LinearAlgebra3.2.2PropertiesofLinearCorrelationofVectorGroupsTheorem6VectorgroupA:islinearlydependent,ÛTherankofthematrixA=()<m(thenumberofvectors).VectorgroupA:islinearlyindependent,ÛTherankofthematrixA=()=m(thenumberofvectors).Note:1)Theconclusionalsoholdsfortherowvectorcase.ExampleDeterminethelinearcorrelationofvectorgroupSolution:LetObviously,usingTheorem6todeterminethecorrelationisverysi...
2009年诺贝尔生理学或医学奖授予美国加利福尼亚旧金山大学的伊丽莎白布莱克本(ElizabethBlackburn)、美国巴尔的摩约翰霍普金斯医学院的卡罗尔-格雷德(CarolGreider)、美国哈佛医学院的杰克绍斯塔克(JackSzostak)以及霍华德休斯医学研究所，以表彰他们发现了端粒和端粒酶保护染色体的机理。2009年诺贝尔生理学或医学奖得主小传瑞典卡罗林斯卡医学院5日宣布，将2009年诺贝尔生理学或医学奖授予美国科学家伊丽莎白布莱克本、卡萝尔...
3-2-1钠的重要化合物团队合作学习自主管理先学后教第三章《金属及其化合物》第二节《几种重要的金属化合物》1【学习目标】1、Na2O、Na2O2的性质与主要用途；2、能用焰色反应判断某些金属元素的存在。Na2O2的性质3-2-1钠的重要化合物焰色反应2Na2O2的性质3-2-1钠的重要化合物焰色反应3、【思考与交流】课本55页方程式CaONa2OH2OCO2HClCaO+H2O=Ca(OH)2CaO+CO2=CaCO3CaO+2HCl=CaCl2+H2ONa2O+H2O=2NaOHNa2O+CO2=Na2CO3Na2O+2HCl=2Na...
3-1-1金属与非金属的反应团队合作学习自主管理先学后教第三章《金属及其化合物》第一节《金属的化学性质》1【学习目标】1、掌握钠的物理性质,掌握钠的化学性质；2、掌握铝与氧气的反应及产物氧化铝特性。Na与O2的反应3-1-1金属与非金属的反应Al与O2的反应2金属元素的最外层电子数较少,容易失去电子,金属单质往往表现出____性,容易被氧化剂____。KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu金属Na、Al排载金属活动顺序表的前列,意味着它们的...
2-2-2-2离子反应发生的条件团队合作学习自主管理先学后教第二章《化学物质及其变化》第二节《离子反应》1【学习目标】1、理解离子反应发生的条件；2、能初步判断离子是否共；3、能利用离子反应原理检验或除去离子。离子反应发生的条件离子共存2-2-2-2离子反应发生的条件离子检验与除杂2离子反应发生的条件离子共存2-2-2-2离子反应发生的条件离子检验与除杂(三)离子反应发生的条件12、【实验2-3】离子反应发生的条件请从离子角度...
2-3-1氧化还原反应团队合作学习自主管理先学后教第二章《化学物质及其变化》第二节《离子反应》12-3-1氧化还原反应2【学习目标】1、掌握氧化还原反应的概念与实质；2、熟练应用双线桥法分析氧化还原反应；氧化还原反应双线桥法2-3-1氧化还原反应3(一)从得氧失氧的角度分析氧化还原反应6、下面初中学过的三个反应中①2CuO+C2Cu+CO2↑②H2O+CH2+CO↑③CuO+H2Cu+H2O↑(1)得O发生氧化反应的物质分别是____、____、____；(2)失O发生...
3-1-3Al与NaOH溶液的反应化学方程式的计算团队合作学习自主管理先学后教第三章《金属及其化合物》第一节《金属的化学性质》1【学习目标】1、铝与NaOH溶液的反应；2、物质的量应用于化学方程式计算的方法和格式。Al与NaOH溶液的反应3-1-3Al与NaOH溶液的反应化学方程式的计算化学方程式的计算22、请写出Al和HCl的反应方程式2Al＋6HCl＝2AlCl3＋3H2↑3、Al还能和NaOH溶液反应,产物有NaAlO2,以及一种气体。通过氧化还原反应原理,试...
