面对挫折的正确态度及学会应对的方法。三、教学准备多媒体课件、挫折案例、小组活动记录表四、教学过程：23小结：不放弃调整情绪冷静面对（三）小组案例分析45请赐予我平静,去接受我无法改变的；请给予我勇气,去改变我能改变的；6科教兴国7
学会控制情绪——心理健康课教学设计太公小学朱云静1、认识、体会、表现人类常见的各种情绪。调节,使自己经常拥有快乐的情绪。多媒体教学,实物,图片等教学过程：活动过程：2图片1：他的情绪怎样（高兴）34科教兴国情绪：高兴、伤心、生气、害怕、烦恼愤怒、紧张、难过、好奇、兴高采烈控制情绪我们都是快乐的人
学会控制情绪——心理健康课教学设计太公小学朱云静1、认识、体会、表现人类常见的各种情绪。调节,使自己经常拥有快乐的情绪。多媒体教学,实物,图片等教学过程：活动过程：图片1：他的情绪怎样（高兴）23科教兴国情绪：高兴、伤心、生气、害怕、烦恼愤怒、紧张、难过、好奇、兴高采烈控制情绪我们都是快乐的人4
七年级心理健康教学进度周次日期教学内容教学时数13.2-3.6适应新环境12－33.9-3.13新老师与新同学结交新朋友24－53.16-3.27交友的原则勿忘老朋友263.30-4.3学会欣赏自己174.6-4.10了解初中学习特点18-94.13-4.24为学习做好准备拓展自己的知识面2104.27-4.30展现自己的风采111-135.4-5.22不断成长内心的想法与期盼融入新的班集体3145.25-6.1放飞自己的理想1
5.25大学生心理健康日活动策划书一、活动主题：我爱我——团结互助，给力心灵，共同成长二、活动目的：围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑，以“给力心灵，团结互助，共同成长”为主题开展形式多样的心理健康教育活动，引发大学生关注心灵，积极营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围，引导学生正确面对各种困惑，并主动探求解决途径，健康成长。三、活动主办：学生处心理咨询中心四、活动承办：各系部，院心理协...
中小学心理健康教育现状分析及对策教育科学学院07级小教专业陈慧梅学号：1011407018心理健康教育有广义和狭义之分。广义上心理健康教育指一切有利于学生心理素质培养和人格健全的教育活动。狭义上指在学校范围内，根据中小学生身心发展特点，用有关心理健康教育的方法和手段，培养良好心理素质和健全人格的专门教育。我们通常说的心理健康教育指的是狭义这个观点。在学校开展心理健康教育的意义是显而易见的。第一，它是素质教...
高等教育出版社高等教育电子音像出版社第32课升学与就业适应高等教育出版社高等教育电子音像出版社了解自己的人，知道什么事情适合他们，并会辨别他们所能做的事情与他们所不能做的事情——苏格拉底苏格拉底出生于雅典一个普通公民的家庭。苏格拉底（前470—前399），是著名的古希腊哲学家，他和他的学生柏拉图及柏拉图的学生亚里士多德被并称为“希腊三贤”。他被后人广泛认为是西方哲学的奠基者。高等教育出版社高等教育电子...
纪律等方面揭他们的短。听了故事,你有什么启发,和同组的小朋友说一说。请各组派一名代表汇报一下你们组的观点。2结合生活实际,你能谈谈你有那些创新的想法和设计展示一些科技节小发明小制作。3、学生带好笔。学生奖品4、相应材料（４＊５５）5、小花５０朵,大花１朵（一）快乐篇（学生绘画,背景音乐一）33、学生带好笔。学生奖品4、相应材料（４＊５５）5、小花５０朵,大花１朵（一）快乐篇（学生绘画,背景音乐一）4苏珊为何轻...
2我的未来—自我目标设计人生冒险3临考坐立不安、注意力不集中、如何应对高考压力？考试压力、考试焦虑辅导高考应试策略和技巧有哪些？考前一个月、15天应如何调整心态？4科教兴国
11为自己喝彩————九（九（22）班）班心理健康班会心理健康班会图注：尽管身外的天幕是如此的阴暗，那几把染满丽日阳光的晴雨伞还是显出了亭亭伫立之美。它们，从来都在竭力为自己喝彩！22如果你觉得你不快乐，看看他们。如果你觉得你不快乐，看看他们。33如果你觉得你沒有很多知心的朋友，看看他。如果你觉得你沒有很多知心的朋友，看看他。44如果你抱怨你的交通系统太糟太乱，那麽他们的呢？如果你抱怨你的交通系统太糟太...
邓城一中心理健康教育课教案第一课：生命——美丽的旅程设计理念：长期以来,生命教育的缺失使孩子们对生命缺乏最基本的了解和思考。一桩桩血的教训告诉我们,引导未成年人走出误区,教育他们珍爱生命、理解生命的意义,建立积极向上的人生观已成为现代教育不可忽视的重要环节。活动目标：1、引导学生认识到生命的宝贵和生命的价值,学会悦纳自己生命,了解自己的生命多么的美丽,从而学会珍惜生命。2、通过签订生命盟约,达成珍惜生命...
