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  • 高考物理一轮复习课时分层集训匀变速直线运动的规律及其应用新人教

    高考物理一轮复习课时分层集训匀变速直线运动的规律及其应用新人教

    课时分层集训(二)匀变速直线运动的规律及其应用(限时:40分钟)[基础对点练]匀变速直线运动规律的应用1.质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x=10t-t2,则该质点()A.运动的加速度大小为1m/s2B.前2s内的平均速度是9m/sC.任意相邻1s内的位移差都是1mD.经5s速度减为零D[对比位移公式x=v0t+at2可知质点运动的初速度为10m/s,加速度为-2m/s2,A错误;前2s内的平均速度为=m/s=8m/s,B错误;由Δx=at2可知任意相邻1s内的...

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  • 高考物理一轮复习课时分层集训牛顿运动定律的综合应用新人教

    高考物理一轮复习课时分层集训牛顿运动定律的综合应用新人教

    课时分层集训(九)牛顿运动定律的综合应用(限时:40分钟)[基础对点练]超重、失重现象1.(2018西安“四校”4月联考)图3311甲是某人站在力传感器上做下蹲、起跳动作的示意图,中间的“”表示人的重心.图乙是根据传感器采集到的数据画出的力—时间图线.两图中a~g各点均对应,其中有几个点在图甲中没有画出.取重力加速度g=10m/s2.根据图象分析可知()图3311A.人的重力为1500NB.c点位置人处于超重状态C.e点位置人处于失重状态...

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  • 高考物理一轮复习课时分层集训机械波新人教

    高考物理一轮复习课时分层集训机械波新人教

    课时分层集训(三十九)机械波(限时:40分钟)[基础对点练]机械波的形成与图象1.关于机械振动与机械波的说法中正确的是()A.机械波的频率等于振源的振动频率B.机械波的传播速度与振源的振动速度相等C.质点振动的方向总是垂直于波传播的方向D.在一个周期内,沿着波的传播方向,振动在介质中传播一个波长的距离E.机械波在介质中传播的速度由介质本身决定ADE[机械波的频率是振源的振动频率,A正确;机械波的传播速度与振源的振...

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  • 高考物理一轮复习课时分层集训动量守恒定律及其应用新人教

    高考物理一轮复习课时分层集训动量守恒定律及其应用新人教

    课时分层集训(十九)动量守恒定律及其应用(限时:40分钟)[基础对点练]动量守恒的理解和判断1.关于系统动量守恒的条件,下列说法正确的是()A.只要系统内存在摩擦力,系统动量就不可能守恒B.只要系统中有一个物体具有加速度,系统动量就不守恒C.只要系统所受的合外力为零,系统动量就守恒D.系统中所有物体的加速度为零时,系统的总动量不一定守恒C[根据动量守恒条件可知A、B错误,C正确;D项中所有物体加速度为零时,各物体...

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  • 高考物理一轮复习课时分层集训动能定理新人教

    高考物理一轮复习课时分层集训动能定理新人教

    课时分层集训(十五)动能定理(限时:40分钟)[基础对点练]动能及动能定理的理解1.关于运动物体所受的合外力、合外力做的功及动能变化的关系,下列说法正确的是()【导学号:84370215】A.合外力为零,则合外力做功一定为零B.合外力做功为零,则合外力一定为零C.合外力做功越多,则动能一定越大D.动能不变,则物体合外力一定为零A[由W=Flcosα可知,物体所受合外力为零,合外力做功一定为零,但合外力做功为零,可能是α=90...

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  • 高考物理一轮复习课时分层集训电路闭合电路欧姆定律新人教

    高考物理一轮复习课时分层集训电路闭合电路欧姆定律新人教

    课时分层集训(二十四)电路闭合电路欧姆定律(限时:40分钟)[基础对点练]串、并联电路、电表的改装1.(多选)如图8219所示,用小量程电流表○A与一电阻R并联可制成一电流表,在检测新制成的电流表时,如果发现它的示数总比准确值稍微小一些或稍微大一些,那么应分别采取什么措施加以修正()图8219A.如果示数稍微小些,可在R上串联一个比R小得多的电阻B.如果示数稍微小些,可在R上并联一个比R大得多的电阻C.如果示数稍微大些,...

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  • 高考生物大一轮复习分层提能限时练基因的表达新人教

    高考生物大一轮复习分层提能限时练基因的表达新人教

    分层提能限时练(十九)基因的表达(限时:45分钟)1.如图①②③是三种RNA的模式图,下列说法错误的是()A.①可以携带遗传信息B.②的形成与核仁有关C.终止密码子对应的③不携带氨基酸D.翻译过程需要①②③的参与【解析】由图可知,①②③分别是mRNA、rRNA和tRNA。mRNA可以携带遗传信息。rRNA的形成与核仁有关。终止密码子不对应tRNA。翻译是在核糖体(由rRNA和蛋白质组成)上,以mRNA为模板,将tRNA转运过来的氨基酸合成蛋白质的...

