－：我愿意是急流——裴多菲1学习目标1、有感情地朗诵诗歌2、正确品味诗歌精妙的语言3、准确体会诗歌表达的感情2作者简介–裴多菲是19世纪的匈牙利爱国诗人。他当过兵，作过流浪艺人。1849年7月在和沙皇军队的一次战斗中英勇牺牲，年仅26岁。在他短短的一生中，留下了许多描述爱情的诗篇。3尤其是在1846年爱上森德莱尤丽亚以后，写了不少优美的爱情诗。1847年裴多裴与心爱的人结成伉俪。这首诗的创作可以看出他对自己爱情的深情...
生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,二者皆可抛。1我愿意是急流裴多菲——献给未婚妻森德莱尤丽亚21．掌握诗歌朗读的基本技巧与方法，品味本诗的语言美。2．感悟诗中的意象群，理解诗人对爱情真诚无私的奉献精神，感受诗人美好的情感，感悟“爱”的真义。3．欣赏诗歌结构整齐、反复咏唱的艺术美。教学目标3写作背景这首诗是诗人献给未婚妻森德莱尤丽娅的。1846年9月，23岁的裴多菲在舞会上结识了伊尔诺茨伯爵的女儿森德莱尤丽娅...
《我愿意是急流》教案知识目标1、学习诗歌朗诵,在诵读中领略异国情趣。2、了解裴多菲。能力目标1、体会诗人对爱情的独特理解。2、品味诗歌语言,学习本诗表现手法,展开丰富联想和想象,体会诗歌的内涵。德育目标体味作者真挚的情怀,陶冶高尚的情操。教学重点：把握一组组意象群和层层递进、富于变化的诗歌形式。教学难点：准确把握诗人的意念和情绪,并深入诗中的意境。教学方法1、诵读法。教师通过多种方式让学生反复诵读,体会诗...
《我愿意是急流》教案知识目标1学习诗歌朗诵,在诵读中领略异国情趣。、2了解裴多菲。、能力目标1体会诗人对爱情的独特理解。、2品味诗歌语言,学习本诗表现手法,展开丰富联想和想象,体会诗歌的内涵。、德育目标体味作者真挚的情怀,陶冶高尚的情操。教学重点：把握一组组意象群和层层递进、富于变化的诗歌形式。教学难点：准确把握诗人的意念和情绪,并深入诗中的意境。教学方法1、诵读法。教师通过多种方式让学生反复诵读,体会诗...
《我愿意是急流》教案知识目标1、学习诗歌朗诵,在诵读中领略异国情趣。2、了解裴多菲。能力目标1、体会诗人对爱情的独特理解。2、品味诗歌语言,学习本诗表现手法,展开丰富联想和想象,体会诗歌的内涵。德育目标体味作者真挚的情怀,陶冶高尚的情操。教学重点：把握一组组意象群和层层递进、富于变化的诗歌形式。教学难点：准确把握诗人的意念和情绪,并深入诗中的意境。教学方法1、诵读法。教师通过多种方式让学生反复诵读,体会诗...
