![人教版四年级数学下册第一单元整理和复习教案[1][共18页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
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四年级上册《山羊分腿腾越》一、案例背景：本课的教材：支撑跳跃——山羊分腿腾越（第一课时），它是体操器械练习的重要组成部分，整个动作包括助跑、起跳、支撑和落地四个环节，其中迅速而有力的起跳是关键，也是完整的支撑跳跃过程的重点。本课通过学习山羊分腿腾越的各种辅助练习，掌握助跑、起跳、支撑的几个环节，解决山羊分腿腾越动作的重点，为完成完整动作打下扎实的基础。根据学习的对象水平二(四年级)小学生，不管从...
顶上四面尖尖角底下空空四只脚遮风挡雨全靠它又像伞来中间凸亭子——江山无限景，都取一亭中兰亭兰亭序王羲之四大名亭让我们来认识一下中国名亭•中国四大名亭，是我国古代因文人雅士的诗歌文章而闻名的景点。它们分别是：安徽滁州的醉翁亭、北京先农坛的陶然亭、湖南长沙的爱晚亭和浙江杭州的湖心亭。醉翁亭湖心亭爱晚亭陶然亭总结•亭子的特点•亭子的作用•亭子的艺术特点•亭子的历史看看这些亭子造型上有哪些共同点，还有...
《观察物体》说课稿——物体的正面、侧面和上面一、说教材：“”观察物体是空间与图形中的一个内容，它是学习空间与图形知识的必要基础，对于帮助学生建立空间观念，培养学生的空间想象能力有着不可忽视的作用。教材从学生已有生活经验出发以及已学习了位置，借助于生活中的实物和学生的操作活动进行教学的。本课内容是北师大版四年级的观察物体，即从不同位置观察物体。这一内容是在直观认识了简单几何体和平面图形的基础上进...
新人教版四年级数学下册笔算三位数乘两位数课后练习一、选择1．450×80的积的末尾只有（）个0。①2②3③42．三位数乘两位数，积是（）。①四位数②五位数③四位数或五位数考查目的：考查三位数乘两位数的特殊笔算，因数末尾有零的乘法，积的末尾零的个数的判定。答案：1．②2．③解析：1．采用竖式计算的方法判断，也可以考虑0以外的5×8=40的计算结果。2．可以用举例计算验证的方法也可以用估算的方法。3．两个因数相乘的积是3...
Module4Unit2WillitbehotinHaikou一．教材分析：本模块的教学内容是谈论未来的计划及天气状况。第二单元的课文情境是机器人接听小朋友询问全国各地天气状况的电话。小朋友先后询问了海口、银川、杭州、沈阳、广州、北京六座城市的天气状况，机器人一教材一作答。这一课文通过展示中国地图，帮助学生理解我国由于幅员辽阔，各地天气情况差异很大，从而增强祖国意识。二．学情分析：小学四年级的学生在观察能力、思维能力、语言表...
北师大版四年级数学下册第五单元《认识方程》复习课陇西县崔家湾小学授课教师：李俊【学习目标】1、构建单元知识框架，使学生对本单元内容能够清晰的认识。2、解决形如ax±b＝c的方程。3、能够解决简单的方程应用题【学习重点】4、解决形如ax±b＝c的方程。5、能够解决简单的方程应用题【学习难点】能够解决简单的方程应用题教学过程一、导入二、教学过程（一）、构建本单元知识框架（二）讲练结合、巩固所学1、5×a=x×3=m×1=...
PartALet’slearnWeatherfathermotherbrotherweatherreport天气预报(天气）学习目标一、知识目标：1）听、说、认读单词：coolcoldhotwarm2）句型：What’stheweatherlikein?It’sin二、能力目标:能运用所学的句子来表达不同地方的天气。三、情感态度价值观：了解异地天气。hotcoldcoolwarmIt’scool.It’shot.It’scold.It’swarm.hotwarmcoolcold对应词看图片，说单词。warmcoldcoolhot连连看What’stheweatherliketoday?It’s...
数学广角----沏茶问题的课后作业例2：小明，帮妈妈烧壶水，给李阿姨沏杯茶。小明怎样才能尽快让客人喝上茶？请根据小明的沏茶工序帮助设计沏茶方案，并计算需要多长时间？。（可用序号和“→”表示）A烧水8分钟、B洗水壶1分钟C洗茶杯2分钟、D接水2分钟E找茶叶1分钟、F沏茶1分钟方案做一做：小红感冒了，她想吃完药赶快休息，小红在休息之前要做这些事：找杯子倒开水1分钟、等开水变温6分钟、找感冒药1分钟、量体温5分钟应如何安...
