![鄂教版六年级科学上册知识点[共3页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
鄂教版六年级科学上册知识点１、人在一生中一般要经历（婴儿期〈又叫童年期〉）、（少年期）、（青年期）、（中年期）和（老年期）。自己与妈妈或爸爸在形态特征等方面相似的现象，是一种（遗传）现象。自己与妈妈或爸爸在形态特征等方面不相似的现象，是一种（变异）现象。２、动物、植物有遗传现象吗？举例说明。如小猫、小狗、小鸡都分别与它们的爸爸、妈妈形态相似；小麦、稻谷、油菜等植物小的与大的也相似。“”３、世界...
第二章《微粒的模型与符号》第6-7节测试卷（相对原子质量：H﹣1C﹣12N﹣14O﹣16Cl﹣35.5K﹣39Ca-40）一、选择题（每小题2分，共40分）1．下列物质的化学式书写正确的是（）A．四氧化三铁Fe3O4B．碳酸HCO3C．氧化镁OMgD．铜CuCl2．若用表示氧原子、用“表示碳原子，下列方框中符合2CO2”表示意义的是（）A．B．C．D．3．位于江西丰城市洛市镇的昌丰煤矿发生一起瓦斯爆炸事故，造成9人死亡，1人重伤，4人轻伤，同学得知这一消息，...
1.4电动机A组1.“”下列装置中，根据通电导体在磁场中受到力的作用原理制成的是(A)A.电动机B.电铃C.电饭煲D.电热毯2.现代武器中有一种新型电磁炮，它是利用电磁技术制成的一种先进武器，具有速度快，命中率高等特点，其原理是利用磁场对通电导体的作用。如图中与此工作原理相同的是(B)3.“”如图是混合动力汽车原理结构的示意图，该车行驶过程中把电能转化为机械能的部件是(D)(第3题)A.汽油发动机B.电池C.发电机D.电动机4.如图...
第3节化学方程式姓名学号一、我学会了1、质量守恒定律：参加的各物质的质量总和反应后生成的各物质的质量。定律适用于变化。由于反应前后原子的和并没有改变，所以，化学反应前后各物质的质量总和必然。2、在化学反应前后，下列选项中，一定不会变的有。A.物质种类B.物质总质量C.分子种类D.分子数目E.原子种类F.原子数目G.元素种类H.原子质量J.物质状态3、化学方程式：用来表示化学反应的式子。化学方程式书写原则：A、以为依据...
1.5磁生电(2)A组1.下列器件工作时应用了电磁感应现象的是(C)A.电铃B.电风扇C.风力发电机D.电磁继电器2.“”有人发明了一种发电地板，如图所示。发电地板的主要部件由永磁体和线圈组成，行人或车辆通过时，挤压地板使永磁体和线圈发生相对运动，便能发电。下列选项中，与该发电地板的工作原理相同的是(B)(第2题)3.关于电动机和发电机的说法正确的是(D)A.电动机是根据电磁感应现象制成的，是将电能转化为机械能的装置B.发电机是根...
教科版五年级科学下册第一单元练习题一、填空1.同样大小的物体，我们可以改变它的（）来改变它在水里的沉与浮，如用塞子塞好的空瓶，会（）在水面上，往瓶里加些沙，增加瓶的（），它就会（）到水底了。2.同样重量的物体，我们可以改变它的（）来改变它在水里的沉和浮。如一块铁放在水里会（），把它压成铁片，再制成盒子，放在水里，它会（）。3.同样重量和大小的物体，放在清水里要下沉，放在盐水里要上浮，这说明用不同的（...
第4节电动机姓名学号一、我学会了1、通电导体在磁场中受到了。通电导体在磁场中受力方向与和有关。电流方向改变时，通电导体受力方向。磁场方向改变时，通电导体受力方向。但若电流方向和磁场方向同时改变时，通电导体受力方向。2、通电线圈在磁场中会发生。平衡位置是指线圈平面与磁感线的位置。当线圈处在平衡位置时，线圈两边受到一对的作用。当线圈平面与磁感线平行时，线圈会发生。3、直流电动机的工作原理是：利用的原理...
“幼小协同”，科学衔接百师进百园专题讲座的心得体会陈婉珍今年5月20日至6月20日是第五个全国学前教育宣“传月的各项宣传工作，为了更好的帮助家长对幼小协同，”科学衔接工作全面的了解和正确的认识，正确的引导家长做好孩子入小学的准备工作，20XX年6月25日上午，我园“组织大班幼儿家长在东山中学隆重召开有效协同，科学衔”“接家长会，邀请了海口市中心幼儿园翁瑜园长做幼小协”同，科学衔接专题讲座。讲座过程中，翁瑜园...
电与磁教学内容重点：1.理解磁场的基本性质，知道磁场的方向和判断方法。2.认识通电螺线管磁场的特征，会用右手螺旋定则判断磁场方向和电流方向。3.理解电磁继电器的结构和工作原理。知道通电导线在磁场中受到的力的方向与哪些因素有关。难点：1.知道地磁场的存在，知道地理北极就是地磁南极。2.能设计实验探究影响电磁铁磁性强弱的因素，并从实验结果定性得出影响电磁铁磁性强弱的因素及其相互关系。3.了解直流电动机的构造和...