1-2-1-2摩尔质量团队合作学习自主管理先学后教第一章《从实验学化学》第二节《化学计量在实验中的应用》1【学习目标】1、掌握摩尔质量的概念；2、了解物质的量、微观粒子数、物质的质量、摩尔质量间的联系,能根据它们之间的关系进行简单计算。摩尔质量M1-2-1-2摩尔质量29、概念：单位物质的量(n)的物质所具有的质量(m)叫做摩尔质量,符号为M,单位gmol-1。(1)单位物质的量：即1mol,所以顾名思义,摩尔质量可以理解为1mol物质所具有...
2-3-2氧化剂和还原剂团队合作学习自主管理先学后教第二章《化学物质及其变化》第二节《离子反应》1【学习目标】1、掌握氧化剂、还原剂的概念及判断方法；2、理解并应用口诀：升失氧化还原剂。升失氧化还原剂2-3-2氧化剂和还原剂2(一)氧化剂和还原剂1、H2、CO是常用的还原剂,具有还原性：①2CuO+C2Cu+CO2↑②CuO+H2Cu+H2O↑还原剂（具有_____性）→化合价_____→_____电子→被_____→发生_____反应O2是最常见的氧化剂,有较强的氧...
1-2-3物质的量浓度团队合作学习自主管理先学后教第一章《从实验学化学》第二节《化学计量在实验中的应用》1【学习目标】1、理解物质的量浓度的基本涵义。2、初步学会配制一定物质的量浓度溶液的方法和技能。3、掌握物质的量十字公式的综合计算。1-2-3物质的量浓度2(一)物质的量浓度1-2-3物质的量浓度6、定义：表示单位体积溶液里所含溶质B的________,符号cB,单位mol/L或mol-1。(1)单位体积溶液：单位体积,通常以L做单位,指的是_...
1-2-2气体摩尔体积阿伏加德罗定律团队合作学习自主管理先学后教第一章《从实验学化学》第二节《化学计量在实验中的应用》1【学习目标】1、掌握气体摩尔体积的概念与简单计算；2、了解阿伏加德罗定律；3、能对气体物质的N、n、V气、m进行综合计算。气体摩尔体积Vm1-2-2气体摩尔体积阿伏加德罗定律21、(课本13页)电解水：物质的量之比：n(H2O):n(H2):n(O2)=__________等于化学方程式中__________之比；气体摩尔体积Vm1-2-2气体摩...
3-1-2金属与酸和水的反应团队合作学习自主管理先学后教第三章《金属及其化合物》第一节《金属的化学性质》1【学习目标】1、掌握金属钠在与水发生反应的现象及其原因；2、设计合理的装置,探究铁与水反应的现象和产物。Na与H2O的反应3-1-2金属与酸和水的反应Fe与与H2O的反应2(一)钠与水的反应【实验3-3】Na与H2O的反应3-1-2金属与酸和水的反应Fe与H2O的反应3、(1)能不能用手直接触摸金属钠？不能,Na非常活泼,容易和水等物质反应。...
2-2-1酸、碱、盐在水溶液中的电离团队合作学习自主管理先学后教第二章《化学物质及其变化》第二节《离子反应》1【学习目标】1、理解电解质、非电解质的概念；2、学习酸、碱、盐在水溶液中电离方程式的书写；3、从电离角度进一步认识酸、碱、盐。2-2-1酸、碱、盐在水溶液中的电离电解质电离酸、碱、盐2(一)电解质和非电解质在水溶液或熔融状态下能够导电的化合物叫做______；在水溶液和熔融状态下都不能导电的化合物叫_______。...
