小班科学公开课教案20篇活动目标：1、了解乌龟的名称和外部特征。2、对欣赏乌龟有兴趣。3、初步了解乌龟的习性。4、培育幼儿对事物的奇怪心，乐于大胆探究和试验。5、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发觉、探究和沟通的兴趣。活动预备：有关乌龟的PPT,几只活着的乌龟，几个大一点的盆子。活动过程：1、谈话导入：今日，教师给大家带来一个好朋友。它是谁呢？2、放映多媒体课件，告知幼儿它有个好听的名字叫“乌龟”。3...
SHARP科学计算器操作手册简介感谢您购置SHARP型号为EL-W531/W531G/W531H/W531HA/W535科学计算器。关于某些计算例如(涉及某些公式和表格)，可参阅手册反面。使用时可查阅标题右侧数字。本手册使用后，请放置在以便地方，以便后来参照。留意：手册述及某些型号或许未在某些国家销售。本产品数字用点分节。操作留意不要在反面衣袋里携带计算器，你坐下时候有或许会折断它。显示屏是用易碎玻璃制成。使计算器远离热源，诸如汽车仪表...
版四年级下册科学教案搞笑的叶子【活动目标】1、觉察并比较不同叶子的差异，有重点地说出叶子的特征。2、能按不同条件给叶子分类，了解几种特别的叶子，感受叶子的多样性和惊异性。3、培育细致的观看力和宠爱大自然的情感。【活动预备】1、幼儿事先采集的叶子。2、不同的叶子实物和图片。3、分类盒、纸、笔。4、实物投影仪。【活动过程】1、共享沟通采集叶子的成果。(幼儿的桌上陈设有采集来的各种叶子)师：大家来相互说一说，...
小班科学优秀教案《球宝宝真神奇》(附反思)【活动目标】1、引导幼儿乐观探究，主动思索问题。2、引导幼儿感知球的主要特性：弹跳、能滚动、在水中会浮起来。3、体验活动的乐趣。4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。5、激发幼儿乐于探究科学试验的乐趣。活动预备：皮球若干，场地、一盆水、废报纸、布、毛巾、木块、橡皮泥等。活动过程：一、设问导入：,看，这是什么（各种空心的皮球）假如我把它放在水里，假如我把球放...
小班科学优秀教案及教学反思《会飞的氦气球》活动目标：1、情愿尝试气球的不同玩法。2、在玩的过程中发觉一般气球与氦气球的区分。活动预备：一般气球人手一只，氦气球若干。活动过程：一、跟一般气球玩。1、出示布罩的大箱子。师：宝宝们，教师给你们带来了一些好玩的东西，你们猜猜看是什么?(也可以请幼儿摸摸是什么。)2、原来是气球啊!师：气球想跟宝宝们做好朋友，你们情愿吗?师：抱着你的好朋友，找一个空地方，跟它玩一玩...
小班科学教案冷冷的冰教案1、小班科学教案冷冷的冰教案活动目标:1、对观看冰块有兴趣。2、乐于将自己的发觉告知大家。3、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。4、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发觉、探究和沟通的兴趣。5、使幼儿对探究自然现象感兴趣。活动预备：有太阳的冬天，一处有冰块的地方、粉笔活动过程：一、观看冰块1、冰是什么颜色的?2、鼓舞幼儿用手摸摸冰块，说说有什么感觉。3、怎样才能有冰块?4、小...
2023年华南理工大学食品科学与工程专业《微生物学》期末试卷B(有答案〕一、填空题1、在有鞭毛的细菌中，一端生鞭毛的代表菌如和等，周生鞭毛的代表菌如和等。2、一步生长曲线的三个重要的特征参数、和。3、非循环光合磷酸化是在氧条件下进展的，复原力NADPH2中的[H]来自分子的光解产物H＋和电子。4、无氮培育基是用来分别、按用途它属于培育基、按成分属于培育基。5、真菌的特点有：①；②；③；④；⑤和⑥等。6、微生物在其体...
大班科学磁铁吸吸乐教案反思活动目标：1、初步熟悉磁铁，通过探究引导幼儿发觉磁铁能吸住铁的东西。2、学习按肯定的标准进展分类。3、激发幼儿主动探究的兴趣，培育其解决问题的力量。4、愿意与同伴合作嬉戏，体验嬉戏的愉悦。5、主动参加试验探究。活动预备：1、幼儿每人一盘操作材料：内有磁铁、铁丝图形针、螺丝帽、钥匙、硬币、木块、布条、纸条、玻璃球、塑料玩具、竹筒等。2、每人一个纸杯，内装回形针两个。3、画有磁铁...
大班科学植物的身体教案反思活动目标1．能识别植物“身体”的各个局部，知道一般的植物是由根、茎、叶、花、果实、种子等局部组成的。2．通过“拣菜”的实践活动，培育幼儿的劳动意识及动手操作力量。3．体验植物与人类的亲密关系，感受植物世界的多姿多彩。活动预备1．集体活动前让幼儿出去观看多种植物，并对植物的“身体”有初步的感知。2．课件：一株黄豆的生长过程。3．局部植物、盛菜的篮子。4．植物“身体”各局部的分解...