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  • 高考化学一轮复习课时分层训练烃和卤代烃

    高考化学一轮复习课时分层训练烃和卤代烃

    课时分层训练(三十四)烃和卤代烃(建议用时:45分钟)A级基础达标1.(2018合肥模拟)下列判断,结论正确的是()选项项目结论A三种有机化合物:丙烯、氯乙烯、苯分子内所有原子均在同一平面B由溴丙烷水解制丙醇、由丙烯与水反应制丙醇属于同一反应类型C乙烯和苯都能使溴水褪色褪色的原理相同DC4H9Cl的同分异构体数目(不考虑立体异构)共有4种D[氯乙烯、苯二者为平面结构,所有原子在同一平面内。丙烯含有甲基,具有甲烷的四面体结构,...

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  • 高考化学一轮复习课时分层训练化学反应的热效应鲁科

    高考化学一轮复习课时分层训练化学反应的热效应鲁科

    课时分层训练(十九)化学反应的热效应(建议用时:45分钟)A级基础达标1.下列关于燃料与能源的说法不正确的是()A.将煤通过物理变化液化后再作为能源,可减少PM2.5引起的危害B.生物质能、风能、水能是可再生能源C.“开发利用新能源”“汽车尾气催化净化”都能提高空气质量D.煤、石油、天然气为不可再生的化石燃料A[煤液化为化学变化。]2.(2018池州模拟)下列关于热化学反应的描述中正确的是()【导学号:95160141】A.已知NaOH(...

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  • 高考物理一轮复习课时分层集训电磁感应现象楞次定律新人教

    高考物理一轮复习课时分层集训电磁感应现象楞次定律新人教

    课时分层集训(二十八)电磁感应现象楞次定律(限时:40分钟)[基础对点练]感应电流的产生判断1.在法拉第时代,下列验证“由磁产生电”设想的实验中,能观察到感应电流的是()A.将绕在磁铁上的线圈与电流表组成一闭合回路,然后观察电流表的变化B.在一通电线圈旁放置一连有电流表的闭合线圈,然后观察电流表的变化C.将一房间内的线圈两端与相邻房间的电流表连接,往线圈中插入条形磁铁后,再到相邻房间去观察电流表的变化D.绕...

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  • 高考生物大一轮复习分层提能限时练基因的分离定律新人教

    高考生物大一轮复习分层提能限时练基因的分离定律新人教

    分层提能限时练(十四)基因的分离定律(限时:45分钟)1.在孟德尔的豌豆杂交实验中,涉及自交和测交。下列相关叙述中正确的是()A.自交可以用来判断某一显性个体的基因型,测交不能B.测交可以用来判断一对相对性状的显隐性,自交不能C.自交可以用于显性优良性状的品种培育过程D.自交和测交都不能用来验证分离定律和自由组合定律【解析】自交和测交均可以用来判断某一显性个体的基因型,A错误;自交可以用来判断一对相对性状的...

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  • 高考物理一轮复习课时分层集训圆周运动新人教

    高考物理一轮复习课时分层集训圆周运动新人教

    课时分层集训(十二)圆周运动(限时:40分钟)[基础对点练]圆周运动中的运动学分析1.(2018湖北省重点中学联考)如图4317所示,由于地球的自转,地球表面上P、Q两物体均绕地球自转轴做匀速圆周运动,对于P、Q两物体的运动,下列说法正确的是()图4317A.P、Q两点的角速度大小相等B.P、Q两点的线速度大小相等C.P点的线速度比Q点的线速度大D.P、Q两物体均受重力和支持力两个力作用A[P、Q两点都是绕地轴做匀速圆周运动,角速度相等,...

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  • 高考物理一轮复习课时分层集训电流电阻电功率及焦耳定律新人教

    高考物理一轮复习课时分层集训电流电阻电功率及焦耳定律新人教

    课时分层集训(二十三)电流电阻电功率及焦耳定律(限时:40分钟)[基础对点练]电流的理解1.智能手机耗电量大,移动充电宝应运而生,它是能直接给移动设备充电的储能装置.充电宝的转化率是指电源放电总量占电源容量的比值,一般在0.60~0.70之间(包括移动电源和被充电池的线路板、接头和连线的损耗).如图8112为某一款移动充电宝,其参数见下表,下列说法正确的是()图8112容量20000mAh兼容性所有智能手机边充边放否保护电路是输...

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  • 高考生物大一轮复习分层提能限时练胚胎工程与生物技术的安全性和伦理问题新人教

    高考生物大一轮复习分层提能限时练胚胎工程与生物技术的安全性和伦理问题新人教

    分层提能限时练(四十一)胚胎工程与生物技术的安全性和伦理问题(限时:45分钟)1.(2015安徽高考节选)科研人员采用转基因体细胞克隆技术获得转基因绵羊,以便通过乳腺生物反应器生产人凝血因子IX医用蛋白,其技术路线如下图。(1)由过程①获得的A为_________________________________________。(2)在核移植之前,必须先去掉受体卵母细胞的核,目的是________________________。受体应选用________期卵母细胞。(3)进行胚胎移植时,...