教科版四年级科学下册第三单元食物教案1、一天的食物【教学目标】科学概念：我们一天要吃很多不同的食物来保持身体的健康；食物可以分成不同的类别。过程与方法：使用多种方法对食物进行分类，并通过记录的方式将分类的结果进行整理和描述；通过简单的统计分析，发现一天中所吃的食物是非常丰富的。情感、态度、价值观：在对食物的分类活动中细致地进行思考、筛分，将区分“”难度大的混合类食物拆分为多个食物种类；在独立思考...
《第4节组成物质的元素》习题一、选择题1．不同种元素最本质的区别是()A，质子数不同B．中子数不同C．相对原子质量不同D．中子数与核外电子数之和不同2“．据报道：目前世界上有近20亿人患有缺铁性贫血。”“”这里的铁是指()A．铁元素B．生铁C．四氧化三铁D．三氧化二铁3．蜡烛在空气中燃烧时生成水蒸气和二氧化碳，试判断石蜡(蜡烛的主要成分)一定含有()A．碳、氢两种元素B．只有碳元素C．碳、氢、氧三种元素D．一定含有氧元...
1.6物质的分离（2）1.下列措施中，不．属．于．净水方法的是（D）A.吸附沉淀B.过滤C.静置沉淀D.加肥皂水2.“今年，某市化学实验操作考查，小松同学抽到蒸发8”毫升食盐水至结晶的考题，该实验不需要．．．使用的仪器是（A）A.试管B.蒸发皿C.酒精灯D.量筒3.河水净化的主要步骤如图所示。下列有关说法错误．．的是（D）（第3题）A.步骤Ⅰ可除去难溶性杂质B.X试剂可以是活性炭C.步骤Ⅲ可杀菌、消毒D.净化后的水是纯净物4.下列净化...
《第2节各种各样的土壤》教材分析本节课通过一系列学生实验、观察和必要的知识的呈现，在认识土壤的成分的基础上引出土壤的分类，并进一步提出三类土壤的性状，最后在三类土壤性状的比较中得出了最适宜植物生长的土壤——壤土类土壤的结构特征，也呈现“了结构适应”功能这一科学理念。教学目标1．知识目标：（1）根据颗粒大小、通气、透水性强弱区分砂粒、粉砂粒、黏粒（2）通过观察、搓摸的方法区分砂土类、黏土类、壤土类土...
《第2节电生磁》习题一．填空1.每个磁体都有_________个磁极，磁极间的相互作用的规律是：同名磁极_________，异名磁极_________.2.使原来没有_________的物体获得_________的过程叫磁化.3.地球本身是一个巨大的_________，地球周围存在着磁场叫做_________.4.地磁北极在地理_________极附近，地磁南极在地理_________极附近.5.磁铁周围的磁感线都是从磁铁的_________出来，回到磁铁的_________，任何一点的_________方向都跟放...
化学方程式主题化学方程式教学内容1、描述质量守恒定律2、从分子、原子的角度解释质量守恒定律3、应用质量守恒定律解释常见的现象4、知道化学方程式表示的意义5、正确表述常见反应的化学方程式6、根据化学方程式进行生成物和反应物之间的计算1、上次课后作业习题讲评。2“”、成语点石成金本意为古代方士的一种法术，即能使石头变黄金，现比喻为化腐朽为神奇。有人说他能把石灰石变成黄金，你觉得这个可以实现吗？如果不行，请...
表示物质的符号教学目标1、会查元素的化合价，会运用化合价写出简单的化学式。2、能解释化学式表示的意义，能根据化学式区分单质和化合价、金属和非金属。3、能用；表示离子或带电原子团。教学重难点重点：会查元素的化合价，会运用化合价写出简单的化学式。难点：会运用化合价写出简单的化学式。作业布置：作业本教学过程【复习】1、默写元素符号2、说明符号的意义【新课】一、化学式1、用元素符号来表示物质分子组成的式子称...
《期中测试卷》温馨提示：（本卷总分为100分，考试时间90分钟）相对原子质量：（H-1C-12O-16Na-23）一、选择题（每小题2分，共40分）1．下列物质的化学式书写错误的是（）A．氧化镁OMgB．双氧水：H2O2C．甲烷：CH4D．氧化铝：Al2O32．根据下图中磁感线的方向和小磁针的指向，判断下列四幅图中不正确的是（）A．B．C．D．3．下列符号中，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的是（）A．CO2B．FeC．O2D．H4．如...
教科版修订版五年级下册教材目录第一单元沉和浮1物体在水中是沉还是浮2沉浮与什么因素有关3橡皮泥在水中的沉浮4造一艘小船5浮力6下沉的物体会受到水的浮力吗7马铃薯在液体中的沉浮8探索马铃薯沉浮的原因第二单元热1热起来了2给冷水加热3液体的热胀冷缩4空气的热胀冷缩5金属热胀冷缩吗6热是怎样传递的7传热比赛8设计制作一个保温杯第三单元时间的测量1时间在流逝2太阳钟3用水测量时间4我的水钟5机械摆钟6摆的研究7做一个钟摆8制...
光合作用、自然界中的氧循环和碳循环、空气污染与保护主题光合作用、自然界中的氧循环和碳循环、空气污染与保护教学内容1、概述绿色植物的光合作用及其重要意义2、知道植物光合作用和呼吸作用的区别3、知道自然界中的碳循环和氧循环的主要途径4、说明温室效应的成因，关注温室效应的利弊5、列举空气中污染物的主要来源，列举防治空气污染的方法，知道各种媒体发布的空气质量报告1、上次课后作业习题讲评。2、谈谈绿色植物对我们...
