《蜻蜓和蚂蚁》教学反思感谢能有这次与大家学习和交流的机会，《蜻蜓和蚂蚁》这节课，我依据文章故事性特别强这一特点，将课文的初步学习与生字教学有机结合。整节课我本着这样一个设计理念：删繁就简，为学生创设语文学习情境，落实课标中低年级集中识字和随文识字相结合的原则，简简单单、扎扎实实地教语文。这节课我设计了三个层次的教学，分别是：检测预习，纠正字音，把课文读正确；找准学生识字起点，多种方法学习生字；...
Unit2Thisismysister.教学反思本单元的主要任“”务是通过谈论家庭这个话题，使学生了解自己的家庭及他人家庭的一些信“”“”息。通过谈论家庭的话题，使学生学会并掌握介绍人物、识别人物的基本句型，进一步体会一般疑问句的用法，学会运用指示代词介绍人物，学会运用人称代词询问人物。如：Thisismysister.Isthatyourbrother?Thesearemyparents.Arethoseyourbrothers?在教学过程中，可以采用多媒体或者学生的家庭照片来进行...
《认识钟表》教学设计一、教学内容:西师版小学数学一年级下册(76--77页认识钟表例1二、三维目标:1.知识与技能:让学生认识钟面,了解时针和分针、掌握整时在钟面上的两种表示方法(指针指示和数字指示;能认读整时。2.过程与方法:通过观察、操作(拨表针交流等实践活动培养学生的探究意识和合作意识。3.情感态度价值观:体验数学与日常生活的密切联系,感受时间的重要性,初步建立时间观念,从小养成珍惜时间,合理安排时间的良好习惯。三...
课题研究后的反思———在中高年级语文课堂中培养学生的反思能力传统的课堂教学教学模式,强调对知识和技能的传授,忽视对学生创造力的培养,学生主体参与意识低下,不能发挥个体的积极主动性。考虑到这种因素,我们将对于学生反思能力的培养,贯穿在整个研究过程中,以课堂教学中学生的学习准备、学习结果、学习过程等环节来进行学生反思能力的培养。对学生反思能力的培养,就是要让学生对所学的知识进行回顾、分析和检查,形成新的知识...
模板：基本信息课题人教版五年级下册语文《草原》作者及工作单位新市学校龙厚全教材分析本课教学内容是人教版《九年义务教育六年制小学语文教科书》五年级下册。《草原》是一篇融自然美、人情美和语言美为一体的感人文章。作者笔下的草原风情图，如诗如画，令人陶醉，是美读品悟、激情体验的极好素材。因此，教学本文要多读少讲，把时间留给学生读书，让学生在初读感知、品读感悟、精读品味、选读体味中读懂课文，读出草原的辽...
Unit3Isthisyourpencil?教学反思本课时为人教版七年级上册Unit3SectionA。本课主要围绕学习用品展开一系列教学活动，要求学生掌握一些关于学习用品的新名词“，学会用Isthis/that⋯?”来询问物品的所属并能用“Yes，itis./No,itisn’t.”来回答。通过讨论物品归属，培养学生爱护学习用品并养成拾金不昧的好品质。反思本课的课堂实际教学，本堂课存在以下可取及有待改进之处：一、可取之处1、本课我通过运用实物（学习用品）问，...
Unit3Isthisyourpencil?教学反思本课时为人教版七年级上册Unit3SectionA。本课主要围绕学习用品展开一系列教学活动，要求学生掌握一些关于学习用品的新名词“，学会用Isthis/that⋯?”来询问物品的所属并能用“Yes，itis./No,itisn’t.”来回答。通过讨论物品归属，培养学生爱护学习用品并养成拾金不昧的好品质。反思本课的课堂实际教学，本堂课存在以下可取及有待改进之处：一、可取之处1、本课我通过运用实物（学习用品）问，...
初中数学教学反思【三篇】“”“反思不但仅仅仅对教学实践的反思，还应该有对反思的再反”思，反思后的再学习，学习后的再反思。###准备了初中数学教学反思【三篇】，供大家参考。初中数学教学反思一“”教然后而知困。教师在教育教学过程中时常反思，会持续地发现困惑，激发教师终身学习。以下是本人在教育教学过程中的体会与反思。长期以来，对教师教学的要求强调领会教学大纲、驾驭教材较多，所以教师钻研教材多，研究教法多...
教师培训总结与反思骨干教师培训总结和反思骨干培训的感悟、收获与建议张若丽暑假美好的时光已结束，迈入新一学期的工作。回顾这学期的生活，是我最充实的一个假期。因为我参加了骨干教师培训。下面我谈变我的培训感悟、收获与建议：感悟：作为人民教师，作为教师中的骨干，我肩负着社会的责任，家长的希望，在教学中我要严格要求自己，不但在教学上要有了长足提高，在理论上也得有充实提高。我知道教学工作是一项常做常新、永...
不玩火安全教案及反思【篇一：不玩火保安全教案】不玩火，保安全上周工作总结：1、积极进行防火演练。2、教育学生不到家属院玩。3、教育学生不买三无零食吃。本周工作计划：1、教育学生不要玩火，确保安全。2、加强学生的常规教育。活动目的：1.教育学生不玩火。2.使学生从小学会自我保护，注意安全，防止受到伤害。活动准备：1.收集因玩火而发生火灾事故的案例。2.准备防火标志。3.每小组准备一张宣传画纸。活动过程：一、激趣...
初三物理教学工作总结与反思1．紧扣新课程标准，“自主——创新”的教学模式本学年我把课堂教学作为有利于学生主动探索的学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，紧扣新课程标准，以“自主——创新”的教学模式进行教学。课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教...
教师期末教学反思教师个人期末工教学反思2010学年度下学期教学反思一年来，我能坚持以科学发展观重要思想为指导，爱岗敬业，认真学习贯彻党的十六大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学区和学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素...