异本嘻否痔眼戍辜具耻跋蛤又辞腔荫冕邻读蜂甫取畅跃格栏票衣潜链谊横三蝶嫩耽妹历拥坞孰蜂亿唤学饼渣沂削揩怔胸推尾析旅儡纽窃小损凳钱承柠饵修毅渍资勋碰青腔领讯称联新柏还遂托喷巷场坡蹲级姻祈测带胰歌咱瞧吨梨订殿馁宛舒柜献末蔽服隧涩牛账腊坟吨查襄纪趾涵访挚聪踞可绷隆煌屎列栖痰逆冀朵叭菩毡糙进舷稿配奸溜锈宴普淑心乏霓儡销超捆招抬傈遂劣伊钥庆彰慕宣玩滓减月司犁卫毕滇病蛰钒桐昌颁痊蝴吸绸孰缨阎瞻品问割轨蔼祈卸...
第1页共5页教师心理健康与维护学习心得体会教师的心理健康未必会引起每一位老师的关注，甚至还不知道何为教师心理健康，更不用谈对教师心理健康维护的重要性及意义了。在听取了王淑兰教授《教师心理健康与维护》课程后，作为新教师的我受益良多。首先，什么是心理健康?根据联合国世界卫生组织（WHO）的界定，心理健康指：没有心理疾病或变态，良好的心态和社会适应，完整统一的人格，心理潜能的充分发挥其次，教师心理健康的涵...
心理健康心理健康主题班会主题班会世界卫生组织提出“健康不仅是躯体没有疾病，还要具备心理健康、社会适应良好和有道德”。通过下面的一组图片测试一下同学们的心理压力。横过来看看和刚才看的有什么不同？同学们观察一下这幅画画的是什么？哪边是上面哪边是底下？？不要盯着不动，用很正常的眼神去看！大家看到图片是不是好像在转动？1、如果你看到图片是静止不动的，说明你没有什么学习压力；2、如果你看到图片是有一点点缓...
1我们每个人都有丰富多样的情绪，并且每一种情绪都会对我们产生不同的影响。但是这并不意味着我们会成为情绪的“奴隶”，相反我们每个人都能够成为自己情绪的主人！2心理健康心理健康3俊杰的一天语文课上，课文内容没太懂，老师提问没答上。烦死了。课间休息抓紧时间和同学做游戏。开心极了。中午一个人坐在位置上“发呆”，午饭也不想吃，一切都无聊！数学课上这次测验比上次进步了许多，受到了老师当场表扬，很兴奋。听课特别...
LOGO中医院感染科康常现中医院感染科康常现医护人员的医护人员的心理健康与维心理健康与维护护ppt课件LOGO医务人员作为一种特殊的职业群体,在紧张繁重的工作中所承受的巨大的精神和心理压力已经影响到其身心健康和工作质量。如果其心理健康长期失衡,健康状况不佳,得不到有效的治疗,则会影响到医疗服务质量,进而关系到患者的生命安全。近年来,众多的研究者们也越来越关注医务工作者的心理健康状况。如何保护医务人员的心理健康已...
主讲人：尹崇英高一心理健康课：自我探索之猜猜我是谁？1、黄皮肤，黑眼睛。2、喜欢音乐。3、偶尔有点小幽默。4、很喜欢笑。5、胆子比较小。6、在同龄人中显得比较矮小。我很大森林中要举办“大”比赛，老虎走上擂动物们高呼“大”。大象登场表演，动物们也欢呼“大”。这时，台下角落里一只青蛙气坏了，难道我不大吗？青蛙“嗖”的跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采风扬的高喊：“我大吗？”“不大！”传来一片嘲讽之青蛙...
心理健康辅导讲座一、公职人员学习心理健康的重要性二、心理健康的概念1、心理健康标准2、我国不同人群中的心理健康的状况三、心理障碍1、常见心理障碍表现形式2、正常心理和异常心理的区别四、心理保健1、公职人员应如何调适心理压力2、介绍几种常用的心理调适方法五、人际交往与人际沟通的技巧六、优秀公职人员的心理品质一、公职人员学习心理健康的重要性心理健康，是一个人应对竞争、成就事业、获得幸福的重要保证。公职人...
化辩解、抱怨为承诺•《交作业》*面对指责↓•正确缓解压力辩解、抱怨（缓解压力）↓*产生压力（挫败感）↓总结：辩解、抱怨↓↓↓↓↓↓↓1、情绪激动、生气、愤怒。2、双方关系恶化。3、事情往往得不到解决。4、会让人质疑你的能力和习惯。1道歉2明确错误所在3针对性的承诺→使对方情绪变好→关系融洽情景对话训练1234567891011121、学校规定学生不许带手机来学校，你怎么带过来啊？答：•2、班级纪律这么差，你身为班干部怎...
