2023年4月高等教育自学考试全国统一命题考试领导科学试卷(课程代码00320)一、单项选择题：本大题共25小题，每题1分，共25分。1.最能表达现代领导特征的领导方式是〔A〕A．民主化B．精英化C．平民化D．阅历化2．以下关于领导活动的古典著述，作品与作者表述正确的选项是〔B〕A．孙膑——孙子兵法B．司马光——资治通鉴C．克劳塞维茨——君主论D．柏拉图——政治学3．按领导的层次标准，可将领导划分为〔C〕A．正式领导、代理领导...
大班科学有趣的标志教案反思活动目标：1、熟悉常见的交通标志，了解标志图形底色与外形的含义。2、能依据标志的特征或者用途进展分类。3、初步知道标志和人们生活的关系，形成行为标准的意识。活动预备：1、标志卡片。2、挂图：人行横道，制止机动车通行，留意危急等。3、小教师玩偶一个。活动过程：一、故事导入1、教师：小朋友，今日早上小老鼠托付我们帮它一个忙，究竟是什么事情呢？它遇到了什么困难呢？我们快一起来听一听...
大班科学活动《有趣的影子》说课稿1000字大班科学活动《有趣的影子》说课稿一、说教育目标1.在观察、探究的过程中，感受到知识的乐趣，增强对科学的兴趣和好奇心。2.能够正确理解和描述影子的形成过程，了解影子的特点和类型。3.培养学生仔细观察和思考的能力，发现身边有趣的现象。二、说教学重点和难点1.教学重点：影子的观察和形成的原理、影子的特点和类型。2.教学难点：引导学生深入思考影子的形成原理，并能够正确描述影...
第3节电磁铁的应用1.电磁铁产生磁场的有或无可以用来把握，磁场的强弱可以用大小来调整，磁场方向的转变可以通过转变方始终实现。2.电磁继电器是由把握工作电路的自动开关。使用它的最大优点是可以用电压来把握电压，用电流来把握电流。如图是电磁继电器的把握电路：（1）当把握电路闭合开关时，电磁铁A产生，吸住铁片B，接通电动机所在的电路，灯亮代表电动机在工作。（2）当低压电源的开关断开时，失去了磁性，铁片B在弹簧C的...
可编辑专业学问整理共享第一单元溶解第一课：它溶解了吗教学目标：1、观看溶解现象,了解溶解过程。2、经受简洁的猜测，验证活动过程。3、培育学生细致观看的习惯和态度。教学重难点：观看溶解现象,了解溶解过程。教学预备：水、烧杯、搅拌棒、粗盐、沙子、胭脂红教学过程：一、导入1、教师出示一杯清盐水。提问:透亮的水中能“藏“东西吗?(学生答复)二、请几个学生尝杯中的水。提问:水中藏没藏东西,“藏“的是什么?三、观看试验...
五年级下册科学学问点第一课1.早期的人类主要依靠自己的肢体来完成一些费力费时间的劳动。在长期的实践中，人类渐渐学会了使用简洁机械，提高了工作效率。2.当小铁片用来撬图钉时，它就成为了一种简洁机械了，主要利用了杠杆的工作原理。3.杠杆、斜面、滑轮、轮轴、齿轮、等都是常见的简洁机械。4.古希腊物理学家阿基米德曾说过：假设给我一个支点，我能撬动整个地球。阿基米德要撬起地球不仅需要一个支点，还需要一根做够长的...
大班科学活动我是小小接水工教案反思活动目标：1、自主探究接水管的多种方法。2、愿意与同伴合作沟通，尝试用阅历解决生活中的问题。3、尝试用线条记录试验结果，并能用恰当的词汇进展描述。4、通过试验培育相互礼让，学习分工合作的力量。活动预备：长、中、短pvc管若干，直、弯接头数个。拼图3张，小区模型楼房3幢；3盆水。活动过程：1、拼图接水管。（1）教师：今日周教师给你们带来了3幅水管拼图，可是它们乱了，请你们来把...
教科版《科学》四年级上册期末试卷班级:姓名:一、填空题〔1x16=16分〕1.声音可以在、和中传播。2.声音的强弱跟物体振动的有关,声音的凹凸跟物体振动的有关。3.呼吸就是我们的身体从外界获得，排出的过程，它是生命存在的根本特征。4.依据食物的来源，我们可以把食物分为和。5.为我们供给了一个养分配比的参考标准。6.可以将食物转变成我们可以吸取的养料和能量。7.食物中的各种养分成分中要加热后才简洁被人体消化和吸取的是和...
大班科学优质课奇妙的蛋壳教案反思活动目标：1、探究感知力作用于凹面、凸面消失的不同现象。2、初步理解拱形面能承受较大力的现象，并了解其在生活中的应用。3、培育幼儿仔细观看和动手操作的力量，并激发他们积极寻求答案。4、在活动中，引导幼儿认真观看发觉现象，并能以实证讨论科学现象。5、对科学活动感兴趣，能积极动手探究，查找答案，感受探究的乐趣。活动预备：1、每位幼儿1/2的鸡蛋壳3～4只，铅笔一支，粗吸管一根(...
四年级上册教学打算一、教材分析本册教材除其次单元“消化和呼吸”外，其他单元都是低年级学习内容的拓展、深化、延长。教材从学生的已有阅历、生活实际和四周环境要素动身，布设《课标》四个领域的科学内容，安排了6个单元、23课，共10个导入活动、55个主体活动、3个拓展活动。其中第一单元“声音”、第三单元“影子变化”、第四单元“地球与月亮”和第五单元“运动与力”四个单元，教材以探究物体的特性、运动与变化为主要内...