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  • 高考生物大一轮复习分层提能限时练生态系统的物质循环信息传递及稳定性新人教

    高考生物大一轮复习分层提能限时练生态系统的物质循环信息传递及稳定性新人教

    分层提能限时练(三十四)生态系统的物质循环、信息传递及稳定性(限时:45分钟)1.如图表示生态系统中碳循环的部分过程,其中甲、乙、丙、丁组成生物群落。下列分析错误的是()A.④增多是温室效应产生的主要原因B.图中箭头可以表示碳元素的循环方向C.甲、乙种间关系的调节还需要信息传递的作用D.无机环境中的CO2可以来自细胞呼吸【答案】A2.如图为某一生态系统稳定性图解。对此理解不正确的是()A.a为抵抗力稳定性,b为恢复力...

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  • 高考化学一轮复习课时分层训练碳硅及其化合物

    高考化学一轮复习课时分层训练碳硅及其化合物

    课时分层训练(十)碳、硅及其化合物(建议用时:45分钟)A级基础达标1.有些科学家提出硅是“21世纪的能源”,这主要是由于作为半导体材料的硅在太阳能发电过程中具有重要的作用。下列有关硅的说法中,不正确的是()A.高纯度的硅广泛用于制作计算机芯片B.硅可由二氧化硅还原制得C.低温时,硅与水、空气和酸不反应,但能与氢氟酸反应D.自然界中硅的储量丰富,自然界中存在大量的单质硅D[硅为亲氧元素,在自然界中只有化合态。]2...

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  • 高考化学一轮复习课时分层训练物质的量气体摩尔体积鲁科

    高考化学一轮复习课时分层训练物质的量气体摩尔体积鲁科

    课时分层训练(三)物质的量气体摩尔体积(建议用时:45分钟)A级基础达标1.下列几种说法中正确的是()A.摩尔是化学上常用的一个物理量B.某物质含有6.02×1023个微粒,含有这个数目微粒的物质一定是1molC.1mol氢气分子可以表示为1molH2D.硫酸的摩尔质量为98gC[摩尔是物质的量的单位,A项错误;B项6.02×1023个微粒是1mol,但含有这个数目微粒的物质不一定是1mol,如含6.02×1023个Na+的Na2CO3为0.5mol,B项错误;D项单位错误。...

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  • 高考生物大一轮复习分层提能限时练通过激素的调节及其与神经调节的关系新人教

    高考生物大一轮复习分层提能限时练通过激素的调节及其与神经调节的关系新人教

    分层提能限时练(二十六)通过激素的调节及其与神经调节的关系(限时:45分钟)1.下面是有关促胰液素发现的实验,有关促胰液素的说法正确的是()①稀盐酸→小肠肠腔→胰腺分泌胰液②稀盐酸→静脉入血液→胰腺不分泌胰液③稀盐酸→小肠肠腔(去除神经)→胰腺分泌胰液④肠黏膜+稀盐酸+砂子→研磨→制成提取液→静脉入血液→胰腺分泌胰液A.促胰液素是人们发现的第一种激素,是由胰腺分泌的B.①组与③组之间的自变量是有无神经,几组...

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  • 高考化学一轮复习课时分层训练水溶液酸碱中和滴定鲁科

    高考化学一轮复习课时分层训练水溶液酸碱中和滴定鲁科

    课时分层训练(二十五)水溶液酸碱中和滴定(建议用时:45分钟)A级基础达标1.下列关于水的说法正确的是()A.常温下正常雨水的pH为7.0,酸雨的pH小于7.0B.将25℃纯水加热至95℃时,增大C.将纯水加热到95℃时,水的离子积变大,pH不变,水仍呈中性D.向水中加入醋酸或醋酸钠,均可促进水的电离B[正常雨水的pH为5.6,酸雨的pH小于5.6;将纯水加热后,水的离子积变大,=[H+]变大,pH变小,水仍呈中性;向水中加入醋酸可抑制水的电...

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  • 高考地理一轮复习课时分层集训域地理环境对人类活动的影响中图

    高考地理一轮复习课时分层集训域地理环境对人类活动的影响中图

    课时分层集训(二十九)区域地理环境对人类活动的影响(建议用时:40分钟)A组跨越本科线传统民居是人们长期在生产、生活的实践中,因地制宜顺应自然的结果。下图为北半球两个地区典型民居景观图和示意图。据此完成1~2题。甲乙1.甲地民居采用设计门前台阶的建筑形式,主要考虑的自然原因是()A.夏季洪水多发B.夏季高温潮湿C.冬季降雪量大D.冬季光照时间短2.乙地采取此类建筑形式可能考虑的最主要自然因素是()A.降水B.光照C...

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