幼儿园活动区玩耍优秀实例玩耍名称：我建构我欢快年龄班：大班建构活动始终是幼儿格外宠爱的活动，幼儿在动手建构的过程中不仅玩耍由来能够充分的发挥自己的想象，有充分的动手探究、表现的时机，同时也能获得与同伴沟通共享的乐趣。环境支持与材料投放不同外形、大小的瓶瓶罐罐；木头积木、线轴、一次性纸杯等。玩耍进展一：【观看】活动一开头，有几个孩子就按耐不住地问“：教师，我们今日建什么呀？”我告知孩子“：今日呀...
工程化教学案例共享2《井式输送装置把握》工程化教学案例机械工程系卢青波一、案例背景为了进一步深化复合型技术技能人才培育培训模式改革，2023年1月国务院印发了《国家职业教育改革实施方案》(以下简称职教20条)。把学历证书与职业技能等级证书结合起来，探究实施1+X证书制度，是职教20条的重要改革部署，也是重大创。《工控组态及总线技术》课程是一门理论与实践性较强的学科，是工业机器人专业学生的核心课程之一。本课程教...
跨越式跳高教学案例教学目标：认知目标：让学生建立正确的跨越式跳高动作概念。技能目标：通过学习，使80%左右的学生基本掌握跨越式跳高的动作技术。情感目标：向学生灌输“只要从失败中走出来，就能越过新的高度”。“不怕失败，始终充满信心”，树立用于战胜困难、挫折的信心和勇气。培养学生勇敢顽强的良好的意志品质。教学内容：跨越式跳高设计思路：初中的跳高教学要充分发挥它趣味性强的特点，使学生在快乐的活动中发展自...