五年级科学教学设计-地球-教学目标：1.生疏各种形态的地貌，并能分析家乡的地貌类型。2.会设计并制作简洁的地貌模型3.能用资料来验证自己关于地球内部的猜测。科学学问：1.了解地图上的主要标志及功能2.根本了解地球外表海陆分布和面积的大小。3.了解人类对地球外形生疏的历史。情感态度与价值观1.想加深对祖国的了解2.懂得保护家园的重要力量培育：1.分析试验现象，用规律推理的方法解释“”远航船只沉入海中的缘由。2.通过观...
小班科学教案及教学反思《鸡蛋里的秘密》活动目标：1、初步了解鸡蛋的形状特征和内部构造。2、情愿用语言表达自己的发觉。3、培育幼儿对事物的奇怪心，乐于大胆探究和试验。4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。5、激发幼儿对科学活动的兴趣。活动预备：1、鸡蛋若干。2、每组一盘翻开的鸡蛋。3、幼儿活动材料第一册15页。活动过程：一、叙述故事激发幼儿对活动的兴趣。1、听教师讲故事《鸡妈妈和她的蛋宝宝》。师：今日教...
小班科学教案有趣的饮料瓶1、小班科学教案好玩的饮料瓶幼儿园小班科学教案：好玩的饮料瓶活动目标1、让幼儿在饮料瓶的多种玩法中体验到欢乐和成就感。2、培育幼儿的合作意识、安康意识。3、激发幼儿的观看力、想象力、创新力量。活动预备1、洁净的各种饮料瓶若干、水桶四个(里面盛有不同颜色的水)。2、水果盘四个(分别盛有黄豆、花生、玉米)，两盆沙子。活动过程一、引导观看，激发兴趣1、让幼儿观看饮料瓶，说说对饮料瓶的熟悉...
小班科学优秀《认识上午和下午》教案(附反思)【活动目标】1、区分上午、下午，并尝试用完整的语言表达上午我在干什么，下午我在干什么？2、培育幼儿对事物的奇怪心，乐于大胆探究和试验。3、通过观看、沟通与争论等活动，感知四周事物的不断变化，知道一切都在变。4、使幼儿对探究自然现象感兴趣。5、培育探究自然的兴趣。活动预备：红、绿各一个小房子幼儿一日生活图片幼儿一日生活的课件活动重、难点：区分上、下午，并能用完...
11苏教版科学四年级上册期末质量检测试卷班级：姓名：成绩：一、填空题。〔每空1分，共16分〕1.让灯泡亮，连接灯泡的导线两端应分别接在电池的〔〕和〔〕上，使电流形成〔〕。2.火车在直的铁轨上是〔〕运动的，车轮是〔〕运动的。3.将质量一样的两块橡皮泥做成不同的外形,放入盛有等量水的容器中，橡皮泥在水中的沉浮状况如下图，产生不同的沉浮结果的缘由是〔〕。甲乙4.〔〕的主要用途是制作铅笔芯，〔〕的主要用途是制作化装...
3八年级(上)科学学问点总结第一章生活中的水第2节水的组成1、水电解试验中，正极得到的气体是氧气，检验这种气体的方法是能使带火星的木条复燃；负极得到的气体是氢气，检验这种气体的方法是能燃烧,产生淡蓝色火焰。正极和负极所得气体的体积比约为1：2。试验结论:水由氢和氧组成的(水的电解是化学变化)通直流电氢气+氧气，说明水是2、纯洁的水是一种无色无味的液体，在标准大气压下，水的凝固点是0℃，沸点是100℃水在4℃时密...
小班科学教案我会制造声音1、小班科学教案我会制造声音幼儿园小班科学教案：我会制造声音活动目标1、感受用常见物品制造声音的乐趣。2、发觉通过碰撞、敲击、摇动物品可以发出不同的声音。3、敢于用自己喜爱的方式表达在活动中的感受和发觉。4、学习使用“摇“、“敲“、“碰“等动词。活动预备物品-勺子、木珠、塑料盒、瓶子、豆子、积木若干。活动过程一、听故事1、教师叙述故事《熊宝宝的宝盒》，引发幼儿奇怪与探究的愿望。...
《植物生产与环境》植物生产与科学用水练习题、选择填空1.假设水汽含量正好到达某一温度下空气所能容纳水汽的最大限度，则水汽到达2•表示空气中水汽含量距离饱和程度远近的湿度参量有(A确定湿度B相对湿度C水汽压D露点温度3•下面描述大雨的正确的选项是(A.雨滴下降连续成线，落硬地雨滴四溅,屋顶有沙沙雨声；地面积水形成较快。B.雨滴下降清楚可辨；地面全湿，落地不四溅，但无积水或凹地积水形成很慢，屋上雨声微弱，檐下只有...
小班科学飘落的物体教案活动目标：1、通过主动观看、操作，了解各种各样管子的形状特征以及用途等等，知道它们与我们生活的关系。2、能用较完整地语言回答下列问题。3、培育幼儿对事物的奇怪心，乐于大胆探究和试验。4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。5、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发觉。活动预备：幼儿收集各种各样的管子，并了解他们的用途。黄豆、沙子、小弹子若干。管子王国的场景布置。活动过程：一、...
会跳舞的罐宝宝_幼儿园小班科学教案说课稿1、会跳舞的罐宝宝_幼儿园小班科学教案说课稿会跳舞的罐宝宝_幼儿园小班科学教案说课稿甘肃省兰州市陆军总医院安静分院幼儿园黎兵二、说教材我班幼儿年龄普遍在3—4岁左右，思维呈现出直觉行动思维向详细形象思维进展，由于小手肌肉组织发育还不够完善，因此，活动性较弱。利用幼儿对四周的声音感到新奇好玩的现象，设计此活动，进展幼儿的听觉、观看力、动手操作力量，培育幼儿对科学...