题序一二三四五六总分得分六年级科学上册期末试卷〔含答案〕班级：姓名：一、填空题。〔共20分〕1、用螺丝刀撬箱子，是的应用。2、大量的垃圾被丢弃后，会对环境造成严峻的污染，从而影响我们的和。3、我们身体运动的能量是从中来的。4、动物的和是科学家对动物进展分类的重要标准。5、物质的变化是，有些是，但更多的是人们有意识的活动造成的。6、凤仙花的身体由、茎、、、果实、种子6局部组成。7、我们身体的前臂骨像是一根...
小学三年级科学〔苏教版〕上册第一单元我们都是科学家1.1科学是1、当听到“科学”这个词的时候，你想到了什么？答：我想到科学和我们的生活有关，和我们的学习有关，还想到很多科学家等；我想到了〔农业争辩、〕〔试验分析〕、〔医学争辩〕、〔珠峰测量〕、〔航天探究〕2、我们做过的类似科学家的活动有什么？答：看小鸡出壳、看自己的影子、观看蚂蚁、拆玩具、看电视机里有什么等3、科学家是如何工作的？答：提出问题，作出猜...
第1课感受我们的呼吸活动1：“体验呼吸活动”试验记录单记录时间：年月日记录人:班级:探究目的通过体验呼吸活动,感受呼吸时身体胸腔和腹部的变化试验:体验呼吸活动1、双手放在肋骨上,感受吸气和呼气时肋部和腹部的变化2、识别胸腔和腹部的位置.探究过程3、用打勾的方式分别记录吸气和呼气时胸腔和腹部的变化吸气时无变化吸气时无变化胸腔变大变小吸气时腹部变大变小呼气无变化无变化时胸变大呼气时呼气时变...
大班科学优质课有趣的水教案反思活动设计背景许多幼儿都喜爱玩水，特殊是每次下雨过后，孩子们都喜爱朝有水的地方踩去，溅起的水花让他们兴奋不已，为了满意孩子们的探究欲望，我在孩子已有阅历的根底上，设计了这一活动。活动目标1、在尝试活动中，感知水是无色无味、透亮的，会流淌的特性。2、了解糖、盐等物质的溶化现象。3、培育幼儿喜爱科学，乐于尝试的精神。4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。5、激发幼儿对科学...
摘要：高三物理复习课是否有效和高效，关键还是要看学生是否具备独立思考力气和进展学科核心素养，在复习力学试验时显得尤为重要，在难以重复做试验的真实情景下，有效激活学生的独立思考力气是进展科学思维最好的策略.本文立足实践教学，通过试验原理预设、创设情境性问题、试验规律重组、关注真实情景等方法促进学生科学思维，探究出一种高三试验复习的有效方法.关键词：科学思维;有效教学;试验复习课;策略始终以来，就高三物...
粤教版小学一年级下册科学单元复习卷第一单元第1课清清的水一、填空1.水是地球外表数量最多的自然物质，它掩盖了地球外表约71%的面积。2.野外的动物去小河、湖边、溪边等地找水。3.水广泛分布在自然界里，湖泊、海洋、冰川、江河等地方有水。4.水具有一些特征：没有颜色、没有气味、没有味道、可以流淌。5.茶水是透亮的，但有颜色、有气味、有味道。6.观看一杯水可以用眼睛看，鼻子闻，舌头尝的方法观看清水，也可以用手摸的方...
科学学科二年级下册教案第1课总1课课题磁铁能吸引什么课时1任课班级二(1～10)班执教沉着～辛科学概念目标：磁铁的外形有条形、蹄形、环形等。磁铁能够吸引铁一类的物体科学探究目标：“”依据已有的阅历，对磁铁能吸引什么做出猜测和推测。用证据来检验自己的猜测，与同学沟通探究的过程与结论。通过屡次测试识别物体是否含有铁。科学态度目标：教学目标感受对磁铁进展科学探究的乐趣。体会重复测试在探究中的必要性和重要性。...
第1页共7页二年级科学上册《天气的影响》教案【教学目标】1、关注天气变化给生活带来的影响，意识到不同行业的人都要关心天气。2、知道恶劣天气会给生产生活带来危害，意识到实行乐观的防范措施可以削减损失。3、会制作晴雨花，知道晴雨花可以反映空气湿度。【教学重点】天气变化给人们生产生活带来的种种影响。【教学难点】引导学生关注恶劣天气所带来的危害。【教学预备】教师材料：PPT、氯化钴泡制的晴雨花。学生材料：每组...
小学二年级科学上册《奇异的指纹》教案一、教学目标1、学问与技能：通过试验观看自己或他人的指纹图样，让学生生疏每个人指纹的独特性，学习一些观看与争论的方法。培育学生的观看力气和动手实践力气。2、过程与方法：能通过对自己指纹的观看，学会觉察和提出问题，提出适宜的问题。能依据问题，制定简洁的科学探究活动方案。3、情感、态度、价值观在观看、争论和试验中培育学生乐于合作，实事求是的科学态度。在科学学习中让学...
小班科学轮子的秘密教案活动目标：1.利用不同的材料制造人工雨。2.制造下雨情景，感受想象制造的乐趣。3.学习用语言、符号等多种形式记录自己的发觉。4.在活动中，让幼儿体验胜利的喜悦。5.培育幼儿对科学现象进展探究的兴趣。活动预备：1.供应一些供幼儿制造雨的材料，如可乐瓶，有孔的瓶盖，吸管，树叶，海绵等，分类放在材料筐内。2.预备几盆清水放置在室外。活动过程：(一)说说我熟悉的雨师：1.小朋友，你们看到过下雨吗?你...