1-1-1化学实验安全团队合作学习自主管理先学后教第一章《从实验学化学》第一节《化学实验基本方法》12(一)遵守实验室规则1、不喧哗,不打闹,不经允许,不擅自触碰任何仪器、药品、设施；2、做好实验安全备案,不清楚步骤、不明确目的、不保证安全的实验操作不能进行；3、每个小组每次安排一名安全监督员,保障实验安全有序进行,及时应对意外事故。3(二)药品安全1、浓硫酸有很强的_腐蚀_性,溶于水会_放出大量的热_。2、NaOH也有很强...
2-1-1简单分类法及其应用团队合作学习自主管理先学后教第一章《从实验学化学》第二节《化学计量在实验中的应用》1【学习目标】1、了解两种常用的、具体的分类方法：“交叉分类法”和“树状分类法”；2、能用不同的方法对化学物质及其变化进行分类,提高学习效率。2-1-1简单分类法及其应用22-1-1简单分类法及其应用怎样快速找到《明朝那些事儿》？32-1-1简单分类法及其应用怎样快速找到一副象棋？4分类法的应用非常普遍,帮助我们...
3-2-3铁的重要化合物团队合作学习自主管理先学后教第三章《金属及其化合物》第二节《几种重要的金属化合物》1【学习目标】1、Fe(OH)2的制备与性质；2、Fe、Fe2+与Fe3+的价态与氧化性还原性关系。Fe(OH)2的制备与性质3-2-3铁的重要化合物Fe2+与Fe3+23-2-3铁的重要化合物3、阅读课本59页：FeOFe2O3Fe3O4[FeOFe2O3](1)Fe3O4里的铁元素的化合价是多少？Fe3O4属于复杂氧化物,Fe的化合价有+2、+3。(一)铁的氧化物Fe(OH)2的制备与性质F...
2-2-2-1离子反应及离子方程式的书写团队合作学习自主管理先学后教第二章《化学物质及其变化》第二节《离子反应》12-2-2-1离子反应及离子方程式的书写2【学习目标】1、掌握离子反应和离子方程式的含义；2、初步学会书写离子方程式。离子反应离子方程式的书写2-2-2-1离子反应及离子方程式的书写3操作现象方程式①Na2SO4+KCl②Na2SO4+BaCl2(一)离子反应的实质无Na2SO4+2KCl＝K2SO4+2NaCl4、【实验2-1】离子反应的实质离子反应离子...
1-1-2过滤和蒸发、离子检验团队合作学习自主管理先学后教第一章《从实验学化学》第一节《化学实验基本方法》1二、混合物的分离和提纯1、分离:把混合物中的几种物质分开,分别得到纯净物。提纯:把混合物中的杂质除去,得到纯净的目标物质。2、阅读课本第5页,回答为什么要将混合物进行分离和提纯？物质的研究与利用经常需要的是纯净物。2(一)过滤和蒸发1、(1)过滤需要主要仪器：漏斗、烧杯、玻璃棒、铁架台、滤纸。用过滤实现分离的...
1-2-1物质的量的单位——摩尔团队合作学习自主管理先学后教第一章《从实验学化学》第二节《化学计量在实验中的应用》1【学习目标】1、了解物质的量及其单位摩尔的含义；2、理解阿伏伽德罗常数的含义3、掌握物质的量与微粒数目之间的换算关系物质的量n单位mol1-2-1物质的量的单位——摩尔阿伏伽德罗常数NA26、概念：物质的量是一个物理量,它表示一定数目粒子的集合体,符号为n。物质的量的单位为mol,简称摩,符号mol。物质的量n单...
2-1-2分散系及其分类胶体团队合作学习自主管理先学后教第一章《从实验学化学》第二节《化学计量在实验中的应用》1【学习目标】1、知道胶体是一种分散系,了解胶体的有关性质；2、能区分溶液、胶体、浊液,知道其本质区别。2-1-2分散系及其分类胶体分散系胶体胶体的制备与性质探究2(一)分散系的概念一种（或多种物质）分散到另一种（或多种）物质中所得到的体系,叫做分散系。被分散的物质称作____________,容纳分散质的物质称作___...
