1、一堂公开课，一位教学水平很高，而且极其认真的教师执教“有理数的减法”一节课。老师讲的很明白，学生学的很认真...
小学作文课堂教学情况调查问卷（教师卷）语文老师们：为更好地了解我校作文课堂教学的情况，以便改进教学方法，提高课堂效率，进一步做好提高作文课堂教学质量的研究，我们想通过本问卷了解您对课堂教学的一些看法和做法。本问卷不记名，请各位根据自己的意愿和真实情况选择回答。谢谢您的真诚合作与支持！1、您学过课程标准中的作文阐述部分吗？（）A认真学过B粗略看过C培训时听过但自己没学过D.没有进行此部分的学习2、您认为...
全国小学语文名师经典课堂观摩研讨会学习心得体会———品精彩课堂悟专家讲座观音镇小陈琴2014年3月1日—2日我有幸参加了在四川理工学院举办的全国小学语文名师经典课堂观摩研讨会的观摩学习。研讨会里，分别观摩了许嫣娜、王崧舟等几位全国小学语文名师的课，聆听了他们的课例和讲座。这次学习，让我开了眼界，直面全国小学语文教学的专家，亲眼目睹他们驾驭教材的神韵和风采。使我真正感受到了“新课程，新理念，新思路”带来...
不可不知：低效课堂的特征目前，我们时常关注高效课堂，而在平时的实际课堂上，低效课堂出现的频率颇高，下面我们一起来看看低效课堂有哪些基本特征：第一、目标多、重点少。课堂教学的目标制订得较多，整节课没有任何重点而言，“可谓罗列知识、面面俱到、”平均用力、点到为止，缺乏集中力量解决主要问题的意识与能力。第二、预设多、生成少。部分教师特别迷信教案的作用，花了大量时间制订教案——预设的教学方案，在实际教...
《位置与方向》课堂实录［教学目标］1.使学生认识东、南、西、北四个方向，能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。2.在活动中培养学生初步的空间观念和推理能力。3.体会生活中处处有数学，产生对数学的亲切感。4.培养学生热爱祖国、热爱科学的良好品德。［教学重点］使学生在具体情境中学会辨认东、南、西、北四个方向。［教学难点］用东、南、西、北描述物体所在的方向。［教具、学具］1...
《小学低年级学生课堂注意力的培养》开题报告一、课题的提出在实际教学中，我发现低年级的儿童特别活泼好动，自控能力差，注意力难以持久，或和同桌说话、或偷玩玩具，或东张西望，或翻书和本子，或摆弄书包带，或玩铅笔和削笔器，或耍手指头，或东倒西歪⋯⋯并且还冷不丁地冒出一两句与教学内容无关的话，“老师，某某刚才下课”骂（打）我！“老师，谁”谁今天拿零食了。⋯⋯平时，在和同事闲聊时，总会听到：“这道题我不知...
《名师怎样观察课堂——小学数学卷》读后感近日，我读了教育专著《名师怎样观察课堂——小学数学卷》一书后。读完这本书后，专家那理性的思考、深入浅出的剖析、以及高瞻远瞩的目光令我心生敬佩，原来自己与名师们的差距居然是——对于课堂的观察！一、好课的标准这一版块教你评判什么是一节好课，让你了解名师是如“”何理解什么是一节好课。请看书中的一些经典摘录：张齐华《好课是从心灵深处流淌出来的》一堂好课，应该是数...