外研版小学英语四年级下册Module8Unit2ThecapitalofAmericaisWashington,D.C.精品课件一起点
数学好玩《优化》教学设计辽宁省大连市沙河口区华北路小学李桂君设计说明沏茶、烙饼问题主要研究解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题的最优方案的意识。通过日常生活中的一些简单事例，让学生尝试在解决实际问题的多种方案中寻找最优方案。初步体会运筹思想在实际生活中的应用。《数学课程标准》指出：当学生面对实际问题时，能主动运用数学的思想方法解决实际问题。在日常生活中学生能很容易地找到解决问题的多种策略。这...
四年级《小数加减法》单元测试卷一一、直接写出得数。（12分）0.68+0.06＝5.2+0.48＝1-0.73＝3.6+4.8＝0.78-0.28＝4.9+5.1＝20.9-9.7＝10-0.09＝3.8+0.12＝0.01+0.1＝8.7-7.8＝4.7-0.47＝二、用竖立计算。（18分）26.7+147.2＝801.6-21.9＝20-0.85＝19.03+9.3=33.4-9.48＝13.1+120.95＝100-19.2＝15.78+2.45＝验算：验算：验算：验算：三、用简便方法计算。（8分）6.2+5.18+2.815.35-（5.35+7.2）3.63-1.25+17.37-8.7513.7-9.99...
新译林四年级英语（下）期中检测试卷听力部分（30分）一、听录音，选出你所听到的内容。（10分）（）1．A．usuallyB．afterC．before（）2．A．whatB．whenC．where（）3．A．schoolB．playgroundC．home（）4．A．MondayB．FridayC．Sunday（）5．A．lessonB．subjectC．sport（）6．A．lakeB．cakeC．make（）7．A．musicB．MathsC．Science（）8．A．timetableB．timeC．table（）9．A．getupB．watchTVC．havedinner（）10...
《小数乘法巧算——归类复习》教学设计东街小学牛秀花一、教学内容本课是选自北师大版小学数学四年级下册第三单元内容。本课是一节归类复习课。二、教学目标1．知识技能：（1）加深对小数乘法巧算方法的认识。（2）进一步理解小数乘法分配律和结合律的特征及不同之处。2．数学思考与问题解决：（1）能举出小数乘法各种类型的巧算例子，并能熟练解答。（2）会区分小数乘法分配律和结合律。3．情感态度：通过思维导图、故事串学等...
?Deepblue?.小学数学2014-2015学年第二学期数学第一单元测试卷四则运算学校：姓名：得分：一、填空题。绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com1、在计算（200－36×47）÷44时，先算（），再算（），最后算（）法。2、在一个没有括号的等式里，如果只有加减法，或者只有乘除法，要按（）的顺序计算，如果既有加减，又有乘除法，要先算（），后算（）。3、买一件上衣120元，买一条裤子100元，如果买这样的上衣2件，裤子3条，求...
第三单元乘法《有多少名观众》教学设计太和县第一小学王可愚教学目标：1、从学生的已有的知识经验出发，让学生在真实、有趣的情境中亲身经历数学知识形成的过程。体验学习数学的兴趣。2、通过让学生在不同的数据环境中经历不同的估算过程，体验不同的估算方法。3、关注学生数学思维的发展。在教学中通过观察、比较、操作、交流等活动，引导学生对算法的多样性进行探讨，体会解决问题策略的多样性。教学重点：让学生在具体问题情...
四年级上册科学第1单元植物的身体它枝繁花美，叶茂根深。它可以撒下希望的种子，结出甜蜜的果实。它的身体还隐藏着多少秘密？让我们一起来观察、研究它！活动1观察一颗辣椒辣椒是一种常见的植物。观察一颗完整的辣椒植株由哪些部分组成。你能把各部分的名称写出来吗？花叶茎根果实种子活动2观察其他植物观察以下植物的植株，并与辣椒植株进行比较。观察这些植株是否具有相同的部分。我们发现以上植物的植株与辣椒植株都由根、茎...
四年级口算练习（一）1)200×30＝2)42×4＝3)63×7＝4)230×20－46＝5)130×3＝6)60×50＝7)36×20＝8)490÷70＋58＝9)150÷3＝10)260×2＝11)75×26＝12)21×40－49＝13)35×20＝14)15×80＝15)300×6＝16)15×8＋97＝17)23×30＝18)51÷3＝19)250÷50＝20)210÷30－69＝21)60÷60＝22)80÷5＝23)240÷80＝24)100÷50－46＝25)1200÷20＝26)270÷90＝27)50÷10＝28)360÷40×8＝29)500÷50＝30)280÷70＝31)34×2＝32)15×50＋...
（人教版）四年级数学下册期中测试及答案班级_______姓名_______分数_______一、用心思考，正确填写。1.53+64÷4，应先算（）法，结果是（），再算（）法，最后结果是（）。2.23×25×4=23×（），这是应用了（）。3.由8个一，5个十分之一和7个百分之一组成的数写作（）读作（）。4.不改变13的大小，把13改写成两位小数是（），把0.2600化简是（）。5.0.65的计数单位是（）,有（）个这样的单位。6.9个0.1是（），3个（）是0.03...
